Практическая работа № 5 Определение моторной асимметрии

Цель: определить по активности верхних конечностей доминантное полушарие (зная, что каждое из полушарий головного мозга управляет противоположной стороной тела) и степень сформированности функциональной асимметрии мозга.

Оборудование: лист бумаги, карандаш, ножницы, спички.

Ход работы

1. При проведении теста необходимо соблюдать следующие правила:

• испытуемый сидит за столом прямо, в удобной позе;

• экспериментатор находится напротив испытуемого;

• каждое задание выполняется в игровой форме, не фиксируя внимание испытуемого на том, какой рукой он действует;

• предметы перед выполнением каждого задания необходимо класть строго перед испытуемым;

• экспериментатор должен обращать внимание на деятельность мелкой моторики кистей и подвижность локтевого сустава. Ведущей считается рука, совершающая более активные действия.

2. Задания.

• Рисование. Испытуемому предлагается нарисовать круг. В процессе рисования экспериментатор наблюдает, какой рукой выполняется задание, а также в какую сторону рисуется круг (обычно, люди, рисующие круг против часовой стрелки, имеют доминантное правое полушарие, по часовой – левое; круг, нарисованный из двух половинок – оба полушария).

• Вырезание. Испытуемому предлагается вырезать ножницами круг, нарисованный раннее. Ведущей считается та рука, которая совершает более активные действия (независимо от того, в какой руке ножницы).

• Строительство колодца из спичек. Учитывается, какой рукой испытуемый берёт спички и выравнивает их в процессе постройки.

• Переплетение пальцев рук. Отметьте, большой палец какой руки оказался сверху.

• Аплодисменты. Изобразите «бурные аплодисменты». Какая ладонь сверху или более активно движется?

3. Полученные результаты следует занести в таблицу.

Таблица

ТЕСТ	РУКИ
	ПРАВАЯ	ОБЕ	ЛЕВАЯ
1
2
3
4
5

Вывод: оценить степень выраженности моторной асимметрии можно по количеству «плюсов» в каждом столбце. При равенстве плюсов в графах «левая и правая» рука можно сделать вывод о недостаточной сформированности функциональной асимметрии у детей или о состоянии «разбалансировки» у взрослого человека.

Тема 7. Характеристика основных типов высшей нервной деятельности

Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в высшей нервной деятельности. Основой индивидуальных различий в высшей нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения. Он выделил три основных характеристики данных процессов:

1) сила;

2) уравновешенность, то есть соотношение возбуждения и торможения;

3) подвижность, скорость смены процессов возбуждения и торможения.

Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное или кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки.

Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию.

Уравновешенность нервных процессов. У некоторых индивидуумов эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения.

Подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется скоростью сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни). Согласно подвижности выделяют подвижные и инертные типы.

Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. Тип высшей нервной деятельности – это совокупность врождённых и приобретённых свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и отражающихся в поведении человека, в изменении функций организма. В зависимости от с силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности.

1. Сильный уравновешенный, подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильно выражены, уравновешенны, отмечается их быстрая смена, но быстрая сменяемость нервных процессов ведёт к относительной неустойчивости нервных связей.

2. Сильный уравновешенный, инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы.

3. Сильный неуравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов - преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

4. Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов.

Четыре типа высшей нервной деятельности являются общими для человека и животных. Это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека.

По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека, проявляемых в поведении. Темперамент – это совокупность динамических характеристик поведения. Он устойчив и является результатом действия наследственных и следовых факторов. Учёными были выделены следующие типы темперамента: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический, а также была установлена взаимосвязь между темпераментом и типом высшей нервной деятельности (см. табл. 1).

Таблица 1