Задание № 3 Планирование карьеры

Цель

Получить возможность оценить планы своей карьеры и открывающиеся перспективы.

Процедура

Вначале в течение 15-20 мин студенты индивидуально заполняют прилагаемую форму, которая поможет проранжировать их соображения и планы в отношении карьеры.

Затем в малых группах в течение 35-45 мин студенты обсуждают свои идеи об индивидуальной карьере, помогая друг другу в уточнении своих планов.

В заключение в классе под руководством преподавателя проводится общее обсуждение проблемы в течение 15-20 мин.

Примечания к прилагаемой форме:

1. Используя прилагаемую форму, проведите анализ карьеры, которую вы выбираете для себя, и сформулируйте ее в терминах плана карьеры. Некоторые из студентов уже начали работать и у них есть много идей о своем росте. Им легче будет выполнять упражнение. Однако среди студентов окажутся и такие, кто еще никогда не работал и не имеет четких планов своей карьеры. В последнем случае лучше всего выбудет брать свою будущую карьеру и в ее рамках выполнить данное упражнение.

2. В колонке 1 перечислите четыре-шесть наиболее важных задач и действий, которые необходимо выполнить, чтобы развивать свою карьеру в ближайшем будущем.

План карьеры:________________________________________________ _____________________________________________________________

Колонка 1	Колонка 2	Колонка 3			Колонка4	Колонка5	Колонка6
Задачи или действия на два-три года	Требуемые для этих задач и действий навыки	Образование	Опыт	Личные и деловые качества	Изменения в задачах и действиях на ближайшие два-три года	Важность задач и действий на ближайшие два-три года	Ваша готовность к этим задачам и действиям на ближайшее два-три года

Задание № 4 Сформулировать следующие виды ценностей Организационная культура

I. Важные разделяемые верования и предположения

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

II. Разделяемые вещи материального мира

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

III. Разделяемые выражения

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

IV. Разделяемые действия

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

V. Разделяемые мысли и чувства

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

Примечание. Сформулированные пп. 1-5 разделов I-V должны, с одной стороны, быть разделяемы большинством членов вашей группы (организации) и должны, с другой стороны, отличать вашу группу (организацию) от других, ей подобных.