- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Составители: о.В. Новикова, т.А. Воронова, ю.С. Попова, н.Н. Лапынина
- •Isbn 978-5-7731-0496-4 © Новикова о.В., Воронова т.А.,
- •Предисловие
- •Введение современный русский литературный язык
- •Славянские языки
- •Язык как система
- •Фонетика
- •Тема 1. Фонетическая система русского языка
- •Тема 2. Классификация звуков речи.
- •Классификация гласных звуков
- •Классификация согласных звуков
- •Акустическая классификация звуков.
- •Тема 3. Изменение звуков в потоке речи.
- •Тема 4. Функциональный аспект фонетики (фонология)
- •Фонематическая оценка звуков [и] – [ы].
- •Мягкие заднеязычные согласные.
- •Долгие мягкие шипящие.
- •Тема 5. Слог и слогоделение
- •Тема 6. Ударение
- •Тема 7. Интонация
- •Орфоэпия
- •Тема 1. Орфоэпические правила
- •Сочетания зж, сж и жж
- •Произношение безударных гласных на месте буквы а после шипящих
- •Безударное о в заимствованных словах
- •Буквы е – ё
- •Произношение отдельных звуков и грамматических форм
- •Двойные согласные
- •Письмо. Графика и орфография
- •Тема 1. История письма
- •Тема 2. Графика
- •Тема 3. Орфография
- •Тема 1. Слово как основная номинативная единица языка
- •Тема 2. Системные отношения в лексике
- •Тема 3. Лексика русского языка с точки зрения сферы использования
- •Тема 4. Исторические изменения в лексической системе
- •Тема 5. Фразеологические единицы
- •1. Структурные и семантические особенности фразеологических единиц.
- •Тема 6. Лексикография
- •Морфология
- •Тема 1. Предмет морфологии
- •Тема 2. Учение о частях речи
- •Тема 3. Имя существительное
- •Тема 4. Имя существительное. Словоизменительные категории.
- •Тема 5. Имя прилагательное
- •Краткие прилагательные
- •Степени сравнения
- •Тема 6. Имя числительное
- •Тема 7. Местоимение
- •Тема 8. Глагол
- •Тема 9. Категория вида
- •Тема 10. Категория залога
- •Тема 11. Категория наклонения
- •Тема 12. Категория лица
- •Тема 13. Категория времени
- •Тема 14. Причастие
- •Лекция 15. Деепричастие
- •Лекция 16. Наречие
- •Синтетическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая превосходная степень наречий
- •Лекция 17. Категория состояния
- •Лекция 18. Служебные части речи
- •1. По происхождению:
- •2. По составу:
- •3. По значению:
- •Синтаксис
- •Тема 1. Синтаксис как раздел языкознания
- •Предмет изучения морфологии и синтаксиса
- •Тема 2. Словосочетание
- •5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
- •Тема 3. Предложение
- •2. Предикативность как основной грамматический признак предложения. Понятие о синтаксических категориях модальности (объективной и субъективной), времени и лица.
- •Тема 4. Типы предложений
- •Тема 5. Строение простого двусоставного предложения
- •Тема 6. Односоставные предложения и их строение
- •Тема 7. Простое осложнённое предложение
- •Тема 8. Неполные и эллиптические предложения
- •Тема 9. Сложное предложение
- •2. Сложносочинённые предложения (ссп). Типы ссп. Значение и употребление сочинительных союзов. Пунктуация в ссп.
- •3. Сложноподчинённые предложения (спп). Средства связи главной и придаточной частей. Значение и употребление подчинительных союзов и союзных слов.
- •Нерасчленённые сложноподчинённые предложения
- •Расчленённые сложноподчинённые предложения
- •6. Бессоюзные сложные предложения (бсп): понятие о бсп; средства связи частей бсп. Типы бсп в зависимости от структуры и значения. Пунктуация в бсп.
- •Тема 10. Сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Тема 11. Способы передачи чужой речи
- •Тема 12. Основные сведения о русской пунктуации
- •Знаки препинания и их функции
- •8. Золотова г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса . – 3-е изд., стереотип. — м.: Едиториал урсс, 2006. – 440 с.
- •29. Черемисина м.И. Очерки по теории сложного предложения / м.И. Черемисина, т.А. Колосова. – Новосибирск: Наука, 1987. – 197 с.
- •Заключение
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Тема 13. Категория времени
1. Понятие о категории времени. Связь категории времени с категорией темпоральности. Система времен русского глагола: настоящее время, прошедшее время, будущее время. Частные значения времени. Образование.
2. Абсолютное и относительное употребление временных форм.
3. Случаи переносного употребления временных форм.
1. Понятие о категории времени. Связь категории времени с категорией темпоральности. Система времен русского глагола. Категория времени в традиционном понимании выражает отношение времени действия глагола к моменту речи или к другому действию. Значение категории времени передается тремя грамматическими значениями: настоящего времени, прошедшего времени, будущего времени.
Настоящее время показывает, что действие, выраженное глаголом, совпадает с моментом речи: Кто это там вышагивает? – действие происходит в то время, когда говорящий спрашивает об этом.
