Письмові відповіді на відкриті тести варіант

1. У якому рядку словосполучення становлять синонімічний ряд?:

А. Нестися високо вгору, ні в тин ні в ворота, сісти на мілину, терпець урвався.

Б. Теревені правити, збити з пантелику, ні за холодну воду не братися, облизня піймати

В. Запас біди не чинить, з прибутку голова не болить, хліб у дорозі не затяжить, запас їсти не просить.

2. У якому рядку всі слова є термінами?:

А. Дифузія, амінокислота, наука, гороскоп, поні.

Б. Педагогіка, портфель, теорія, аргумент, плід.

В. Лексика, омонімія, амнезія, політологія, префікс.

3. Установіть відповідність між фразеологічними синонімами:

Аби з рук.

А. Ні пари з уст.

Б. Здати в архів.

В. Через пень-колоду.

4. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки публіцистичного стилю:

А) Широко використовується емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів)

Б) Основна лексика – загальновживані слова, позбавленні емоційно – стилістичного забарвлення, стилістично-нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значені; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний спосіб, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами; мовні штампи, прямий порядок слів.

В) Вживання специфічні, синтаксично неподільні словосполучення, терміни; мовні засоби поєднуються з формулами, внаслідок чого досягається стислість викладу, чітке дотримання логічності і послідовності складових частин; речення, як правило, розповідні.

5. Вкажіть, у якому варіанті відповіді правильно визначено ознаки художнього стилю:

А) Широко використовується емоційно-забарвлені слова, суспільно-політична лексика, риторичні запитання, вигуки, повтори, тон мовлення пристрасний, оцінний (іронія, сарказм, захоплення, гнів)

Б) Основна лексика – загальновживані слова, позбавленні емоційно – стилістичного забарвлення, стилістично-нейтральні, які вживаються лише в конкретно логічному значені; вживання специфічної термінології, яка в інших стилях ніколи не використовується; вживання складних слів, утворених у різний спосіб, абревіатур; вживання віддієслівних іменників, які нерідко є термінами; мовні штампи, прямий порядок слів.

В) Загальновживана лексика, експресивна насиченість, діалогічні форми спілкування поряд з авторським текстом, риси індивідуалізації мовлення, широке застосування лексики художнього зображення, тропів, стилістичних фігур синтаксису, ремарки, коментар, зміщення часових і просторових понять.

6. Яке речення містить морфологічну помилку?:

А. Кошти, отримані від реалізації конфіскованого майна, перераховуються до державного бюджету.

Б. Особам, знайшовши скарб і добровільно здавши його, виплачується винагорода.

В. Зробивши домашнє завдання, ти можеш відпочити.

7. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться ок­ремо?:

А. Не/вгавати, не/волити/, не/зчутися, не/зрозуміти, не/погодитися.

Б. Не/навидіти, не/покоїтися (не бути похованим), не/ сподіватися, не/сказати, не/подвоїти.

В. Не/захлинутися, не/минати, не/турбуватися, не/ розкинутися, не/здійснити.

8. 1.Умій відчувати найтонші душевні порухи матері й батька. 2. Якщо в сім’ї: горе, неприємність, твоя відповідальність за благополуччя сім’ї зростає в сто разів. 3. Безперечно, тільки наполегливою працею ти можеш полегшити не легке життя своїх батьків.

Пунктуаційну помилку допущено в реченні:

А) Першому.

Б) Другому.

В) Третьому.

9. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом?:

А. Не/зрізане дерево, не/знятий ще фільм, не/подаровані, а куплені квіти, не/розчистивши.

Б.Не/затоплені повінню поля, не/прив'язаний човен, не/домалювавши, не/створивши.

В. Не/злюбивши, не/доспавши, не/обсаджений берег, не/розкраяна паляниця.