- •Grenzen
- •Landschaften
- •Staat und Politik
- •1.1.1.Grenzen
- •1.1.2. Landschaften
- •1.1.3. Staat und Politik
- •1.2.2. Völkerwanderung und Mittelalter (375–962)
- •Die Dreiteilung des Reiches [Vertrag von Verdun (843)]
- •1.2.3. Heiliges Römisches Reich (962–1806)
- •Ostfrankenreich als supranationaler Verband
- •1.2.4.Französische Besatzungszeit und Rheinbund (1806–1813)
- •1.2.5. Wiener Kongress 1815
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 3 thema: deutsche geschichte (1815 -1918)
- •Deutscher Bund (1815–1866)
- •Norddeutscher Bund (1866–1871)
- •Deutsches Kaiserreich (1871–1918)
- •1 .3.1.Deutscher Bund (1815–1866)
- •1867 - Norddeutscher Bund
- •1.3.2. Norddeutscher Bund (1866–1871)
- •1870- 1871. Deutsch-französischer Krieg
- •1.3.3. Deutsches Kaiserreich (1871–1918)
- •1.3.4.Erster Weltkrieg (1914-1918)
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 4 thema: deutsche geschichte (1918 -1939)
- •1.4.1.Weimarer Republik (1918–1933)
- •1.4.2. Nationalsozialistische Diktatur (1933 -1939)
- •1.4.3.Anschluss von Österreich im Jahr 1938
- •1.4.4. Überfall der deutschen Wehrmacht auf Polen (1.September 1939)
- •1.5.2.Teilung und Wiedervereinigung (1949–1990)
- •10. November 1989, Bornholmer Straße im westlichen Teil Berlins.
- •1.5.3. Berliner Republik (1990 bis Gegenwart)
- •I. Fragen für Diskussion:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 6 thema: industrie und landwirtschaft. Gesellschaft
- •1.6.1. Bodenschätze und Industriezweige der brd
- •1.6.2. Produktionszentren
- •1.6.3. Landwirtschaft
- •1.6.4. Gesellschaft Soziales
- •1.6.5. Gesundheit
- •1.6.6. Bildung und Wissenschaft
- •I. Fragen zum Text:
- •Quellenliste:
- •Webseiten
- •Lektion № 7 thema: berlin
- •Sehenswürdigkeiten
- •Lektion № 8 thema: bundesländer. Städte
- •1.8.2. Bremen
- •Kultur und Sehenswürdigkeiten. Rund um den Marktplatz
- •1.8.3. Hamburg
- •Geschichte
- •Kultur und Sehenswürdigkeiten
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •1.9.2.Zeitungen
- •1.9.3. Fernsehen
- •1.9.4. Internet
- •I. Fragen zum Text :
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •III.Zusätzliche Materialien:
- •1.10.2. Alter
- •1.10.3. Ausländer
- •1.10.4. Jugend in Deutschland
- •In der Shell -Jugendstudie bezeichnen Sie die Jugend 2006 als «pragmatische Generation unter Druck». Wie gehen Jugendliche mit dem Druck um?
- •In Frankreich kam es zu schweren Ausschreitungen benachteiligter Jugendlicher in den Vorstädten. Nacht für Nacht wurden Autos in Brand gesetzt. Ist Ähnliches in Deutschland zu erwarten?
