- •15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» и
- •27.03.02 «Управление качеством» подготовки бакалавров Составитель г.Ю. Вострикова
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Основные химические понятия и стехиометрические законы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Раздел 2. Квантово-механические представления
- •Основные теоретические положения
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d9 - неправильно,
- •47 Ag 1s22s22p63s23p64s23d104p65s14d10- правильно,
- •2.2. Химическая связь и строение молекул Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Способы образования ковалентной связи
- •Решение типовых задач
- •Вопросы для семинарского занятия
- •2.3. Окислительно-восстановительные реакции Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Примерный вариант самостоятельной работы
- •Раздел 3. Общие закономерности химических процессов
- •3.1. Энергетика химических процессов
- •Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •3.2. Химическая кинетика и равновесие Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 5, § 5.5; гл. 6, § 6.1; гл. 7, §§ 7.1 – 7.3]; [2 – гл.VI, §§ 57 – 61, 63]. Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Раздел 4. Растворы. Дисперсные системы
- •4.1. Способы выражения количественного состава растворов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 4, § 4.1]; [2 – гл. VII, §§ 73, 74]. Основные теоретические положения
- •Основные способы выражения концентрации
- •Решение типовых задач
- •0,5 Моль/л.
- •4.2. Общие свойства растворов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Решение типовых задач
- •4.4. Водородный показатель рН. Гидролиз солей Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Литература: [1 – гл. 8, §§ 8.5, 8.6]; [2 – гл.VII, §§ 90 – 92]. Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач Задача 1. Вычислите рН раствора гидроксида кальция с молярной концентрацией 0,005 моль/л, считая диссоциацию Са(он)2 полной.
- •Из уравнения диссоциации следует, что
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Объясните, написав уравнения реакций в молекулярной и ионно-молекулярной форме.
- •Вопросы для семинарского занятия
- •4.5. Гетерогенные дисперсные системы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Молекулы пав обозначают следующим символом:
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Тема 5. Электрохимические системы
- •5.1. Электродные потенциалы и электродвижущие силы Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Стандартные электродные потенциалы в водных растворах при 298 к
- •Решение типовых задач
- •5.2. Электролиз Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •5.3. Коррозия и защита металлов от коррозии Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вопросы для семинарского занятия
- •Раздел 6. Технология и переработка полимеров
- •6.1. Методы получения, строение и свойства полимеров Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Основные теоретические положения
- •Решение типовых задач
- •6.2. Переработка полимерных материалов Содержание материала для самостоятельного изучения
- •Некоторые представители композиционных материалов, применяемых в строительстве
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Заключение
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Решение типовых задач
Задача 1. Определите массовую долю (%) соляной кислоты в растворе, содержащем 27,2 г HCl в 0,250 л раствора (плотность = 1050 г/л).
Решение. Подставим в формулу (4.2) массу раствора mр-ра, равную произведению объема раствора Vр-ра на его плотность :
mр-ра = ρ · Vр-ра,
.
Тогда массовая доля HCl в растворе равна:
Задача 2. Определить массовую долю HNO3 в растворе, полученном при смешивании 100 мл раствора с массовой долей азотной кислоты 10% (плотность ρ = 1,05 г/мл) и 150 мл раствора с массовой долей азотной кислоты 20% (плотность ρ = 1,12 г/мл).
Решение. Преобразуем формулу (4.2):
.
Рассчитаем массу первого раствора и массу кислоты в нем:
= 100 ∙ 1,05 = 105 г,
г.
Рассчитаем массу второго раствора и массу кислоты в нем:
= 150 ∙ 1,12 = 168 г,
г.
Рассчитаем массовую долю HNO3 в растворе, полученном при смешивании:
,
.
Задача 3. Вычислите массу сульфата калия, содержащегося в 0,2 л раствора, если молярная концентрация раствора 0,73 моль/л.
Решение. Выразим из формулы (4.5)
массу K2SO4, содержащегося в растворе:
,
= 0,73 ∙ 174 ∙ 0,2 = 25,4 г.
Задача 4. Определите молярную концентрацию эквивалента сульфата железа (III), если в 0,2 л раствора содержится 6,67 г Fe2(SO4)3.
Решение. Молярная масса эквивалента Fe2(SO4)3 равна:
г/моль.
Молярная концентрация эквивалента Fe2(SO4)3 в растворе в соответствии с формулой (4.6) равна
,
0,5 Моль/л.
Задача 5. Вычислите молярную концентрацию и молярную концентрацию эквивалента H2SO4 в растворе, в котором массовая доля кислоты равна 15 %. Плотность раствора 1105 г/л.
Решение. Из формулы (4.2) выразим массу вещества в растворе:
.
Масса H2SO4 в 1 л раствора составит:
г.
По формулам (4.5) и (4.6) вычислим молярную концентрацию и молярную концентрацию эквивалента, учитывая, что молярная масса и молярная масса эквивалента H2SO4 равны M = 98 г/моль, МЭ = 98/2 = 49 г/моль:
моль/л;
моль/л.
Задача 6. Определите моляльность раствора, содержащего 18 г глюкозы С6Н12О6 в 100 г воды.
Решение. Воспользуемся формулой (4.7)
,
и учитывая, что молярная масса глюкозы М = 180 г/моль:
,
= 1 моль/кг.
Моляльность раствора глюкозы − 1 моль/кг растворителя.
Задача 7. Какой объем раствора азотной кислоты с массовой долей HNO3 30 % (ρ = 1180 г/л) требуется для приготовления 5 л азотной кислоты, молярность которой 0,5 моль/л.
Решение. Преобразовав формулу (4.5), определим массу азотной кислоты в 5 л раствора с молярной концентрацией сМ = 0,5 моль/л:
,
= 0,5 · 63 · 5 = 157,5 г.
Затем, используя формулу (4.2), определим, в каком объеме раствора HNO3 с ω = 30 % и ρ = 1180 г/л содержится 157,5 г HNO3:
и ,
= 0,44 л.
Для приготовления 5 л раствора азотной кислоты сМ = 0,5 моль/л требуется 0,44 л раствора азотной кислоты с массовой долей HNO3 30 %.
4.2. Общие свойства растворов Содержание материала для самостоятельного изучения
Общая характеристика растворов. Давление насыщенного пара. Закон Рауля. Понижение температуры замерзания растворов. Повышение температуры кипения растворов. Осмос, осмотическое давление. Закон Вант-Гоффа.
Литература: [1 – гл. 8, §§ 8.1]; [2 – гл. VI, §§ 78 – 80].