- •Оглавление
- •1. Теоретические и практические основы безопасности жизнедеятельности в системе «Человек – среда обитания – машины – чрезвычайные ситуации»
- •1.1. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •1. Перечислите основные задачи учебной дисциплины бжд.
- •2. Сформулируйте аксиому о потенциальной опасности деятельности человека.
- •3. Дайте определение следующим терминам: жизнедеятельность, опасность, риск, безопасность.
- •4. По каким признакам можно классифицировать опасности?
- •5. В чём заключается суть концепции приемлемого (допустимого) риска?
- •6. Перечислите основные принципы обеспечения безопасности.
- •7. Перечислите основные методы обеспечения безопасности.
- •3. Перечислите негативные факторы, присущие техносфере?
- •4. Что такое предельно-допустимая концентрация?
- •5. Что такое предельно-допустимый уровень?
- •6. Что такое риск?
- •2. Тенденции изменения экологической обстановки, сопровождающие научно-технический прогресс
- •2.1. Последствия загрязнения природной среды
- •1. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения атмосферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- •2. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения гидросферы и приоритетные загрязняющие вещества.
- •3. Перечислите основные источники антропогенного воздействия на литосферу.
- •2.2. Защита атмосферы
- •1. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе?
- •2. Перечислите основные аппараты, приемлемые для очистки технологических выбросов в атмосферу.
- •3. Поясните принцип действия циклона.
- •4. Поясните принцип действия электрофильтра.
- •5. Поясните принцип действия скруббера Вентури.
- •2.3 Защита водных объектов
- •1. Какие методы очистки сточных вод вам известны?
- •2. Назначение механического метода очистки сточных вод.
- •4. Перечислите химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- •5. Перечислите основные физико-химические методы, применяемые для очистки сточных вод.
- •6. С помощью чего осуществляется биологическая очистка сточных вод?
- •7. Перечислите сооружения, применяемые для биологической очистки сточных вод.
- •8. Поясните принцип действия аэротенка.
- •2.4 Защита окружающей среды от отходов производства и потребления
- •1. Что такое «отходы производства и потребления»?
- •2. В чём заключается захоронение отходов, и с какой целью оно осуществляется?
- •3. Что такое «использование отходов»?
- •4. Что такое «обезвреживание отходов»?
- •3. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- •3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях
- •1. Что такое «чрезвычайная ситуация»?
- •2. По каким признакам можно классифицировать чс?
- •3. Что такое источник чс?
- •4. Приведите примеры источников природных чс.
- •5. Приведите примеры источников техногенных чс.
- •6. Что такое «поражающий фактор чс»?
- •3.2 Концепция защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- •1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы становления и развития системы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях в нашей стране.
- •2. Перечислите основные задачи рсчс. (Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций)
- •3. Перечислите основные задачи го (Гражданская оборона)
- •3.3. Основы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях
- •1. Перечислите мероприятия, направленные на защиту населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
- •2. Перечислите законы и нормативно-правовые акты рф, приложения которых направлены на обеспечения безопасности граждан.
- •3. Перечислите основные права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.
- •4. Назовите основные организационные мероприятия по обеспечению безопасности населения от чрезвычайных ситуаций. Поясните их суть.
- •5. Назначение убежищ и противорадиационных укрытий.
- •6. Назовите факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях.
- •7. Перечислите основные медико-профилактические мероприятия, направленные на обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях.
- •4. Производственная безопасность и охрана труда
- •4.1. Негативные факторы производственной среды и их воздействие на человека
- •1. Дайте определения опасного и вредного производственных факторов.
- •2. Приведите примеры физических опасных и вредных производственных факторов.
- •3. Приведите примеры химических опасных и вредных производственных факторов.
- •2. В каком агрегатном состоянии загрязняющие вещества могут выделятся в воздух рабочей зоны?
- •3. Перечислите пути проникновения химических веществ в организм человека.
- •4. Что такое пыль?
- •5. По каким признакам можно классифицировать загрязняющие вещества, выделяющиеся в воздух рабочей среды?
- •6. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в воздухе рабочей зоны?
- •7. Дайте определения терминам «предельно-допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны», «ориентировочно безопасный уровень воздействия вредного вещества в воздухе рабочей зоны»
- •8. С помощью каких приборов осуществляется контроль содержания пыли в воздухе рабочей зоны?
- •9. Какие приборы используют для анализа содержания паров и газов в воздухе рабочей зоны?
- •4. Как влияют показатели микроклимата на теплообмен между телом человека и окружающей средой?
- •5. В чём заключается нормирование показателей микроклимата в рабочей зоне производственных помещений? в зависимости от каких факторов осуществляется нормирование показателей микроклимата?
- •6. В чём заключается отличие допустимых показателей микроклимата от оптимальных?
- •7. С какой целью осуществляется контроль показателей микроклимата?
- •8. Какие приборы применяются для контроля показателей микроклимата?
- •3. Какие факторы определяют действие естественной вентиляции в производственных помещениях?
- •4. Чем отличается инфильтрация от аэрации?
- •5. Каковы достоинства и недостатки естественной вентиляции производственных помещений?
- •6. Перечислите виды механической вентиляции, объясните принцип действия и укажите область применения.
- •4.5. Производственный шум
- •1. Что такое шум?
- •2. Перечислите источники производственного шума.
- •3. В чём заключается вредное воздействие производственного шума на организм человека?
- •4. Какие приборы применяются для измерения шума?