- •1.10.5. Sport
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •III. Zusätzliche Materialien:
- •Stammbaum der germanischen Sprachen
- •Deutsche wohnen in Europa
- •Deutsche Stämme und Dialekte (1914)
- •Deutsche wohnen in der Welt
- •Regionen der Besiedlung in Russland
- •Riebensdorf am Don (Woronesher Gebiet)
- •Verbreitung der Deutschen - Die Völker Europas (Karte von 1914)
- •4. Germany - usa
- •Die deutsche Sprache
- •Lektion № 12 thema: deutsche philosophie
- •1.12.1. Gottfried Wilhelm Leibniz
- •1.12.2. Immanuel Kant
- •Immanuel Kant
- •1.12.3.Georg Wilhelm Friedrich Hegel
- •Arthur Schopenhauer
- •Friedrich Nietzsche
- •Martin Heidegger
- •Lektion № 13 thema: deutsche literatur
- •1.13.1. Die bedeutendsten deutschen Autoren
- •1.13.2. Deutsche Nobelpreisträger für Literatur
- •1.13.3. Die Geschichte der deutschen Literatur
- •Vormärz (1830-1848)
- •Impressionismus & Symbolismus (1883-1923)
- •1.13.4. Johann Wolfgang von Goethe
- •Die werke von j. W. Von goethe
- •Die gedichte von j. W. Von goethe
- •"Ein Gleiches"
- •"Heidenröslein"
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 14 thema: kunst und musik
- •1.14.1.Musik
- •1.14.2. Film
- •Bildende Kunst
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 15 thema: kultur und architektur
- •Architektur
- •1.15.2.Kultur- und Baudenkmäler
- •1.15.3. Museen
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •III. Zusätzliche Materialien:
- •Lektion № 16 thema: feiern und feste
- •Nationalfeste
- •Festtagstradition und Überregionale Veranstaltungen
- •1 .16.1. Nationalfeste
- •1.16.2. Festtagstradition und Überregionale Veranstaltungen
- •I. Fragen zum Text:
- •II. Quellenliste:
- •Lehrbücher
- •Lektion № 17 thema: deutsche küche
- •Allgemeine Information
- •1.17.2. Die deutsche Küche (Essen und Trinken)
- •Trinken
- •Deutsche Küche
- •Mahlzeiten
- •Speisen Fleisch und Fisch
- •Beilagen
- •Gewürze und Kräuter
- •Milchprodukte
- •Desserts
- •1.17.3.Regionale Küche
- •Schlesische küche. Entwicklung und neuere Tendenzen. Spaghetti mit Tomatensoße und Parmesankäse
- •I. Fragen zum Text:
- •Quellenliste:
- •Webseiten
- •III. Zusätzliche Materialien:
- •IV.Projekte und Präsenatationen:
- •2.1.1. Die sprache
- •2.1.2. Autos und der öffentliche verkehr
- •2.1.3. Von frühaufstehern und frischen brötchen
- •Früh ins Bett und früh wieder Raus
- •2.1.4. Vom essen und trinken
- •2.1.5. Eine deutsche hochzeit
- •In Weiß zum Standesamt?
- •Die kirchliche Heirat
- •2.1.6. Alles muss man planen
- •2.1.7. Immer diese werbung!
- •2.1.8.Eine viel beschäftigte mutter
- •2.1.9. Umzug in ein neues haus
- •2.1.10. Eine heimat für viele menschen
- •2.1.11. Ein haus auf dem lande
- •Gute Nachbarn
- •Viele Handwerker
- •Der Supermarkt im Keller
- •2.1.12. Wohin mit dem müll?
- •Biotonne und Gelber Sack
- •Glas und Altpapier
- •Sperr -, Sonder- und Restmüll
- •Sondermüll
- •Manchen Müll kann man vermeiden
- •2.1.13. Deutsche mundarten und die schwaben
- •So schwätzen die Schwaben
- •Schwäbische Tugenden
- •2.1.14. Ein termin beim arzt
- •Wenn man krank wird
- •Gesund bleiben
- •Leben mit Geschichte
- •Dezember ist Adventzeit
- •2.2.2. Auf schnellen strAßEn und mit schnellen zügen
- •Deutschland besitzt die modernsten Strassen und Züge in Europa
- •Bahnhöfe und Flughäfen
- •Vorlesung in vollen Sälen
- •Prüfung mit eigenem Tisch
- •2.3.2. Mehr urlaub als arbeit?
