Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие 400179.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
30.04.2022
Размер:
2.2 Mб
Скачать

Список литературы 73 введение

Как правило, процесс проектирования завершается формированием проектного решения, которое принимается в качестве окончательного в условиях ограниченных априорных сведений о средствах и методах достижения конечной цели. Другими словами, процесс проектирования заканчивается мыслью, что если бы мы знали все это с самого начала, то спроектировали бы все по-другому. Одной из основных причин поиска методов проектирования и является задача избежать "слишком позднего понимания".

Проектный метод - это любое действие, которое можно предпринять в процессе проектирования. Но что бы ни было предпринято, следует придерживаться одного принципа: выбрать тот метод, который откроет нам то, чего мы не знаем, но должны узнать, чтобы продолжить свою деятельность.

Весь процесс проектирования (от первоначального задания или замысла до завершенного проекта) состоит из ряда действий или методов, выполняемых последовательно или параллельно. Очень важно выделить достаточно времени как на анализ самого объекта проектирования, так и на моделирование непосредственно процесса проектирования. Это дает уверенность в том, что будет достигнута оптимальная цель проектирования. Цель любого метода проектирования состоит в том, чтобы сделать ясным для специалиста все неизвестные возможности и ограничения "нового" до того, как он принял бесповоротные решения.

Думать о проектировании как о "решении проблемы" - это значит использовать довольно застывшую метафору применительно к живому процессу, неправильно начинать проектирование, думая только о сформулированной проблеме, и оставлять на последующие этапы размышления о том как ее решать. Переход от идеи "прогресса" (в направлении цели, объекта) к идее "процесса" (как он есть) - это основа системной методологии в современных технологиях проектирования.

При рассмотрении процесса проектирования обнаруживается стремление выявить сущность проектирования и изложить ее в виде некоего стандартного метода, дать своего рода рецепт, на который можно было бы положиться во всех ситуациях. Но сложность в том, что в зависимости от обстоятельств характер процесса проектирования может меняться в широких пределах, и методы, разработанные теоретиками проектирования, существенно отличаются друг от друга.

Чтобы найти более надежную основу для рассуждений, определим содержание проектирования, исходя не из течения самого процесса, а из его результатов. Для этого достаточно рассмотреть конец той цепочки событий, которая начинается с пожеланий заказчика, включает в себя проектирование, производство, сбыт, потребление и заканчивается влиянием вновь спроектированного объекта на окружающую среду. Если проект был удачным, он вызвал именно такие изменения, на которые рассчитывал заказчик. Если проект оказался неудачным (что, вообще говоря, случается чаще), его конечное влияние может быть весьма далеким от расчетов заказчика и прогнозов проектировщика, и все же он и в этом случае вызовет изменения того или иного характера. В любом случае можно, следовательно, заключить, что цель проектирования - положить начало изменениям в окружающей человека среде.

Главная трудность, возникающая при осуществлении и описании процесса проектирования, заключается в том, что проектировщик должен на основании современных данных прогнозировать некоторое будущее состояние, которое возникает только в том случае, если его прогнозы верны. Именно эта нестабильность самой задачи и придает процессу проектирования неоднозначный и неопределенный характер.

Таким образом, проектирование представляет собой сложный вид инженерной деятельности, сочетающий в себе элементы творчества, естественных наук и математики.

Учебное пособие включает теоретический и методический материал, достаточный для эффективного и качественного анализа объекта проектирования, проведения проектирования и оценки технико-экономических показателей спроектированного электродвигателя.