- •5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия шума.
- •4.6. Производственные вибрации
- •1. Что такое вибрация?
- •2. Перечислите источники производственной вибрации.
- •3. Как классифицируются вибрации по способу передачи на организм человека?
- •4. В чём заключается вредное воздействие вибрации на организм человека?
- •5. Перечислите основные методы защиты работающих от вредного воздействия производственной вибрации.
- •4.7 Основы электробезопасности
- •1. Назовите источники электроопасности на производстве.
- •2. Какое действие может оказывать электрический ток при прохождении через организм человека?
- •3. Перечислите факторы, влияющие на тяжесть поражения током.
- •4. Что такое пороговый ощутимый ток, пороговый не отпускающий ток и пороговый фибрилляционный ток? Назовите их значения для переменного тока промышленной частоты и постоянного тока.
- •5.Что такое электротравма?
- •6. Какие виды электротравм вам известны?
- •7. Приведите примеры местных электротравм.
- •8. Что такое электроудар?
- •9. Перечислите основные организационные мероприятия и технические средства, применяемые для защиты человека от поражения электрическим током.
- •10. В чём должна заключаться первая помощь человеку, поражённому электрическим током?
- •4.8. Основы пожарной безопасности
- •1. Что такое «пожар»?
- •2. Перечислите основные причины возникновения пожаров.
- •3. Назовите опасные факторы пожара, охарактеризуйте их воздействие на человека.
- •4. Перечислите требования пожарной безопасности, предъявляемые к зданиям, сооружениям и их планировке.
- •5. Какие огнетушащие вещества вам известны?
- •6. Назовите основные виды огнетушителей и охарактеризуйте область их применения.
- •7. Какими должны быть действия персонала при возникновении пожара в производственном помещении?
- •4.9. Основы взрывобезопасности
- •1. Что такое «взрыв»?
- •2. Назовите причины взрывов.
- •3. Перечислите цели и задачи взрывопредупреждения.
- •3. Перечислите основные принципы государственной политики в области охраны труда.
- •4. Перечислите права и обязанности работников в области охраны труда.
- •5. Перечислите обязанности работодателя в области охраны труда.
- •6. Что такое инструктаж? Какие виды инструктажей вам известны?
- •7. Кто должен проводить инструктаж?
- •8. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?
- •9. В каких случаях проводится целевой инструктаж?
2. Перечислите основные источники антропогенного загрязнения гидросферы и приоритетные загрязняющие вещества.
Основными антропогенными источниками загрязнения поверхностных вод являются:
сбросы в водоемы неочищенных сточных вод;
смыв пестицидов, минеральных и органических удобрений;
газодымовые выбросы;
утечки нефти и нефтепродуктов.
Вещества:
Промышленные сточные воды в зависимости от специфики отраслей промышленности содержат нефтепродукты, фенолы, СПАВ, сульфаты, фториды, цианиды, тяжелые металлы и т.д.
Пестициды, минеральные и органические удобрения.
Газо-дымовые выбросы они содержат твердые частицы, оксиды серы и азота, тяжелые металлы, углеводороды, альдегиды и др.
Нефть и нефтепродукты.
3. Перечислите основные источники антропогенного воздействия на литосферу.
Человек, прежде всего, интенсивно воздействует на верхнюю часть твердой оболочки Земли. Преимущественно это воздействие приходится на верхний плодородный слой литосферы – почву.
Антропогенные воздействия можно подразделить на:
Преднамеренные – освоение земель под посевы или многолетние насаждения, сооружение водохранилищ, каналов и оросительных систем, строительство городов, промышленных предприятий и путей сообщения, рытье котлованов, разрезов, шахт, и бурение скважин для добычи полезных ископаемых, осушение болот и т.д.
Непреднамеренные – загрязнение окружающей среды, изменение газового состава атмосферы, климата, нарушение озонового слоя, развитие эрозийных процессов, экологические катастрофы в результате крупных аварий, обеднение видового состава биоценозов и т.д.
2.2. Защита атмосферы
1. В чём заключается нормирование содержания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе?
Согласно ГОСТу 17.2.1.04-77, загрязнением атмосферы называется изменение состава атмосферы в результате наличия в ней примесей.
Загрязнение, обусловленное деятельностью человека, называется антропогенным загрязнением.
Для каждого вещества, загрязняющего атмосферный воздух, установлены два норматива:
1) максимальная разовая предельно допустимая концентрация за 20 минут измерения (осреднения) - ПДКм.р., мг/м3;
2) среднесуточная предельно допустимая концентрация, осредненная за длительный промежуток времени (вплоть до года) - ПДКс.с., мг/м3.
ПДК вредного вещества в атмосфере - это максимальная концентрация, отнесенная к определенному периоду осреднения (20-30 минут, 24 часа, месяц, год), которая не оказывает ни прямого, ни вредного косвенного воздействия на человека и санитарно-гигиенические условия жизни.
Особенностью нормирования качества атмосферного воздуха является зависимость воздействия загрязняющих веществ, присутствующих в воздухе, на здоровье населения не только от значения их концентраций, но и от продолжительности временного интервала, в течение которого человек дышит данным воздухом.
Класс опасности - показатель, характеризующий степень опасности для человека веществ, загрязняющих атмосферный воздух. Вещества делятся на следующие классы опасности:
1 класс - чрезвычайно опасные;
2 класс - высоко опасные;
3 класс - опасные;
4 класс - умеренно опасные.