- •Ein langes Wochenende
- •Viel Arbeit zu Hause
- •Prüfungen und Hausarbeiten
- •Studienreisen in alle Welt
- •2.4. Einige wichtige hinweise für touristen vs. Ausländer
- •2.4.1.Öffnungszeiten
- •2.4.2. Verbote/Gebote: geschriebene und ungeschriebene Gesetze
- •O Tannenbaum, o Tannenbaum
- •O du fröliche (1816)
- •Abschnitt IV kontrollaufgaben
- •Vergleichen Sie die unten angegebene Information mit der Deutschlandländerkarte und ergänzen Sie die Namen der einzelnen Bundesländer. Wie heißt das Bundesland? Bestimmen Sie, welche Texte passen?
- •Deutschland - Fakten Ergänzen Sie!
- •D eutschland-Quiz. Ergänzen Sie die Endungen. Ordnen Sie dann die Antworten zu.
- •Die Sehenswürdigkeiten der Stadt Bremen
- •5.2. Die Struktur des Jahresprojektes (Muster) Cтруктура работы
- •5.3. Hinweise für die vorbereitung des jahresprojektes. Правила оформления курсовой работы по дисциплине «Лингвострановедение. Немецкоязычные страны» для студентов 3 курса
- •5.4. Themen für die kursusarbeiten: landeskunde
- •Для курсовых работ по дисциплине «Лингвострановедение: немецкоязычные страны» для студентов 3-го курса образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»
- •5.5. Themen für präsentationen
- •5.6. Anforderungen für die vorprüfung
- •Предъявляемые к зачету по курсу «Лингвострановедение» (немецкоязычные страны)
- •5.7. Fragen zur vorprüfung: landeskunde - deutschland вопросы к зачету по лингвострановедению
- •6. Abschlussbemerkungen заключение
- •7. Literaturvernachweis список использованной литературы
- •Weblinks
- •Inhalt содержание
- •1. Abschnitt I. Lektionen 1-17……………………………………….4
- •Lektion 1. Geographische lage der bundesrepublik. Bundesrepublik – staat und politik ………………………………4
- •Abschnitt III.
- •Abschnitt IV.
- •Abschnitt V.
5.7. Fragen zur vorprüfung: landeskunde - deutschland вопросы к зачету по лингвострановедению
DIE BEVÖLKERUNG DER BRD.
Deutschland grenzt an zahlreiche Länder ... (Dänemark, Polen, Tschechien, Österreich, die Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande)
Die Bevölkerungsdichte in der BRD
Die Bevölkerungsdichte in den Bundesländern
DIE LÄNDER DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND
Baden- Württemberg (Stuttgart), Bayern (München), Berlin, Brandenburg ( Potsdam), Bremen, Hamburg, Hessen (Wiesbaden), Mecklenburg- Vorpommern (Schwerin), Niedersachsen (Hannover), Nordrhein-Westfalen (Düsseldorf), Rheinland-Pfalz (Mainz), Saarland (Saarbrücken), Sachsen (Dresden), Sachsen-Anhalt (Magdeburg), Schleswig- Holstein (Kiel), Thüringen (Erfurt)
REGIONEN, FLÜSSE UND KANÄLE
Der Norden (die Norddeutsche Tiefebene)
Die Mittelgebirgslandschaft
Das Süddeutsche Alpenvorabend
Die Längsten Flüsse sind: der Rhein....
Die wichtigsten Kanäle: Mittellandkanal...
