Posibnik_Tikhonenko

51

Вправа 1. Провідміняйте кількісні числівники:

сімсот шістдесят дев’ять, вісімсот п’ятдесят чотири, шістсот сімдесят вісім, тисяча двісті один.

Вправа 2. Провідміняйте порядкові числівники:

двісті сорок шостий, чотириста дев’яносто четвертий, вісімсот двадцять перший, п’ятдесят восьмий, двадцять другий.

Вправа 3. Перекладіть словосполучення українською мовою. Укажіть на особливості узгодження числівників з іменниками.

Двум менеджерам, тремя компьютерами, четырьмя годами, шести акций, пятью самолетами, шестидесяти программистов, семьюдесятью гривнями, на девяноста семи участках, двумстам пятидесяти девяти студентам, сорока арендных предприятий, двухсот пятидесяти четырех газет, пятнадцатью ассоциациями, шестнадцать этажей, трое друзей.

Вправа 4. Запишіть числівники словами, узгодивши їх з іменниками:

із 75 студентами; до 1289 додати 20; зустріти 6 товаришів; розташуватися на 158 кілометрах; у 47 випадках; надій молока збільшився до 6754 кілограмів; від 38749 відняти 26793; вага вантажу зросла до 865 кілограмів; журнал ілюстрований 345 фотознімками.

Завдання 3. Прочитайте зразок трудової угоди. Зверніть увагу на особливості її оформлення та використання мовних засобів.

Науково-дослідний інститут чорної металургії в особі директора Тесленка Івана Сергійовича (у подальшому "ЗАМОВНИК"), з одного боку, і доцент Харківського національного університету, кандидат економічних наук Данилюк Микола Степанович (у подальшому "ВИКОНАВЕЦЬ"),

здругого боку, уклали цю трудову угоду про таке:

1.Виконавець бере на себе обов'язки:

52

1.1.Прочитати для працівників інституту курс лекцій „Економічна кібернетика і перспективи її розвитку”.

1.2.Читати лекції за програмою, погодженою з інститутом, по дві години на день щочетверга.

1.3.Повний курс лекцій обсягом 24 годин прочитати до кінця червня 2010 р.

2. Замовник зобов’язується:

2.1.Виділити кімнату та інвентар, необхідні для занять.

2.2.Забезпечити присутність слухачів.

2.3.Виплатити виконавцеві за весь курс лекцій (указується

сума).

2.4.Оплата буде здійснена після прочитання всього курсу

лекцій.

3.Спори за цією трудовою угодою вирішуються в установленому законодавством порядку.

4.Юридичні адреси сторін:

замовника - 62015, м. Харків, майдан Свободи, 7, тел. 745-72- 14, розрахунковий рахунок 2600065843008 в Харківському відділенні УкрСиббанку;

виконавця - 310158, м. Харків, пр. Тракторобудівників, 10, кв.

16;

паспорт: серія МК № 567234, виданий 20 серпня 1972 р. РВХМУ УМВС України в Харківській обл., тел. 767-14-48

Додаток:

1.Програма курсу лекцій на 2 арк. в 1 прим.

2.Список слухачів на 2 арк. в 1 прим.

3.Номери телефонів керівництва НД1 на 1 арк. в 1 прим.

Вправа 5. Утворіть сполучення „прийменник + іменник”, де це можливо, за допомогою прийменників: в(у), від, з, за, на, після, через. Визначте відмінок іменників.

Ім’я, професія, замовлення, адреса, народження, вимога, час, освіта, потреба, зразок, обставини, автор, виконання, доказ, бажання, справи, список, думка, закон.

53

Вправа 8. Виправте стилістичні помилки.

1. Я живу по вулиці Грушевського. 2. І потрібно було виключного факту, щоб прихильність цих людей зламалась. 3. Бажаючі взяти участь в екскурсії повинні записатися в профкомі. 4. У збиральній компанії прийняли участь на тільки школярі, а й старі люди села. 5. З метою біологічної ізоляції, щоб уникнути можливого поширення місячних мікроорганізмів, космонавтів помістили в спеціальний фургон, де вони пройдуть тривалий карантин. 6. Консультації з ботаніки відбудуться по вівторках і п’ятницях.

Завдання 4. Назвіть реквізити договору і трудової угоди. Охарактеризуйте структуру тексту цих документів.

Питання для самоконтролю

1. Трудова угода, договір, контракт належать до документів а) щодо особового складу,

б) організаційних, в) розпорядчих,

г) господарсько-договірних.

2. Сукупність розміщених у встановленій послідовності реквізитів документа називається

а) індексом, б) формуляром, в) грифом, г) бланком.

