1.2. Содержание экзамена

Итоговый государственный экзамен носит комплексный характер и ориентирован на выявление целостной системы общекультурных, общепрофильных и специальных научных знаний в предметной области.

Программа итогового государственного экзамена является единой для всех студентов. На междисциплинарный комплексный экзамен выносятся такие группы проблем, ответ по которым позволил бы выявить степень полноты, фундаментальности и свободного оперирования знаниями в области теории и истории государственной молодежной политики, молодежных общественных объединений, социальных технологий работы по работе с молодежью, педагогических, психологических, экономических и правовых основ работы с молодежью, менеджмента в молодежной политики. Проблемы, выносимые на междисциплинарный экзамен, должны иметь комплексный характер и включать в себя различные (теоретические, управленческие, правовые, экономические, этические, исторические и пр.) аспекты практики работы с молодежью. Члены ГАК имеют право вести опрос по всему курсу дисциплин, а не ограничиваться рамками вопросов билета.

При разработке вузовской программы междисциплинарного комплексного экзамена целесообразно включить в нее следующие блоки:

Введение в профессию

Правовые основы работы с молодежью

Государственная молодежная политика в РФ

Психологические основы работы с молодежью

Педагогическое обеспечение работы с молодежью

Социология молодежи

Экономические основы работы с молодежью

Менеджмент в молодежной политике

История и современное состояние молодежного движения в России и за рубежом

Международный опыт молодежной политики

Социальные технологии работы с молодежью

1.3. Примерная программа каждого модуля (раздела) «Введение в профессию»

1. Специфика молодежи как социально-демографической группы населения.

Понятие "молодежь" в отечественной и международной практике. Особенности молодежного возраста. Общественные функции молодежи. Особенности социального положения. Социальный статус. Социальная позиция. Жизненный старт. Социальное положение молодежи в Российской Федерации: тен­денции и перспективы. Социальные проблемы молодежи.

2. Источники и предпосылки возникновения молодежной политики в России и за рубежом.

Особенности развития российской социальной политики в отношении молодежи в XXвеке. Отечественный опыт становления системы органов по молодежной политике. Молодежная политика как основа государственного и муниципального управления в молодежной сфере и организации работы с молодежью.

3. Функции, задачи и направления профессиональной деятельности специалиста по организации работы с молодежью.

Характеристика сферы профессиональной деятельности специа­листа по работе с молодежью. Разнообразные виды деятельности спе­циалиста по работе с молодежью.

4. Современные науки о молодежи.

Философский, антропологический, культурологический, социоло­гический и психологический подходы к изучению молодежи. Теории личности и стадия молодости. Социология как теоретико-методологическая основа в работе с молодежью. Этнография и социальная антропология детства и молодежи. Возрастная психология и педагогика. Демография. Ювенальное право.