Дополнительный

1. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука / Г.С. Альтшуллер. – Новосибирск: Наука, Сибирское отд-е, 1994. – 306 с.

2. Андреев И.Д. Теория как точная наука / И.Д. Андреев. – М.: Наука, 1979. – 187 с.

3. Воронин Ю.А. Теория классифицирования и ее приложения / Ю.А. Воронин. - Новосибирск: Наука, Сибирское отд-е, 1985. – 167 с.

4. Горский Д. П. Вопросы абстракции и образования понятий / Д. П. Горский. – М.: Мысль, 1962. – 187 с.

5. Грязнов Б.С. Логика, рациональность, творчество / Б.С. Грязнов. – М.: Наука, 1982. – 235 с.

6. Джиджян Р.З. Методологический анализ развития процесса открытия и изобретения / Р.З. Джиджян. – Ереван: ЕГУ, 1984. – 156 с.

7. Заде Л. Основы нового подхода к анализу сложных систем и процессов принятия решений / Л. Заде // Математика сегодня: сб. науч. Статей / отв. Ред. И. Б. Гутчин. – М.: Знание, 1974. – С. 149-177.

8. Логика научного познания. Актуальные проблемы: Сб. науч. Статей / отв. Ред. А. Л. Никифоров. – М.: Наука, 1987. – 237 с.

9. Майданов А.С. Искусство открытия: методология и логика научного творчества / А.С. Майданов. - М. Наука, 1993. - 243 с.

10. Макеева Л.Б. Философия Х. Патнэма / Л.Б. Макеева. – М.: ИФРАН, 1996. – 190 с.

11. Мамчур Е.А. Проблема выбора теории. К анализу переходных ситуаций в развитии физического знания / Е.А. Мамчур. – М.: Наука, 1975. – 161 с.

12. Научное творчество: сб. науч. Статей / отв. Ред. А. Л. Никифоров. – М.: Наука, 1969. – 276 с.

13. Никитин Е. П. Открытие и обоснование / Е. П. Никитин. – М.: Мысль, 1988. – 222 с.

14. Ньюэлл А. Процессы творческого мышления / А. Ньюэлл, Дж. Шоу, Г. Саймон // Психология мышления: Сб. науч. Статей / Отв. Ред. В. С. Швырев. – М.: Наука, 1965. – С. 512-256.

15. Петров М.К. Социально-культурные основания развития современной науки / М. К. Петров. - М.: Прогресс, 1992. – 323 с.

16. Природа научного открытия: сб. науч. Статей / отв. Ред. А. С. Майданов. – М.: Наука, 1986. – 256 с.

17. Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий. Логическое введение в исторические науки / Г. Риккерт. – СПб.: Наука, 1997. – 530 с.

18. Степин В.С. Парадигмальные образцы решения теоретических задач и их генезис / В.С. Степин // Философия науки: сб. статей / отв. Ред. А. М. Анисов. – М.: ИФРАН, 1988. – Вып. 4. – С. 10 – 26.

19. Тулмин С. Человеческое понимание / С. Тулмин. – М.: Прогресс, 1984. – 327 с.

20. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества / А.Т. Шумилин. - М.: Наука, 1989. – 178 с.

Тема 5. Научные традиции и научные революции

1. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания:

а) проблема научных традиций;

б) многообразие научных традиций;

в) возникновение нового знания.

2. Научные революции как перестройка оснований науки:

а) проблемы типологии научных революций;

б) внутри дисциплинарные механизмы научных революций;

в) междисциплинарные взаимодействия как фактор революционных преобразований в культуре;

г) научные революции как точки бифуркации в развитии знания.

3. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций.

Основные понятия: динамика научного познания, диалектика, научные традиции, «нормальная наука», дисциплинарная матрица, кумулятивизм, антикумулятивизм, парадигма, нормальная наука, аномальная наука, научные революции, несоизмеримость научных теорий, научно-исследовательская программа, «жесткое ядро», «защитный пояс».