3. Тематические планы семинаров по формам обучения (носят рекомендательный характер)

3.1 Тематический план семинаров по очной форме обучения (общий объем семинарских занятий – 20 часов).

1. Становление политологии как самостоятельной отрасли гуманитарного знания. Политические учения конца XIX-XX вв.

2. Основные тенденции развития современной политологии.

3. Развитие сравнительной политологии.

4. Теории и существующая практика реализации типов политической системы (тоталитаризм, авторитаризм, демократия).

5. Гражданское общество: генезис, динамика, перспективы. Проблема прав и свобод человека и гражданина.

6. Политическое прогнозирование.

7. Понятие, типы и формы политического поведения.

8. Проблемы политической социализации.

9. Внешняя политика государств как участие в мировом политическом процессе.

10. Специфика, этапы и перспективы развития политического процесса в современной России.

3.2 Тематический план семинаров по вечерней форме обучения ( общий объем семинарских занятий – 14).

1. Становление политологии как самостоятельной отрасли гуманитарного знания. Политические учения конца XIX-XX века по настоящее время.

2. Теории и существующая практика реализации типов политической системы (тоталитаризм, авторитаризм, демократия).

3. Человек в контексте политической жизни.

4. Гражданское общество: генезис, динамика, перспективы. Проблема прав и свобод человека и гражданина.

5. Геополитические процессы современности и внешняя политика государств как участие в мировом политическом процессе.

6. Выборы и избирательные системы. Технология проведения предвыборной кампании.

7. Государственное управление: процессы принятия решений и механизмы реализации власти. Место и роль бюрократии в управлении.

3.3 Тематический план семинаров по заочной форме обучения ( общий объем семинарских занятий – 8, мог – 6 часов).

1. Становление политологии как самостоятельной отрасли гуманитарного знания. Политические учения конца XIX-XX века по настоящее время.

2. Типологии политических систем (тоталитаризм, авторитаризм, демократия): теории и существующая практика.

3. Гражданское общество: генезис, динамика, перспективы. Человек в контексте политической жизни.

4. Специфика, этапы и перспективы развития политического процесса в современной России.

3.4 Тематический план семинаров по сокращенной форме обучения и второму высшему образованию ( общий объем семинарских занятий – 6 часов).

1. Тенденции мировой политики и международных отношений в контексте мирового общественного и политического развития. Геополитика.

2. Государственное управление: процессы принятия решений и механизмы реализации власти. Место и роль бюрократии в управлении.

3. Политическое прогнозирование.

4. Тематика рефератов для самостоятельной работы

1. Предмет и структура политической науки, ее место и системе социальных наук.

2. Что такое прикладная политология?

3. Методы политологических исследований.

4. Политическая власть как регулятивный механизм соци­ального общения.

5. Процесс принятия политических решений и управление политическими событиями.

6. Политика как сфера общественной жизни (концепту­альные подходы).

7. Типология политических отношений.

8. Информационные политические технологии в условиях открытого общества.

9. Власть: понятие, типы, легальность и легитимность.

10. Гражданское общество: концептуальные подходы.

11. Гражданское общество и правовое государство.

12. Масса и лидеры в условиях перехода от диктатуры к демократии.

13. Тоталитаризм как феномен XX века.

14. Человек в тоталитарном обществе.

15. Теории демократии.

16. Парламентаризм и принципы демократии.

17. Политическая система общества: теоретико-концептуальная характеристика.

18. Мир политических партий в России.

19. Политическая система: демократия и управление обще­ством.

20. Политические конфликты и технология их разрешения.

21. Терроризм как тип политического поведения.

22. Социальные ценности и реформы в современной России.

23. Политическое лидерство.

24. Современные теории элит.

25. Криминогенная обстановка в России и формирование новой политической элиты.

26. Бюрократия и бюрократизм как социально-политические явления.

27. Соотношение права и политики.

28. Юридико-политическая власть в современной России.

29. Права человека в современной России.

30. Человек и власть.

31. Политическое сознание студентов России.

32. Становление российской многопартийности.

33. Программы российских политических партий.

34. Социально-политические факторы развития российско­го общества.

35. Выборы и избирательные технологии (на примере со­временной России).

36. Правящая элита и общество.

37. От номенклатуры к буржуазии: «новые русские» (поли­тологический анализ).

38. Политическая культура как социальный феномен.

39. Субъекты политики: концептуальный анализ.

40. Российский средний класс: социальная реальность и политический фантом.

41. Молодежь как субъект политической деятельности.

42. Политическая жизнь общества.

43. Средства массовой информации и общественное мнение.

44. Политический процесс и демократия.

45. Демократия: критерии, ценности, принципы.

46. Современный тоталитаризм и причины его краха.

47. Процесс демократизации современной России.

48. Существующие альтернативы современной российской модернизации.

49. Пропорциональная избирательная система: позитивная рефлексия и негативные последствия.

50. Особенности административной реформы в современной России.

Темы рефератов разработаны для студентов и слушателей всех форм обу­чения: очного, вечернего, заочного. Реферативная работа студен­тов очного, вечернего обучения и субботних групп МОГ органи­зуется преподавателями, ведущими семинарские занятия. Студентам заочного обучения рекомендуется готовить рефераты к предстоящим семинарским занятиям. Кроме того, студенты заочного обучения (в том числе МОГ) по учебному плану выполняют обязательную письменную работу в форме проблемного задания.