- •32.Природа познания. Субъект и объект познания.
- •33.Практика и ее роль в познании действительности.
- •34.Понятие знания, его типы. Знание и информация.
- •35.Чувственное познание и его формы.
- •36.Рациональное познание и его формы.
- •37.Проблема истины, ее типы.
- •38.Научное и обыденное познание.
- •39.Научное познание: специфика, функции.
- •40.Особенности генезиса науки.
- •41. Основные методы научного познания.
- •43. Основные подходы к определению сущности общества.
- •44.Социальная структура общества.
- •45.Общество и социальная общность.
- •46. Основные сферы жизни общества.
- •47.Источники и движущие силы общественного развития.
- •48.Эволюционная и революционная формы общественного развития.
- •49.Формационная и цивилизационная концепции исторического процесса.
- •50.Общественное и индивидуальное сознание.
- •51.Структура общественного сознания.
- •53.Формы общественного сознания
- •52.Общественная психология и идеология.
- •54.Личность и общество, их диалектика.
- •55.Проблема человека в истории философской мысли.
- •56.Человек как единство природно-биологического и социального начал.
- •57.Понятие культуры: сущность, виды, функции.
- •Виды культуры
- •58.Культура и цивилизация.
- •59.Типология культур. Культура Запада и Востока.
- •60.Самобытность и своеобразие русской и российской культур.
58.Культура и цивилизация.
По времени слово «цивилизация» (от лат. «гражданский») возникло гораздо позднее слова «культура», только в XVIII в. Первоначально оно подчеркивало превосходство развитых европейских стран над другими народами. В этом смысле цивилизация (вслед за историком Л. Морганом и Ф. Энгельсом, рассматривавшим её как стадию развития общества, идущую вслед за дикостью и варварством) противопоставлялась дикости и варварству, означая высший этап развития человечества.
Понятие “цивилизация” происходит от латинского слова civilis, что обозначает гражданский, общественный, государственный. Однозначной трактовки этого термина нет ни в современной, ни в зарубежной науке. Понятие появилось в XVIII в. в эпоху Просвещения в тесной связи с пониманием культуры и обозначало совокупность определенных особенностей высокоразвитых обществ.
Таким образом, на протяжении XVIII–XX вв. утверждается следующее понимание цивилизации:
– цивилизация как синоним культуры, используемый для обозначения материальной культуры;
– уровень, ступень общественного развития материальной и духовной культуры;
– ступень общественного развития следующая за варварством;
– цивилизация как уникальное этническое или историческое образование.
Цивилизация – это качественный рубеж в истории человечества, определенная стадия, на которой формируется присущий ей культурно-социальный комплекс. Культура – базис, на которой возникает цивилизация. Цивилизация открывает возможности для развития культуры. Культура – показатель уровня развития цивилизации.
59.Типология культур. Культура Запада и Востока.
Выделение восточного и западного типов культуры объясняется наличием у них следующих различий.
Для Востока характерно «пещерное» чувство, неподвижность, идея фатальной непреодолимой судьбы. Для Запада присуще «чувство далекого», динамичность, идея личности и свободы.
Восточный и западный тип культуры можно соотнести через такие понятия, как традиции и новаторство. В восточной культуре господствует убеждение о совершенстве, гармонии мира, ему чужда мысль о его переустройстве, а творчество воспринимается как исключительный удел Неба и Богов. Что же касается западного типа культуры, то здесь превалируют представления о несовершенстве мира, творчество – это удел Бога и человека, и потому оно может быть нацелено на переустройство мира. Исходя из этого в восточной культуре происходит отрицание нового, модернизации. Тем более, что непосредственным содержанием модернизации в историческом аспекте является «вестернизация», в политическом аспекте – демократизация, в психологическом плане – индивидуализация, а всё это противоречит внутренним принципам восточного человека и общества.
Характер власти на Востоке всегда был сакральным – властителю поклонялись, как Богу. В западном типе культуры власть правителя связывалась с божественной властью, но правители воспринимались лишь как наместники Бога на Земле.
На Востоке основные средства производства (земля, вода, ирригационные системы) традиционно принадлежали государству. В западном типе культуры, напротив, очень рано сложились частная собственность на основные средства производства и рыночные отношения.
Научные знания в системе восточной культуры всегда были сакральны, а деятельность ученых носила магический или религиозный характер. На Западе наука имела рациональные корни.
Если в западной культуре личность имеет первостепенное значение, а общество мыслится как совокупность отдельных личностей, то на Востоке личность никогда не имела собственной ценности
В западной культуре человек всегда стремится к прогрессу, общество устремлено в
будущее. На Востоке изменения происходили крайне медленно.
Для западной культуры характерен антропоцентризм, для восточной - природоцентризм.
В целом, если говорить о различиях «восточной» и «западной» культуры, то следует утверждать то, что: а) восточный тип культуры характеризуется интуитивным, эмоциональным, непосредственным восприятием мира.
Западный же тип культуры создает научно-технические цивилизации с их концепциями равенства людей, общества равных возможностей, одинаковых норм и демократии