102

тщательнее. 15. Новый врач относится к пациентам гораздо внимательнее, чем старый. 16. Он лучше всех написал тест. 17. Он читает гораздо больше меня. 18. В этом году занятия заканчиваются гораздо позже, чем в прошлом.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (MODAL VERBS)

 Модальными глаголами в английском языке называются глаголы, которые

 Модальными глаголами являются cаn – соuld, must, have to, have got to, may – might, ought, should, be to, need, dare.

Глаголы have, be, should могут быть не только модальными, но и вспомогательными, а глаголы need, have, be, get – также и смысловыми:

По своим морфологическим свойствам модальные глаголы, кроме have, be, dare, have got, являются недостаточными, т.e. не имеют личных форм и в связи с этим нe образуют сложных глагольных форм. Кроме того, недостаточные модальные глаголы не принимают окончания -(е)s в 3-м лице единственного числа в Present Indefinite.

Модальные глаголы must, ought to, should, need, have got имеют толькo одну временную форму. Модальные глаголы сan, may, be to имеют формы настоящего

ипрошедшего времени (Present Indefinite and Past Indefinite), соответственно: can

– could; may – might; am, is, are to – was, were to. Модальный глагол have to имеет

103

формы настоящего, прошедшего и будущего времени (Prеsent, Pаst и Future Indefinite), соответственно: have/ has to – had to – shall/ will have to.

 Вопросительную и отрицательную форму модальные глаголы, кроме глагола have to, образуют без вспомогательного глагола do, как в сложных временных формах:

Аm I to come tomorrow? Должен ли я прийти завтра? You mustn’t do it. Bы не должны этого делать.

I cannot answer this question. Я не могу ответить на этот вопрос.

 Модальные глаголы являются полувспомогательными и употребляются в предложении со смысловым глаголом в форме инфинитива, образуя сложное модальное сказуемое. При этом глаголы must, саn (could), may (might), should, need сочетаются с основой инфинитива (т.e. с формой инфинитива без частицы to), а глаголы be to, ought to, have (got) to – с инфинитивом (т.е. с формой

Wе’ll have to wait for Mary. Придётся подождать Мэри.

 Модальные глаголы могут употребляться без инфинитива в кратких ответах на вопросы и во второй части разделительных вопросов. Например:

Во избежание повторения смысловой глагол после модального может быть опущен, если он употреблялся ранее. Например:

I don’t feel like going there but Я не хочу туда идти, но, боюсь, мне

104

Глагол сan

 Модальный глагол сan имеет следующие формы:

Модальный глагол саn/ сould употребляется:

1)для выражения физической или умственной способности, умения, возможности совершить действие в настоящем (саn) или в прошедшем (сould) времени:

В будущем времени вместо глагола can употребляется сочетание to be able to

Если словосочетание to be able + инфинитив употребляется в настоящем или

2) в разговорной речи для выражения фамильярной просьбы, разрешения или

5)в сочетании с глаголами чувства и восприятия для придания оттенка усилия

ввыполнении действия, выраженного смысловым глаголом. В этом значении глагол can/ cоuld на русский язык не переводится:

6) форма could (not) как форма прошедшего времени сослагательного наклонения обозначает вежливую просьбу, относясь как к настоящему, так и к

Exercise 71. Extend the statements according to the pattern.

Model 1: My foot is aching. (walk)

I can’t walk.

1.I’m very busy now. (go)

2.I must hurry. (stay)

3.Are they reading the news on the radio? (hear)

4.What language is he speaking? (understand)

5.Who is over here? (see)

6.My head is aching. (read)

Model 2: I can do it now. (yesterday)

I couldn’t do it yesterday.

1.I can meet you today. (last night)

2.He can come tonight. (yesterday morning)

3.She can work in the garden this afternoon. (on Friday)

4.We can pay the money this week. (last week)

5.I can go with you now. (an hour ago)

6.Roger can play piano well. (an hour ago)

106

Model 3: Don’t ask George to do it.

He won’t be able to do it.

1.Don’t ask Nelly to meet you.

2.Don’t ask Roger to red to the child.

3.Don’t ask John to dance with you.

4.Don’t ask us to help Mary.

5.Don’t ask me to speak to her.

6.Don’t ask them to pay for us.

Exercise 72. Fill in the blanks with can or be able in different tenses.

1.When Carol passes her driving test, she _________ hire a car from Jane.

2.When the fog lifts we ________ see where we are.

3.You’ve put too much in your suitcase, you ________ carry it.

4.______ you use word processor?

5.She ________ skate all day and dance all night.

6.We _________ borrow umbrellas from the Smiths; so we didn't get wet.

7.I knew London, so I _______ advise Betty what to see.

8.If you had had the right tools, _______you have repaired the fence?

9._________ I speak to Mr. White, please?

10.If I knew Greek, I _________ tell you what this means.

Exercise 73. Complete the following sentences using could or was/were able to.

1. It was a fine day yesterday, so we ________ have a picnic, and we enjoyed it very much. 2. He suddenly felt ill, but he ________finish his speech, although at the end he could hardly stand. 3. He spoke very little French when he left school, but he

________ understand the language. 4. I got to the station at 9.50 a.m. and _________

catch the 9.55 a.m. train. I was very pleased I didn’t have to wait for the next train. 5. He has always been good at Maths. But even he _______ solve this difficult problem.

6. The town was full of visitors, and we didn’t know where we would spend the night, but at last we ________ find two vacant rooms in a small hotel. 7. Before his illness, he ________ work fourteen hours a day if he had to. 8. He was very strong; he

_______ ski all day and dance all night. 9. I was along way from the stage. I ________

see all right but I _________ not hear very well. 10. When the garage repaired our car we _______ continue our journey. 11. When I arrived everyone was asleep. Fortunately I _______ wake my sister and she let me in.

108

He is waiting for somebody.

a)Can he be waiting for somebody?

b)He can’t be waiting for somebody.

1.He understands every word you say.

2.She is really fond of the child.

3.They know how to get there.

4.She is crying.

5.She is looking for somebody.

6.They are always fighting.

7.But they are fond of each other.

8.Children like to play here.

9.He is telling the truth.

Model 2: She knew about it.

a)Can she have known about it?

b)She can’t have known anything about it.

1.He saw the lion move.

2.There was a public meeting in the town.

3.On Friday morning Bill came to my office.

4.He was dismissed.

5.He has greatly changed.

6.I don’t believe it. Phil would have never done such a thing.

Exercise 77. Express strong doubt. Use appropriate infinitive.

1. Can it (be) so late now. 2. Can he (tell) the truth then? 3. Surely it can’t (be) Jim. I know him quite well. 4. But she can’t (say) it. 5. I’ll try to do it myself. It can’t (be) so difficult after all. 6. Who told you about it? You can’t (know) about it before. 7. It seems strange. Can somebody (work) against us? 8. I can’t believe it. Can he (resent) it? 9. You can’t (see) him at the meeting. He was ill then. 10. He can’t forget your address, he has visited you several times. 11. Could they (win) the game? They are just an amateur team.

Exercise 78. Translate the sentences into English using the verb can.

1. Не может быть, чтобы он опоздал. Он всегда такой пунктуальный. 2. Он не мог прочитать эту книгу так быстро; она для него трудна. 3. Вряд ли она забыла об этом; я об этом ей напоминала только вчера. 4. Неужели вы не помните, что я