- •Методические рекомендации
- •Часть 1
- •Введение
- •Раздел 1. Предмет философии. История философии
- •Тема 1. Философия, ее предмет, методы и функции
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные здания
- •8. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие философию Древнего Востока:
- •9. Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся к учению буддизма. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.
- •10. Запишите слово, пропущенное в таблице
- •Тема 3. Философия античности
- •Основные понятия: логос, апейрон, атом, натурфилософия, диалектика, софистика, космос, майевтика, релятивизм, благо, добро, космологизм, рационализм, субстанция. Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •11. Установите соответствие между высказыванием и его автором:
- •12. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие античную философию:
- •Тема 4. Философия европейского средневековья и возрождения
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •18. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие философию эпохи Возрождения:
- •19. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие средневековую философию:
- •Тема 5. Философия нового времени и просвещения
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •7. Запишите слово, пропущенное в таблице
- •8. Запишите слово, пропущенное в таблице
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •10 Ниже приведён ряд терминов. Все они за исключением двух, являются категориями диалектики. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.
- •Тема 7. Возникновение и развитие марксистской философии
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •8.Найдите в приведённом ниже списке положения, характеризующие материализм:
- •Тема 8. Русская философия
- •Основные понятия: славянофилы, западники, соборность, София, всеединство, космизм, «русская идея». Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •Тема 9. Основные течения западной философии конца XIX – хх века
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные задания
- •11. Установите соответствие между авторами и разработанными понятиями:
- •12. Запишите слово, пропущенное в таблице
- •Методические рекомендации
- •Часть 1
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Темы докладов и рефератов
Человек в философских работах молодого Маркса.
Естественно-научное обоснование диалектики Маркса.
Проблема отчуждения – Гегель и Маркс.
Ленинская характеристика «кризиса физики» и «кризиса философии» конца XIX – начала ХХ в.
Принципы социальной философии в работах Г.В.Плеханова.
Движение и его формы – классификация Ф.Энгельса.
Марксизм – философия утопизма?
Контрольные задания
1. В марксизме критерием истины, целью и основой познания является…
а) теория;
б) логика;
в) практика;
г) разум.
2. Отношения обмена деятельностью между людьми на базе сложившегося разделения труда характеризуют…
а)производительные силы;
б) средства производства;
в)производственные отношения;
г)орудия труда.
3. Согласно К. Марксу, движущей силой, «локомотивами истории» являются…
а)реформы;
б) революции;
в)научные открытия;
г) новые технологии.
4. Диалектика признаёт источником развития…
а) противоречие;
б) единство;
в) отрицание;
г) случайность.
5. Резкое скачкообразное развитие общества с разрушением прежней социальной системы называется…
а)реформа;
б) регресс;
в) революция;
г) эволюция.
6. Представление о человеке как совокупности общественных отношений характерно для…
а)марксизма;
б) неогегельянства;
в) фрейдизма;
г) неокантианства.
7. Верны ли суждения об идеологии:
А. Отношение тех или иных классов, политических партий и движений к существующей политической системе общества выражается в идеологии.
Б. Идеология складывается стихийно.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) оба суждения верны;
г) оба суждения неверны.
8.Найдите в приведённом ниже списке положения, характеризующие материализм:
1. Исторический процесс направляется Провидением.
2.Общественное бытие определяет общественное сознание.
3.Мысль вырабатывается мозгом так же, как желчь печенью.
4.Всё существующее есть проявление абсолютной идеи.
5.Мир задан трансцендентальным субъектом.
6.Химические процессы – универсальная основа объяснения духовных явлений.
9. Единство мира состоит не в его бытии, хотя его бытие есть предпосылка его единства, ибо сначала мир должен существовать, прежде чем он может быть единым. Действительное единство мира состоит в его материальности, а эта последняя доказывается не порой фокуснических фраз, а длинным и трудным развитием философии и естествознания (К. Маркс, Фр. Энгельс).
Позиция какого крупного философского направления представлена в данном фрагменте? Что, согласно, данному направлению, является первичным (источником всех вещей)?
10.. Энгельс, говоря об этом законе, приводит пример с ячменем. Огромное количество зерен этой культуры «уничтожается» при приготовлении корма или идет на получение пива. Это недиалектическое отрицание. Но если зерно попадет во влажную теплую землю, то оно само себя отрицает: на месте зерна появляется росток. И если внешние условия будут благоприятными, то в конечном счете появятся новые зерна, а старый стебель отомрет. Итак, оказывается, через двойное отрицание мы приходим к исходному пункту (зерно – стебель – зерно).
Какой закон диалектики иллюстрирует данный пример? Назовите закон диалектики, выражающий принцип противоречия.