- •Індз з соціальної психології
- •2. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •1. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •1. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •2. Москаленко в.В. Соціальна психологія: (Навч. Посіб. Для студ. Вищ. Пед. Навч. Закл.)/ апн України. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. – к.: «Центр навч. Л-ри», 2005.- 624 с.
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •1. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •1. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •1. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Почепцов г.Г. Теория и практика коммуникации: (От речей президентов до переговоров с террористами). - м.: «Центр», 1998. - 349 с. (http://www.Gumer.Info/bibliotek_Buks/Psihol/Pochep/index.Php)
- •2. Емельянов с.М. Практикум по конфликтологии / с.М. Емельянов. - 2-е изд., перераб. И доп. - сПб.: «Питер», 2001. – 400 с. - (Практикум по психологии).
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •2. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
- •2. Емельянов с.М. Практикум по конфликтологии / с.М. Емельянов. - 2-е изд., перераб. И доп. - сПб.: «Питер», 2001. – 400 с. - (Практикум по психологии).
- •2. Емельянов с.М. Практикум по конфликтологии / с.М. Емельянов. - 2-е изд., перераб. И доп. - сПб.: «Питер», 2001. – 400 с. - (Практикум по психологии).
- •2. Леонтьев а.А. Психология общения. – м.: «Смысл», 1997. – 365 с. (http://www.Twirpx.Com/file/125731/)
- •1. Москаленко в.В. Соціальна психологія: (Навч. Посіб. Для студ. Вищ. Пед. Навч. Закл.)/ апн України. Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. – к.: «Центр навч. Л-ри», 2005.- 624 с.
- •2. Емельянов с.М. Практикум по конфликтологии / с.М. Емельянов. - 2-е изд., перераб. И доп. - сПб.: «Питер», 2001. – 400 с. - (Практикум по психологии).
2. Майерс д. Социальная психология / Пер. С англ.- сПб.: «Питер», 1999. – 688с.
5. Десятикласники пишуть контрольну роботу. Один з них підглядає в зошит. Вчитель робить зауваження і вимагає віддати цей зошит. Учень ховає зошит в портфель і твердо відповідає: «Не дам!». І скільки вчитель не наполягає, все марно. Вчитель виставляє хлопця за двері, а в журнал ставить йому двійку. Лише пізніше з'ясовується, що зошит належить учню з іншого класу, і хлопцю не хотілося підводити товариша.
Доведіть, що це конфлікт. З’ясуйте вид конфлікту. Визначите сторони конфлікту, предмет, образ конфліктної ситуації, мотиви та позиції конфліктуючих сторін. Виявіть, за допомогою якої стратегії він розв’язаний. Оцініть дотримання педагогом правил поведінки в конфлікті.
Література для опрацювання:
1. Ємельяненко Л. М., Петюх В. М., Торгова Л. В., Гриненко А. М. Конфліктологія: Навч. посіб./ За заг. ред. В.М. Петюха, Л.В.Торгової. — К.: «КНЕУ», 2003. — 315 с. (http://ageofbook.com/study-materials/psychology/2340-konfliktologija-yemeljanenko-l-m.html)
2. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии / С.М. Емельянов. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: «Питер», 2001. – 400 с. - (Практикум по психологии).
(http://www.koob.ru/emeljanov/emeljanov_praktikum_po_konfliktologii)
6. Деякі жінки Еллади своїм розумом зробили великий вплив на найвидатніших людей свого часу. Уособленням мудрості був не бог, а богиня (у греків – Афіна, у римлян — Мінерва). Одночасно, жінка займала в Стародавній Греції принижене положення: не мала права голосу в цивільних справах, займалася лише веденням домашнього господарства (до якого і призначала їх сама система виховання дівчаток, на відміну від виховання хлопчиків, які отримували найширшу освіту).
Чи виняткова така ситуація для країн стародавнього світу? Яке психологічне пояснення можна дати цій парадоксальній ситуації? Як подібні проблеми вирішуються у сучасному світі?
Література для опрацювання:
1. Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. – М.: «Время», 2009. – 496 с. (http://mirknig.com/knigi/guman_nauki/1181252076-muzhchina-v-menyayushhemsya-mire.html)
2. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. – М.: «Азбука», 2008. – 256 с.
(http://www.koob.ru/freud_zigmind/ocherki_po_psih_seksualnosti)
7. «Я помітив, що дуже важливо знайти сміхотворну точку. Якщо хочеш, щоб аудиторія сміялася, вийди на естраду і стій мовчки, доки хто-небудь не розсміється. Тоді почекай ще трішки, доки не засміється ще хто-небудь, але так, щоб всі чули. Тільки цей сміх має бути щирим, і клакери, в цьому випадку, не годяться. Коли все це трапилося, то знай, що сміхотворна точка знайдена. Після цього можеш приступати до своєї гумористичної програми, і будь спокійний, успіх тобі забезпечений» [Даниил Хармс. «Боже, какая ужасная жизнь...» // Новый мир. — .1992. - №2.-С. 212].
Який механізм впливу лежить в основі описаного соціально-психологічного явища? Визначте можливості застосування даного механізму в публічному виступі.
Література для опрацювання:
1. Грачев Г., Мельник И. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. – М.: «Алгоритм», 2002 . – 288 с. (http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Grach/index.php)
2. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія: підручник. – К.: «Либідь», 1995 - 304с.
8. Як виміряти ефективність реклами? Запропонуйте власну експериментальну процедуру вимірювання її ефективності.
Література для опрацювання:
1. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. – Спб: «Питер», 2003 . – 368 с. (http://www.koob.ru/lebedev_lubimov_a/psihologiya_reklami_lebedev)
2. Вит Ценёв. Психология рекламы: реклама, НЛП и 25 кадр. – М.: «Бератор», 2003 . – 200 с. (http://freebooks.net.ua/31339-cenjov-vit-psikhologija-reklamy-reklama-nlp-i-25.html)
9. Л.С. Виготський стверджував: «Думка ніколи не дорівнює прямому значенню слів».
Що мав на увазі Л.С. Виготський? Роз’ясніть позицію вченого, виражену у наведеному висловлюванні. Чи погоджуєтеся Ви з Л.С. Виготським?
Література для опрацювання:
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. – М.: «Аспект-Пресс», 1999. – 375 с. (http://psylib.org.ua/books/andrg01/index.htm)