- •11. Філософія до класичного періоду античності.
- •37. Сучасна методологія пізнання.
- •38. Основні закони діалектики.
- •39. «Сутність» і «явище» як філософські категорії.
- •40. «Можливість» та «дійсність» як філософські категорії.
- •41. Світоглядний та методологічний смисл категорій «необхідність» та «випадковість».
- •42. Буттєвість, свобода і творчість як сутнісні характеристики людини.
- •43. Поняття про дух і душу у філософії.
- •44. Основні підходи до дослідження свідомості.
- •45. Проблема визначення свідомості в історії філософії.
- •46. Антропосоціогенез. Проблема людського начала.
- •47. Філософська концепція людини. Подолання бінарної опозиції духу й тіла.
- •48. Основні виміри сутності людини.
- •49. Гносеологічна проблематика в історії філософської думки
- •50. Емпіричний та теоретичний рівні пізнання.
- •51. Проблема істини в пізнанні.
- •52.Наука як соціокультурний феномен. Етика науки.
- •53.Філософія суспільства. Суспільство як система.
- •54.Основні способи дослідження суспільства.
- •55.Основні детермінанти розвитку суспільства.
- •56.Історичні виміри людського буття. Філософія історії.
- •57.Проблема сенсу історії. Проекти світової історії.
- •58.Культура як об'єкт філософського дослідження.
- •59.Філософія особистості.
- •60.Відчуження людини в сучасному суспільстві.
- •61.Заборона на особистість. Індивід як репрезент маси.
- •62.Філософський підхід до дослідження мислення.
- •63.Теорії науково – технічного прогресу в концепціях індустріального та постіндустріального суспільства.
- •64.Основна характеристика доіндустріального, індустріального та постіндустріального суспільства.
- •65.Культура та цивілізація.
- •67.Глобальні проблеми людства. Імперативи виживання людства.
- •68.Ідеал та утопія.
- •69.Свобода і відповідальність як цінності сучасної цивілізації.
- •70.Географічне середовище та його роль в житті суспільства.
- •71.Філософія техніки.
- •72.Проблема існування людини в екзистенціальній філософії.
- •73.Соціальні спільноти: основна характеристика.
- •74.Рівні психічного життя людини: несвідоме, підсвідоме, над свідоме.
- •75.Філософська характеристика часу та простору.
47. Філософська концепція людини. Подолання бінарної опозиції духу й тіла.
Людина – унікальне творіння Всесвіту. Вона важкодоступна для вивчення, незбагненна, загадкова. Ні сучасна наука, ні філософія, ні релігія не можуть сповна розкрити сутність людини. Називаючи ті чи інші якості людини, філософи шукають серед них визначальні, принципово важливі, виділяють серед них то одні, то інші: людина є політична істота (Аристотель); це мисляча істота (Р. Декарт); людина – це істота, яка виробляє знаряддя праці (Б. Франклін); це тварина, яка має юність користуватися знаряддями праці (К. Гельвецій); людина розумна (гомо сапієнс) (К. Лінней); це єдина істота, яка знає, що вона є (К. Ясперс); людина - актор, тобто яка грає (Хейзінга); за визначенням К.Маркса, сутність людини становить сукупність усіх суспільних відносин.
Ці визначення, як і інші, тут не названі (а їх можна нарахувати понад 20), складалися поступово, залежно від того, як розкривалися творчі можливості людини в процесі її еволюції. І доки існує людство, триватимуть пошуки людиною відповіді на запитання – хто ж вона є? І будь-яке його вирішення залишатиметься таким же незавершеним, як і історія людства, проблемою, тому що кожна людина дає ці визначення сама собі.
48. Основні виміри сутності людини.
Визначення людини як особливої істоти дає уявлення про неї як про суперечливу єдність природного, соціального та духовного (варто додати — і душевного). Тобто до основних ознак людини можна віднести особливий тип тілесної організації, наявність душі, свідомість, суспільніст,ь, діяльність. Отже, поняття "людина" є родовим поняттям, що відображає загальні риси, притаманні людському роду: як загальносоціальні, так і природні, психічні, біологічні. По-перше, щоб бути людиною, вона повинна повторити фіїлогенез, історію розвитку та існування виду гомо сапієнс, тобто - мати людську будову тіла). По-друге, їй потрібно здійснити свою власну фізіологічну біографію -ви-рости, вона повинна вміти говорити, тобто спілкуватися з іншими людьми і не бути відірваною від культури людської цивілізації або хоча б свого верте, їй потрібно здійснити свою соціальну, чогось навчитися і брати участьу процесі суспільного життя. По-п'яте, людини не існує без душі — того, що "здатне починати певний стан". В той же час цілісність людини нібито роздвоюється, що позначається поняттями "індивід" та особистість.
49. Гносеологічна проблематика в історії філософської думки
З самого початку виникнення, філософія прагнула оволодіти не лише таємницями буття, але й секретами пізнання цих таємниць. Вона так чи інакше ставила й вирішувала питання про можливість адекватного відображення буття у свідомості людини, досліджувала шляхи й методи пізнання. У спробах відповісти на питання про принципову можливість пізнання світу намітилося три основні лінії: оптимізм, скептицизм і агностицизм. Оптимізм — це філософське вчення, послідовники якого визнають принципову можливість пізнання світу. Ця філософія грунтується на визнанні принципу матеріальної єдності світу, врахуванні всього досвіду історії людського пізнання і суспільно-історичної практики. Філософський скептицизм виник в епоху розкладу античного суспільства. В подальшій історії людства він якісно змінювався, модернізувався. Новітньою формою скептицизму є, зокрема, "критичний раціоналізм". Його засновник англійський вчений К.Поппер відстоював думку про те, що наука не є системою достовірних або переконливо аргументованих ідей. Загалом скептицизм відіграє негативну роль, оскільки свідомо обмежує пізнавальні можливості людини. Проте певною мірою він є корисним і навіть необхідним у складному і суперечному процесі досягнення істини. Агностицизм відверто заперечує принципову можливість пізнання світу на рівні суперечності речей і процесів, закономірностей розвитку об'єктивної дійсності. На думку агностиків, людина ніколи не зможе знати, якими насправді є речі, оскільки інформація, яку вона одержує про них, заломлюється її свідомістю і набуває суб'єктивного змісту.