- •Программа
- •Определение содержания государственных аттестационных испытаний
- •Пояснительная записка
- •1.2. Содержание экзамена
- •1.3. Примерная программа каждого модуля (раздела) «Введение в профессию»
- •Литература:
- •«Правовые основы работы с молодежью»
- •Литература:
- •«Государственная молодежная политика в рф»
- •Литература:
- •«Психологические основы работы с молодежью»
- •Литература:
- •«Педагогическое обеспечение работы с молодежью»
- •Литература:
- •«Социология молодежи»
- •Литература:
- •«Экономические основы работы с молодежью»
- •Литература:
- •«Менеджмент в молодежной политике»
- •Литература:
- •«История и современное состояние молодежного движения в России и за рубежом»
- •Литература:
- •«Международный опыт молодежной политики»
- •Литература:
- •«Социальные технологии работы с молодежью»
- •Литература:
- •«Молодая семья – объект молодежной политики»
- •Литература:
- •Критерии оценки знаний и умений студентов
- •Рекомендации по самостоятельной подготовке к государственному междисциплинарному комплексному экзамену
- •Список материалов, разрешенных к использованию на государственном экзамене
- •Вопросы к государственному экзамену
- •Требования к вкр
- •Типы вкр
- •Выбор и порядок закрепления темы вкр
- •Научное руководство и консультирование
- •Составление рабочего плана
- •Подготовка текста выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению
- •Предзащита выпускных квалификационных работ
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Рекомендации научному руководителю выпускной квалификационной работы
- •Памятка рецензенту выпускной квалификационной работы
- •Примерные темы выпускных квалификационных работ по специальности «Организация работы с молодежью» Формирование ценностных отношений молодежи к здоровью
Требования к вкр
ВКР должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующие об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы, содержащую элементы научного исследования.
Рекомендуемый объем для ВКР – не менее 40 страниц печатного текста (без приложений). Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящего Положения.
Выпускная квалификационная работы оценивается по следующим критериям:
- уровень проблемного анализа ситуации, качество характеристики объекта исследования и решаемой задачи,
- уровень представления теоретических и методологических основ решения поставленной теоретической и практической проблемы;
- обоснование методов решения обозначенной теоретической или практической проблемы;
- качество анализа используемых данных, их достоверность, адекватность применяемому инструментарию,
- обоснование методики сбора и обработки данных;
- оценка результатов исследования, эффективности предлагаемых автором методических разработок или проекта решения практической проблемы.
Выпускная квалификационная работы должна быть направлена на решение задач, имеющих теоретическое и практическое значение и содержать: титульный лист, содержание (оглавление с указанием страниц), введение, основные главы, разделы, заключение, список литературы, приложения. В работе должны быть представлены следующие элементы разработки проблемы: актуальность и сущность исследуемой или решаемой проблемы; обзор литературы по теме работы, в котором должны быть освящены различные точки зрения по затронутым в работе дискуссионным вопросам и обязательно сформулировано авторское отношение к ним; позиция автора по этим вопросам должна быть обоснована; теоретическая модель объекта и предмета исследования или теоретическое обоснование необходимости решения практической проблемы; обоснование методов исследования или практического решения заявленной проблемы; характеристика результатов исследования или реализации проблемы; конкретные выводы из проведенной работы.
Для студентов, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью», обязательным является непосредственная связь с содержанием курса «Введение в специальность», в рамках которого определяются основные направления научных исследований студентов данной специальности. Также следует учесть, что выпускная квалификационная работа студента 5 курса - ВКР - по специальности «Организация работы с молодежью» подлежит обязательному рецензированию. ВКР обязательно должна содержать элементы новизны при изучении и решении той или иной научной или практической проблемы.
Типы вкр
Выпускные квалификационные работы, с учетом соответствия ниже приведенным квалификационным признакам, классифицируются и оцениваются по следующим типам:
А. Теоретические, методологические и историографические работы ориентированы на выдвижение и логическое обоснование научных гипотез о структуре, свойствах и закономерностях изучаемых явлений (процессов), или на выявление тенденций развития соответствующих отраслей науки, обоснование новых направлений исследований.
Квалификационные признаки:
а) постановка теоретической задачи с характеристикой новизны и преимуществ предлагаемого подхода или критический анализ проблемной ситуации в данной области знания, требующей переосмысления существующих концепций и подходов;
б) характеристика основных положений предлагаемой теоретической модели или концепции (включая вытекающую из такой концепции новую интерпретацию ключевых фактов и закономерностей, относящихся к соответствующей(им) области(ям) знания);
в) четкая формулировка в терминах теоретической модели научной гипотезы, подлежащей эмпирической проверке, и ее содержательная интерпретация или чёткая формулировка следствий, вытекающих из предложенной методологической концепции, для дальнейших теоретических и/или прикладных исследований и соответствующих областях; изложение аргументов и пользу предложенной гипотезы или концепции.
Б. Работы, основанные на эмпирических исследованиях, ориентированные на проверку теоретических гипотез путём сбора, обработки и обобщения первичных или вторичных социологических данных. Приветствуется использование вторичного анализа социологического информации, анализа документов, статистики, наблюдения.
Квалификационные признаки:
а) обоснованная научная и социальная актуальность изучения выбранной проблемы;
6) реализация целей и задач эмпирического исследования в соответствии с программой;
в) представление результатов исследования и содержательная интерпретация полученных результатов, их значения для соответствующей отрасли науки и практики.
В. Проекты по методике организации работы с молодежью ориентированы на применение научных знаний и методов к решению практических проблем организации работы с молодежью. Обязательным элементом здесь является апробация или презентация заявленных автором оригинальных проектов.
Квалификационные признаки:
а) характеристика решаемой прикладной проблемы, характеристика методики решения проблемы;
б) изложение результатов предлагаемого проекта и аргументов в пользу полученных выводов в сопоставлении с альтернативными вариантами решения аналогичных задач; характеристика сферы возможного применения полученных результатов.
Г. Комплексные исследования решают одновременно задачи двух или более типов (например, теоретические и эмпирические, эмпирические и прикладные, методические и теоретические и т.д.).
Применяется комплекс квалификационных признаков.