- •15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» и
- •27.03.02 «Управление качеством» подготовки бакалавров Составитель г.Ю. Вострикова
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Основные химические понятия и стехиометрические законы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 2. Квантово-механические представления
- •Основные теоретические положения
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9 - неправильно,
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10- правильно,
- •2.2. Химическая связь и строение молекул Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Способы образования ковалентной связи
- •Решение типовых задач
- •Вопросы для семинарского занятия
- •2.3. Окислительно-восстановительные реакции Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Примерный вариант самостоятельной работы
- •Раздел 3. Общие закономерности химических процессов
- •3.1. Энергетика химических процессов
- •Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •3.2. Химическая кинетика и равновесие Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 5, § 5.5; гл. 6, § 6.1; гл. 7, §§ 7.1 – 7.3]; [2 – гл.VI, §§ 57 – 61, 63]. Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Раздел 4. Растворы. Дисперсные системы
- •4.1. Способы выражения количественного состава растворов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 4, § 4.1]; [2 – гл. VII, §§ 73, 74]. Основные теоретические положения
- •Основные способы выражения концентрации
- •Решение типовых задач
- •0,5 Моль/л.
- •4.2. Общие свойства растворов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Решение типовых задач
- •4.4. Водородный показатель рН. Гидролиз солей Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 8, §§ 8.5, 8.6]; [2 – гл.VII, §§ 90 – 92]. Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач Задача 1. Вычислите рН раствора гидроксида кальция с молярной концентрацией 0,005 моль/л, считая диссоциацию Са(он)2 полной.
- •Из уравнения диссоциации следует, что
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Объясните, написав уравнения реакций в молекулярной и ионно-молекулярной форме.
- •Вопросы для семинарского занятия
- •4.5. Гетерогенные дисперсные системы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Молекулы пав обозначают следующим символом:
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 5. Электрохимические системы
- •5.1. Электродные потенциалы и электродвижущие силы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Стандартные электродные потенциалы в водных растворах при 298 к
- •Решение типовых задач
- •5.2. Электролиз Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •5.3. Коррозия и защита металлов от коррозии Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Раздел 6. Технология и переработка полимеров
- •6.1. Методы получения, строение и свойства полимеров Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •6.2. Переработка полимерных материалов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Некоторые представители композиционных материалов, применяемых в строительстве
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Заключение
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Основные теоретические положения
Электролизом называют совокупность процессов, происходящих на электродах при прохождении постоянного электрического тока через расплав или раствор электролита.
Катод – электрод, на котором идет процесс восстановления, подключён к отрицательному полюсу внешнего источника постоянного тока. Анод - электрод, на котором идет процесс окисления, подключён к положительному полюсу внешнего источника постоянного тока.
При прохождении электрического тока через электрохимическую систему потенциалы электродов изменяются. Изменение потенциала электрода при прохождении электрического тока называется поляризацией или перенапряжением. В результате поляризации потенциал катода становится более отрицательным, потенциал анода – более положительным.
Если в расплаве или растворе присутствуют несколько окислителей, то первым на катоде будет восстанавливаться наиболее сильный, т.е. тот, потенциал которого будет наиболее положительным (менее отрицательный). Вследствие замедленности катодной реакции выделения Н2, водородного перенапряжения, на катоде удается осадить некоторые металлы, потенциалы которых более отрицательны, чем потенциал восстановления ионов водорода.
Рассматривая электролиз водных растворов, необходимо учитывать, что молекулы воды также могут участвовать в процессе электрохимического восстановления и окисления.
В зависимости от величины электродного потенциала все окислители можно разделить на три группы: I – ионы металлов, потенциал которых существенно более отрицателен потенциала водородного электрода; II – окислители, потенциал которых мало отличается от потенциала водородного электрода; III – ионы, потенциал которых положительнее потенциала водородного электрода. В связи с этим и процессы, протекающие на катоде при электролизе водных растворов электролитов различны (табл. 5.2).
Таблица 5.2
Электродные процессы на катоде при электролизе водных растворов солей металлов
Группа |
I |
II |
III |
Катионы раствора |
Li+, K+, Ca2+, Na+, Mg2+, Al3+ |
Zn2+, Cr3+, Fe2+, Cd2+,Co2+, Ni2+, Sn2+, Pb2+ |
Bi3+, Cu2+, Ag+,Au3+ |
Процесс на катоде |
2Н2О+2е‾→Н2+2ОН‾ |
2Н2О+2е‾→Н2+2ОН‾ и Меⁿ+ +nе‾→Ме0 |
Меⁿ+ + nе‾→Ме0 |
На аноде окисляется первым наиболее сильный восстановитель - вещество, имеющее наиболее отрицательный (менее положительный) электродный потенциал.
Процессы, происходящие на аноде, зависят не только от природы электролита, но и от материала, из которого сделан анод. Различают инертные (нерастворимые – Au, Pt, графит, ...) и активные (растворимые – Cu, Ni, ...) аноды. Активные аноды окисляются при электролизе. Инертные аноды не окисляются, на их поверхности идут процессы окисления восстановителей.
Таблица 5.3
Последовательность процессов на аноде
при электролизе водных растворов солей
Анод |
Вид аниона |
Уравнение процесса |
|
Инертный (нерастворимый) С, Pt, Au |
S2‾, Br‾, I‾, Cl‾ |
Эn-→ Э0 + ne‾ Последовательность разряда: S2‾, I‾, Br‾, Cl‾. Продукты электролиза: S, I2, Br2, Cl2. |
|
SO42‾, PO43‾, NO3‾, F‾ |
кислая среда: 2Н2О → О2+4Н++4е‾ |
||
щелочная среда: 4ОН‾ → 2Н2О +О2 +4е‾ |
|||
Активный (растворимый) Fe, Cu, Ni, Zn, ... |
любой |
Ме0 → Меⁿ+ +nе‾ Продукты электролиза: Fe2+, Cu2+, Ni2+, Zn2+, ... |
|
Количественно электролиз описывается законами Фарадея:
1. Масса выделившегося на электродах вещества прямо пропорциональна количеству электричества, протекшего через электролизер.
2. Для выделения на электроде 1 моля эквивалента любого вещества необходимо затратить одно и то же количество электричества, равное числу Фарадея: F = 96500 Кл/моль.
Обобщая оба закона Фарадея, можно записать:
m = Мэ∙I∙ τ/ 96500, (5.3)
где m – масса вещества, выделившегося на электроде, г;
I – сила тока, А; τ – продолжительность электролиза, с;
Mэ – молярная масса эквивалента вещества, выделившегося на электроде, моль/л.