Однако чаще формы настоящего времени выражают абстрактное значение (не связанное с моментом речи): птицы летают, а также расширенное значение, не ограниченное совпадением с моментом речи, например: Прозрачный лес один чернеет. И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит – настоящее описательное.
Настоящее время образуется от основы глагола настоящего времени посредством личных окончаний, являющихся выразителями категорий изъявительного наклонения, лица и числа (читаj –у, читаj –эшь, читаj –эт, читаj –эм, читаj –эте, читаj –ут).
Прошедшее время обозначает действие, предшествовавшее моменту речи: Много я часов бежал… – форма глагола выражает действие, которое производилось говорящим до того, как началась речь об этом. Формы прошедшего времени несовершенного вида выражают длительные или повторяющиеся действия: Всю первую половину мая шли дожди; А вот камин: здесь барин сиживал один; Бывало, писывала кровью она в альбомах нежных дам.
Формы прошедшего времени совершенного вида имеют следующие значения:
а) завершенность действия в прошлом: Погиб Поэт! – невольник чести – пал, оклеветанный молвой;
б) последовательность меняющих друг друга действий: Пришел, увидел, победил;
в) сохранение в настоящем результата завершенного действия: Посмотри – какая мгла в глубине долин легла; Воздух в комнатах застоялся, на все легла сыроватая липкая пыль.
Прошедшее время образуется от основы инфинитива путем прибавления суффикса –л- и родовых окончаний (писал, писала, писало) или окончания –и множественного числа (писали).
Некоторые глаголы образуют форму прошедшего времени мужского рода без суффикса -л:
а) глаголы с инфинитивом на -чь: беречь – берег, жечь – жег;
б) глаголы с полногласным сочетанием -ере- в инфинитиве: запереть – запер, вытереть – вытер;
в) глаголы с суффиксом -ну-, утрачивающимся в прошедшем времени: вымокнуть – вымок, окрепнуть – окреп, ослепнуть – ослеп;
г) глаголы с основой на –з, -с: нести – нес, везти – вез, ползти – полз. Глагол идти образует формы прошедшего времени от супплетивной основы: идти – шел, шла, шло, шли.
Глаголы в прошедшем времени не изменяются по лицам, но лицо, по мнению некоторых ученых, может выражаться аналитически: я читал (1 л.), ты читал (2 л.), он читал (3 л.).
Будущее время выражает действие, которое совершится после момента
речи: Мне казалось, что все у него получится. Будущее время имеет две формы: простую (синтетическую) и сложную (аналитическую), что связано с наличием в русском языке категории вида.
Формы будущего простого обозначают действие, которое должно привести к результату после момента речи и выражаются личными формами глагола совершенного вида: прочт-у, прочт-ёшь, прочт-ёт, прочт-ёте, прочт-ут.
Формы будущего сложного обозначают действие, длительное или повторяющееся после момента речи и выражаются сочетанием личной формы вспомогательного глагола быть и инфинитива основного глагола в форме несовершенного вида (будут читать, будешь читать, будет читать и т.д.).
Настоящее и прошедшее времена обозначают реальное действие, состояние. Будущее обозначает ирреальные действия, сочетания, поэтому оно употребляется реже других.
Категория времени тесно связана и с категорией вида глагола. Так, глаголы несовершенного вида имеют полную временную парадигму, т.е. способны выражать три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее. Например, читать (несовершенный вид):
– настоящее время – читаю;
– прошедшее время – читал;
– будущее время – буду читать.
Глаголы совершенного вида имеют неполную временную парадигму: прошедшее время и будущее время. Формы настоящего времени у них отсутствуют. Например, прочитать (совершенный вид):
– настоящее время отсутствует;
– прошедшее время – прочитал;
– будущее время – прочитаю.
2. Абсолютное и относительное употребление временных форм. Абсолютным считается такое употребление времен, при котором время действия ориентируется на момент речи говорящего, например: – Он торопится.
При относительном употреблении временной формы время действия определяется с точки зрения времени другого действия или какого-либо момента, помимо момента речи, например:
– Учительница видела, что он торопится.
– Коля стоял возле дома, улыбался и думал, что там, во дворе, наверняка сидит Матвеевна, вяжет бесконечный чулок и заговаривает со всеми, кто проходит мимо.
Различие между абсолютным и относительным временным значением проявляется лишь в конкретном высказывании. В морфологической же системе русского языка вне контекста нет ни абсолютного, ни относительного временного значения.
3. Случаи переносного употребления временных форм. Формы времен могут употребляться и переносно: Так, формы настоящего времени могут употребляться в речи: в значении прошедшего времени (настоящее историческое): Никита стоял на телеге и видел: вон цыган глядит в зубы больной лошаденке, а хилый хозяин глядит на цыгана; в значении будущего времени: Тетя, - быстро проговорила Вера, - я выхожу за доктора Нещапова; уходим завтра в море.
Формы прошедшего времени могут употребляться в значении будущего времени:… простоять еще две минуты, и погиб, наверное, - думал каждый.
Формы будущего времени могут употребляться в значении настоящего времени: Буря мглою небо проект, вихри снежные крутя. То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя; в значении прошедшего времени: Герасим глядел, глядел, да как засмеется вдруг.