- •Министерство образования и науки рф
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •Тема: история развития конфликтологии. Этапы становления.
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Подготовка к занятию
- •Занятие № 2. Тема: методология и исследовательские методы науки о конфликтах. План
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Подготовка к занятию
- •Занятие № 3,4. Пр тема: понятия, содержание и типология конфликтов «деловая игра «жалоба».
- •Занятие № 5 . Тема: структура конфликта и его причины.
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 6 . Тема: функции и динамика конфликтов.
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Функции конфликта
- •Занятие № 7. Тема: межличностный конфликт План
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие № 8. Тема: межгрупповой конфликт План
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 9. Тема: конфликты в организациях План
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 10. Тема:межэтнические и политические конфликты План
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 11. Тема: педагогические конфликты План
- •Занятие № 12.
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 13 . Тема: предупреждение и разрешение конфликтов. План
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 14.
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Занятие № 15.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные образовательные ресурсы (эор)
- •Электронные учебники
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •Словарь важнейших понятий и терминов
- •Основная образовательная программа по направлению подготовки бакалавриата
- •050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования»
- •Технологическая карта
Литература (дополнительная)
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М., 1999. Раздел У1. Глава 29. С. 373 – 396.
Геллнер Э. Нации и национализм. – М., 1991.
Глухова А.В. Типология политических конфликтов. – Воронеж, 1997.
Дмитриев А.В. Конфликтология. – М., 2000. Главы 7,8,9. С. 135 – 198.
Конфликты в современной России (проблемы анализа и регулирования).- М., 1999.
Конфликтология: Учебник для вузов/Под ред. Проф. В.П.Ратникова. – М., 2001. Раздел IV. Главы 15. С. 297 – 328.
Леонов Н.И. Конфликтология. – М., 2002. Глава 6. С. 89 – 104.
Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. Вып.10: Политика в зеркале конфликтологии. Ч. 2. Политико-экономические и этнополитические проблемы. – М., 1995.
Тишков В.А. Этничность и власть в полиэтнических государствах. – М., 1994.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб., 2000.
Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. – М., 1999.
Леонов Н.И. Конфликтология. – М., 2002.
Мириманова, М. С.Конфликтология : учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования, обуч. по спец. 0322-Организация воспитательной деятельности / М. С. Мириманова. - Изд. 2-е., испр. - М. : Академия, 2004. - 320 с. - (Педагогическое образование).
Социальная конфликтология : Учеб.пособие для студ.вузов / Н.Д.Дедов, А.В.Морозов, Е.Г.Сорокина, Т.Ф.Суслова; Под ред.А.В.Морозова;Моск.гос.соц.ун-т. - М. : Академия, 2002. - 336 с.
Занятие № 11. Тема: педагогические конфликты План
Основные линии противоречий в социально-педагогическом процессе.
Причины возникновения конфликтов в социально-педагогическом процессе.
Способы урегулирования конфликтов, используемые участниками педагогического процесса, и их отношение к конфликтам.
Состояние и перспективы конфликтологии образования.
Варианты предупреждения и урегулирования конфликтов в социально-педагогическом процессе.
Вопросы для коллективного обсуждения
Кто является субъектами конфликта в сфере народного образования?
Какова роль конфликта в педагогическом процессе?
Какие возрастные причины побуждают учащихся вступать в конфликт?
Каким образом можно предупреждать появление конфликтов между учащимися?
Как педагогу определить правильную позицию в конфликте?
Какова роль конфликтологии образования в снижении конфликтности в педагогическом процессе?
Задания для самостоятельной работы
Подготовьте конспект (2, С. 51-70)
Сделайте выписку об особенностях педагогических конфликтов (4, С. 104-118и 1. С.357-358) и сравните точки зрения авторов.
Сформулируйте свои рекомендации учителям по управлению конфликтами (5 правил).
Приведите примеры конфликтов между учителем и учеником (1, С. 356 -357) в соответствии с предложенными видами конфликтов:
А) конфликты деятельности;
Б) конфликты отношений;
В) конфликты поведения.
Предложите способы их предупреждения и разрешения.
Основная литература
Анцупов А. Я. Конфликтология в схемах и комментариях : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии / Анцупов А. Я., Баклановский С. В. - СПб. : Питер, 2006. - 288 с. : ил. - (Учебное пособие). - ISBN 5-469-00517-8[Гриф] : 190-00.
Волков Б. С.Конфликтология : [учеб. пособие для студ. вузов] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - Изд. 4-е, испр. и доп. - М. : Академ. Проект, 2010. - 411, [1] с. : табл. - (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-1178-6
Гришина Н.В. Психология конфликта – СПб.: Издательство «Питер», 2008. – 464 с. (Серия «Мастера психологии»)
Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие. – М., 1999. Глава П. С. 51 – 70.
Конфликтология : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. экономики и упр. (060000) и гуманит.-соц. спец. (020000) / под ред. В. П. Ратникова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 511 с. - (Cogito ergo sum). - ISBN 978-5-238-00970-4[Гриф]
Леонов Н.И. Конфликтология.- М., 2002. Глава 6, п.6.2, С. 104-118
Мириманова, М. С.Конфликтология : учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования, обуч. по спец. 0322-Организация воспитательной деятельности / М. С. Мириманова. - Изд. 2-е., испр. - М. : Академия, 2004. - 320 с. - (Педагогическое образование).
Светлов В. А.Конфликтология : [учеб. пособие для студ. вузов и послевуз. системы образования] / В. А. Светлов, В. А. Семенов. - СПб. [и др.] : Питер, 2011. - 350 с. : ил. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 336-350 (351 назв.). - ISBN 978-5-49807-937-0[Гриф]
Темина С. Ю. Конфликты школы или "школа конфликтов" : введение в конфликтологию образования / С. Ю. Темина ; РАО, Моск. психол.-соц. ин-т. - М. : МПСИ, 2002 ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2002. - 142 с. - (Библиотека педагога-практика). - ISBN 5-89502-292-8. - ISBN 5-89395-355-Х : 16-94.
Дополнительная литература
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М., 1999. Раздел У1, Глава 27. С. 353 - 356.
Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. - М., 1995.
Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. – М., 1988. (Исследование детских конфликтов в психологии детского возраста: с. 3-17; Психологический конфликт у дошкольника: с. 18 – 40).
Митина Л.М., Кузьменкова О.В. Психологические особенности внутриличностных противоречий учителя //Психология конфликта. Серия «Хрестоматия по психологии» - СПб, 2001.
Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 320 с.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб., 2000.
Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М.,1995.
Конфликтология. /Под ред. А.С.Кармина. – СПб., 1999.
Социальная конфликтология : Учеб.пособие для студ.вузов / Н.Д.Дедов, А.В.Морозов, Е.Г.Сорокина, Т.Ф.Суслова; Под ред.А.В.Морозова; Моск.гос.соц.ун-т. - М. : Академия, 2002. - 336 с.