3) Назва виду документа, заголовок, дата, місце складання, текст, юридичні адреси сторін, підписи, печатка – це реквізити

а) заяви, б) статуту, в) наказу,

г) трудової угоди.

4.Виберіть правильний варіант уживання орудного відмінка для числівника вісімсот сорок шість:

а) вісьмисот сорок шістьма, б) вісімсотами сороками шести,

в) вісьмастами сорока шістьма, г) вісімсот сорока шести.

5.Виберіть рядок, де правильно узгоджені іменники з числівниками:

54

а) сто два економісти, три фонди, сорок чотири примірники; б) два формуляра, три агронома, чотири акти; в) двадцять три поверхи, чотири екзамени, два професора.

ТЕМА 6. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ

ПОЛОЖЕННЯ. ІНСТРУКЦІЯ

Завдання 1. Прочитайте зразки документів. Зверніть увагу на особливості їх оформлення та використання мовних засобів.

ЗАВОД СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО МАШИНОБУДУВАННЯ

ЗАТВЕРДЖУЮ Директор заводу підпис Т.П.Осадчий

26.08.2010

1.1.Відділ кадрів є самостійним структурним підрозділом апарату управління і діє на підставі цього положення.

1.2.Відділ кадрів підпорядковується заступнику директора з кадрів та збуту, у методичному керівництві – кадровим службам.

1.3.У своїй роботі відділ кадрів керується постановами уряду, рішеннями місцевих органів влади й управління, відповідними нормами права, наказами міністерства і керівника.

1.4.На відділ кадрів покладаються обов’язки, передбачені цим положенням.

1.5.Відділ кадрів має круглу печатку (із зазначенням своєї назви) і штамп для пакетів.

2. ЗАВДАННЯ ВІДДІЛУ

2.1.Здійснення принципу підбору і розстановки кадрів за діловими якостями, контроль за правильним використанням їх у роботі.

2.2.Проведення заходів щодо формування стабільного колективу, зниження плинності персоналу і зміцнення трудової дисципліни.

55

2.3. Забезпечення підприємства персоналом необхідних спеціальностей, професій відповідно до плану.

2.4. ......................................................

3. ФУНКЦІЇ ВІДДІЛУ

3.1.Складання перспективних і поточних планів потреби у персоналі і джерел його поповнення.

3.2.Забезпечення підприємства персоналом.

3.3..........................................................

4. ПРАВА ВІДДІЛУ

4.1. Контролювати роботу персоналу відповідно до його професії, спеціальності.

4.2. Контролювати виконання трудового законодавства у підрозділах підприємства.

4.3..........................................................

5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ВІДДІЛУ Начальник і персонал відділу кадрів несуть відповідальність

за:

5.1.Забезпечення підприємства персоналом.

5.2.Стан обліку та звітності, зберігання документів і ведення діловодства.

1.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1.Інспектор відділу кадрів підпорядковується начальнику відділу кадрів.

1.2.У своїй роботі керується чинним законодавством, положенням про відділ кадрів, посадовою інструкцією, розпорядженнями керівника.

працівників відповідно до чинного законодавства.

2.3.Формулює і веде основні справи працівників.

2.4..........................................................

3. ПРАВА

3.1...........................................................

4. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

4.1..........................................................

Начальник відділу кадрів підпис Н.П.Олійник

Вправа 1. Складіть речення з кожним словом, що стоїть у парі: особистий – особовий – особливий, ділянка – дільниця, ознайомити – познайомити, виключно – винятково, уява – уявлення, покажчик – показник, опиратися – спиратися, ґрунтовий – ґрунтовний, поживний – споживчий – споживацький, економічний – економний, лісник – лісівник – лісничий – лісовик, вміст – зміст, насіннєвий – насінницький, професійний – професіональний, досвід – дослід, адрес – адреса, заснований – оснований.

Вправа 2. Поясніть різницю у значенні та вживанні слів:

положення, становище, стан; стосунки, відносини, відношення, ставлення; об’єм, обсяг; заступник, замісник; білет, квиток; наступний, подальший, такий; зараз, тепер, нині, сьогодні; громадський, суспільний; завершити, закінчити; витрати, видатки, збитки; завдання, задача; базар, ринок, ярмарок; внесок, вклад; вірний, правильний.

Вправа 3. Запишіть словосполучення, виправляючи помилки у слововживанні:

базисне училище, вищестоящі органи, виголошувати порядок денний, оперативне рішення питань, поверхове освітлення фактів, затрати на соціальне забезпечення, гармонічний розвиток особи, підвищувати дальше, дипломатська пошта, на протязі лекції, у прошлому році, напрямки діяльності.