LANDSCHAFT
Landwirtschaftliche Nutzfläche, Gebäude/Freifläche, Schienenstraßn, Flüsse, Seen, Grünanlagen, Wald
UMWELTSCHUTZ:
Bundesamt für Naturschutz;
Umweltbarometer: Gewässer, Boden, Energie, Artenvielfalt, Rohstoffe, Mobilität, Luftqualität, Landwirtschaft;
Treibhauseffekt, Klimaschutz im Energiesektor, Biologische Vielfalt, Naturhaushalt und Landschaft, Gebiet und Flächenschutz, Landnutzung;
Belastung der Umweltmedien und Lebensräume durch Stoffe: Luft ( Luftschadstoffindex der Emissionen, Versauerung, Waldschäden); Gewässer (Schwermetallemissionen etc.), Boden ( Dünge- und Pflanzenschutzmittelabsatz etc.);
Umwelt, Gesundheit und Lebensqualität (Luftqualität, Badegewässerqualität), Strahlenschutz, Lärm
WICHTIGE INDUSTRIEGEBIETE - BODENSCHÄTZE
Das Ruhrgebiet sowie das Gebiet Düsseldorf/Köln
Das Gebiet um Frankfurt
Der Raum Mannheim / Ludwigshafen
Stuttgart und das Neckartal
Der Raum Hanover/ Braunschweig
Der Raum Dresden / Chemnitz
Der Raum Halle
Die Gegend um Gottbus
BODENSCHÄTZE: Kohle, Erdöl, Erdgas, Salz, Eisen
INDUSTRIELLE SCHWERPUNKTE
Auto (Daimler Benz (Stuttgart), BMW (München), Volkswagen (Wolfsburg),
Elektrotechnik (Siemens (Berlin/München, Bosch (Stuttgart)
Energie/ Chemie ( Bayer (Leverkusen), BASF (Ludwigshafen/ Rhein)
DER HANDEL
Von Deutschland werden ausgeführt (Die Ausfuhr): Autos, Maschinen, chemische Produkte, elektrotechnische Produkte, Nahrungsmittel, Textilien, Eisen / Stahl, Luft- und Raumfahrzeuge Metallwaren;
Nach Deutschland werden eingeführt (Die Einfuhr): Gemüse, Obst, Südfrüchte, Kaffe, Tee, Kakao, Rohstoffe, mineralische Rohstoffe, Bekleidung, Textilien, Büromaschinen
DIE ERWERBSTÄTIGEN UND DIE BRANCHEN: Produktion, Dienstleistungen, Handel, Verkehr, Landwirtschaft
Die Arbeitbeschaffungsmaßnahme
Die Arbeitslosigkeit ( = Die Erwerbslosigkeit)
Die Arbeitswelt
Der Arbeitsmarkt
Die Auszubildenden [Auszubildender {praktische Ausbildung (Betrieb, Lehrwerkstatt); theoretische Ausbildung (Berufsschule))
Erwerbstätig sein: Facharbeiter, Gerüstbauer, Maurer Bankkaufmann, Frieseur, Maler, Tischler, Mechaniker, Verkäufer
Der geburtenstarke Jahrgang
Die Kurzarbeit, Die Schwarzarbeit
AUSLÄNDER IN DER BRD.
Türkei, BR-Jugoslawien, Italien, Griechenland, Portugal, Spanien, Bosnien-Herzegowina
BILDUNGSWESEN
Der Grundaufbau des Schulwesens: Grundschule/Gesamtschule,
Hauptschule, Realschule, Gymnasium; Notenskala;
Berufsausbildung (Berufsfachschule und Fachoberschule)
Hochschule
Auszubildende (BaföG (=Bundes- Ausbildungsförderungs -Gesetz)
ARBEITSZEIT, URLAUB, FREIZEIT
KULTUR
• Theater, Museen, Musik, Tanz, Vereine, Kino, Volkshochschulen; Sitten und Bräuche
(Weihnachten, Ostern, Narrenfest (in Köln), Karneval, Muttertag, Vatertag u.a.).
15. DEUTSCHE DIALEKTE.
Schwäbisch, Hessisch, Alemannisch, Bairisch, Badisch, Fränkisch, Niederrheinisch, Kölsch, Thüringisch, Sächsisch, Pfälzisch und Berlinerisch.
Mundarten als kulturelle Bereicherung des Landes.
