- •Министерство образования и науки рф
- •Программа учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо.
- •Должен уметь:
- •4. Место проведения учебной практики – практика проводится на базе дошкольных образовательных учреждений г. Мурманска.
- •5. Содержание и характер деятельности студентов.
- •Учебно-методические рекомендации по выполнению заданий по практике «Психологическая служба в доу»
- •8. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Раздел 1. Общее представление о системе методов в психологии
- •Дополнительная литература
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
Должен уметь:
подбирать методы и методики для проведения диагностического обследования детей дошкольного возраста;
обрабатывать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностического обследования;
представлять полученные данные в устной и письменной форме;
составлять программу коррекционной и развивающей деятельности с дошкольниками;
осуществлять консультативную помощь родителям и педагогам ДОУ в создании развивающей среды и благоприятной семейной атмосферы.
должен владеть:
категориальным аппаратом психологии и педагогики;
способностью самостоятельно работать с научной информацией;
умением осуществлять функциональные обязанности психолога ДОУ.
4. Место проведения учебной практики – практика проводится на базе дошкольных образовательных учреждений г. Мурманска.
5. Содержание и характер деятельности студентов.
Перед проведением практики на базе МГГУ осуществляется проведение установочной конференции, в ходе которой обучающихся знакомят с целью и задачами практики, спецификой заданий, которые студентам необходимо выполнить в ее процессе, отчетной документацией по результатам прохождения практики, сроками ее сдачи.
В процессе практики студент должен выполнить следующие виды заданий:
в течение первого дня практики студент должен познакомиться и описать в дневнике практики материально-техническое оснащение рабочего места психолога ДОУ, методическое оснащение работы психолога, учетно-отчетную документацию работы психолога (годовой план работы психолога, журнал учета проведенной работы, график работы на неделю, программы и методы психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работ, проводимых психологом ДОУ);
в период со 2 по 5 день практики студенты осуществляют наблюдение за психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной работой психолога ДОУ, результаты наблюдений фиксируются в дневнике практики;
в течение 2-3 недели практики каждый студент должен провести диагностическое обследование 2 детей дошкольного возраста, описать полученные результаты, составить программу коррекционной и (или) развивающей работы по результатам диагностики; провести групповую диагностику дошкольников, обработать и проинтерпретировать полученные данные; подготовить и провести групповую консультацию с родителями о специфике развития и воспитания детей дошкольного возраста.
Отчетная документация по практике включает:
дневник практиканта, в котором дается описание: 1) материально-технического оснащения рабочего места психолога ДОУ, методического оснащения работы психолога, учетно-отчетной документации работы психолога (годовой план работы психолога, журнал учета проведенной работы, график работы на неделю, программы и методы психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работ, проводимых психологом ДОУ); 2) результатов наблюдений за психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной работой психолога ДОУ;
результаты индивидуального и группового диагностического обследования, обработанные и проинтерпретированные, должны быть представлены в письменной форме;
программа коррекционной и (или) развивающей работы, составленная по результатам диагностического обследования;
подробный календарный план работы с ежедневно выставленной психологом ДОУ оценкой и отметкой деятельности практиканта;
информация, представленная родителям дошкольников в ходе групповой консультации;
отчет о результатах прохождения практики «Психологическая служба ДОУ».
Общая трудоемкость практики составляет __4,5__ зачетных единиц (из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов).
*Примечание: трудоемкость практики рассчитывается исходя из количества отведенных на нее недель: 1 неделя соответствует 1,5 зачетным единицам (кредитам).
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
В процессе выполнения цели и задач, заданий учебной практики «Психологическая служба в ДОУ» студенты могут использовать:
1. информационные ресурсы Интернет для осуществления диагностической, развивающей, просветительской, коррекционной и консультативной деятельности (учебную и учебно-методическую информацию, представленную в научных электронных журналах и на сайтах библиотек);
2. ресурсы программы Exсel, SPSS, Statistica, Stadiya для обработки данных, полученных в ходе диагностического обследования;
3. программу Microsoft Office PowerPoint для создания презентации, применяемой в ходе групповой консультации с родителям дошкольников;
4. развивающие и коррекционные программы, разработанные психологическим центрами «Иматон», «Когито-центр» для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.