57

Вправа 4. Перекладіть словосполучення українською мовою:

избирательная комиссия, настойчиво требовать, выдающийся деятель, личное дело, дипломатические отношения, фундаментальное исследование, ответственный участок работы, эффективный способ обучения, состояние аффекта, любимый литературный герой, личное наблюдение, письменное разрешение, ошибочное представление, прийти в негодность, самый активный, подобным образом.

Завдання 2. Назвіть реквізити положення та інструкції. Охарактеризуйте структуру тексту цих документів.

Питання для самоконтролю

1. Положення, інструкція, статут, правила належать до документів

а) господарсько-договірних, б) організаційних,

в) розпорядчих.

2. Слова замісник – заступник, об’єм – обсяг, галузь – сфера – ділянка, робітник – працівник є

а) синонімами, б) антонімами, в) паронімами.

3. Позначте рядок, де всі варіанти словосполучень ужито правильно:

а) прийняти міри, займати посаду, вищестоящі органи; б) ужити заходи, бути на посаді, вищестоячі органи; в) ужити заходів, обіймати посаду, вищі органи.

4.Позначте правильний варіант уживання словосполучення: а) відповідно до діючого законодавства, б) відповідно чинного законодавства,

в) у відповідності з діючим законодавством, г) відповідно до чинного законодавства.

5.Позначте правильний варіант уживання словосполучень: а) призвести до втрат урожаю, ставитися до роботи; б) привести до втрат урожаю, відностится до роботи.

58

ТЕМА 7. НАУКОВИЙ ТЕКСТ ЯК ВИД КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

РЕФЕРУВАННЯ НАУКОВОГО ТЕКСТУ

Завдання 1. Зверніть увагу на стандартні звороти, які використовуються під час складання тексту реферату.

Робота (книга, монографія і т. ін.) складається із (структура роботи)

Уроботі аналізується проблема (яка)

Уроботі аналізується проблема (чого)

Уроботі аналізується роль (чого, в чому)

Уроботі подається загальна характеристика (чого), опис

Уроботі викладено теорію, проблему

Уроботі досліджується проблема, процес, принцип

Уроботі узагальнюється досвід (кого, чого)

Уроботі висвітлюється проблема, система, концепція (чого)

Уроботі розглядається проблема, місце (чого в чому)

Уроботі наводиться матеріал, аналіз (чого)

Уроботі розкривається проблема, роль, значення (чого), суть (чого)

Уроботі характеризується суть (чого)

Уроботі мова йде (про що)

Уроботі мова йде про те, що

Уроботі проаналізовано коло проблем

Автор аналізує проблему

Автор аналізує (що) і дає оцінку (чому)

Автор звертає увагу на те, що

Автор докладно спиняється (на чому)

На конкретних прикладах ... автор показує ...

На думку автора ...

Розглядаючи (що), автор підкреслює, що ...

Зосереджено увагу (на чому)

Підкреслюється, що ...

Показано (що або як) ...

Зазначається в роботі...

Підкреслюється в роботі

Відзначається з цього приводу в статті

Зокрема зазначається, що ...

59

На закінчення автор говорить, що На закінчення автор пише: „...” Автор доходить висновку, що Автор робить висновок про те, що

Завершуючи свою роботу, автор пише: „...” Робота присвячена актуальній проблемі (чого)

Визначаючи цілі й завдання свого дослідження, автор у вступі відзначає: ...

Упершій главі характеризуються роль і значення (чого) Тут підкреслюється, що ...

Послідовно простежуючи (що), автор завершує свій документально обґрунтований аналіз таким висновком ...

Удругій главі показаний розвиток (чого)

Уцьому зв’язку розкривається значення (чого)

„..., - пише автор, - ...”

Третя глава присвячена аналізу (чого) Докладно висвітлюється роль (чого в чому)

„..., - зазначається в роботі, - ...”

..., як зазначає автор, ...

Наступна глава торкається (чого)

У роботі розглядаються зв’язки (між чим)

Показана різниця у підході і методах вирішення (чого) Зокрема, відзначається, що ...

..., відзначається у книзі, ...

У четвертій главі показано, як ...

Характеристика (чого), результати (чого) викладені ...

В останній, п’ятій главі розглядається (що) В останній главі порівнюються (що)

Тут також висвітлюються питання, пов’язані (з чим)

„..., - відзначає в кінці своєї роботи автор

Книга складається із вступу, чотирьох розділів (глав) та закінчення У вступі автор відзначає, що...

Основна увага приділяється виявленню ролі (чого) Перша глава присвячена (чому)

Викликає інтерес (що)

Аналізуючи підсумки (чого), автор підкреслює, що ...

У другій главі досліджується процес (чого) Важливе значення має, як вважає автор (що)