Dialekt und Mundart
16.SOZIALE SICHERHEIT
Krankenversicherung, Rentenversicherung (das Altersruhegeld, die Altersgrenze), Pflegeversicherung, Arbeitslosenversicherung, Unfallversicherung
17.PRESSE
Bild,
Süddeutsche Zeitung
Neue Zeit
Frankfurter Allgemeine Zeitung
Frankfurter Rundschau
18.Rundfunk und Fernsehen
Bayrischer Rundfunk, Hessischer Rundfunk, Mitteldeutscher Rundfunk, Saarländischer Rundfunk u.a. (das Informationsangebot, die Programmgestaltung, die Rundfunkgebühren, die Werbesendung, das Unterhaltungsangebot, die Sendezeit, der Rundfunkrat)
19. Etappen in der Geschichte der Bundesrepublik/ Die deutsche Einheit
1945 (Kriegsende), 1949 (Teilung), 1961 (Mauerbau), Annäherung (1970-1987), 1989 (Friedliche Revolution), 1990 (Gesamtdeutsche Wahl) [ der Aufschwung, die Anerkennung, die Reiseerleichterung, die Soziale Marktwirtschaft, die sozialistische Planwirtschaft], die Trennung, der Wohlstand) ]
20.Die wichtigen politischen Organe der Bundesrepublik:
Volk →Bundestag - Bundeskanzler→ Bundesversammlung → Bundespräsident;
Volk → Landesregierungen (Bundesrat) →Bundesversammlung→ Bundespräsident)
21.Die Parteien im Deutschen Bundestag (Bundeswahl)
SPD, CDU/CSU, Bündnis 90 (Die Grünen), FDP, PDS
22.Der Bundeshaushalt
Arbeit und Soziales, Schuldzinsen (Bundesschuld), Verteidigung, Verkehr, allgemeine Finanzverwaltung, Wirtschaft, Versorgung, Pensionen),
Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Landwirtschaft, Raumordnung, Bauwesen und Städtebau
Innenpolitik, Finanzen, Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung
Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, Sonstiges
23. DIE STÄDTE DES ÖSTERREICHS. WIEN ALS HAUPTSTADT DES ÖSTERREICHS.
Die Sehenswürdigkeiten der österreichischen Hauptstadt.
Was ist der Jugendstil?
Die berühmten Märkte in Wien.
Das Schloss „Schönbrunnen“
Die Hofburg als Residenz des Kaisers.
Die schönsten Parkanlagen in Wien.
Hundertwasser und seine Bauwerke.
Die Wiener Staatsoper, Burgtheater, Belvedere, Rathausplatz.
Der Stephansdom und seine Besonderheiten.
Die weltweit bekannte Porzellanfabrik in Wien ( Svarovskis Marke).
Spanische Hofreitschule (Lipizzaner). Pferdewagenrouten.
Was symbolisiert die Pestsäule in Wien?
Der heilige Augustin und seine Geschichte.
24.DIE BERÜHMTEN ÖSTERREICHISCHEN KOMPONISTEN UND IHR LEBEN IN WIEN.
25. DER BEGRIFF „ KAFFEEHAUS“ UND SEINE BEDEUTUNG FÜR DIE ÖSTERREICHER.
Gastronomische Prioritäten der Österreicher (der Heurige, die Sachertorte , Wiener Würstchen, Bretzel, etc.)
„BILLA“ als nationales Kennzeichen des Österreichs auf dem Weltmarkt.
26. DIE HAUPTSTÄDTE DER SCHWEIZ.
Die Landschaften in der Schweiz.
Die wichtigsten Kennzeichen der Schweiz.
ZIELE UND AUFGABEN DER EU
Mitgliedstaaten
Politisches System, Organe , Europäischer Rat, Europäisches Parlament, Europäische Kommission, Europäische Zentralbank, Europäischе Investitionsbank, Gerichtshof der Europäischen Union, Europäischer Rechnungshof, Haushalt, Wirtschaftsbereich , Zollunion und Binnenmarkt
Freier Dienstleistungsverkehr, Wettbewerbspolitik, Europäische Wirtschafts- und Währungsunion, Gemeinsame Handelspolitik, Gemeinsame Agrar- und Fischereipolitik, Außen- und Sicherheitspolitik
Justiz- und Innenpolitik
Bildungspolitik und Forschungsförderung, Kulturpolitik
Sozial- und Beschäftigungspolitik, Verbraucherschutz
Umwelt-, Klima- und Energiepolitik, Verkehrs- und Raumfahrtpolitik, Transeuropäische Netze
Erweiterung, Vertiefung und Finalität der Union