Тема 8. Философия техники. Специфика естественных и технических наук. Физическая теория и техническая теория. Генезис классических технических наук

1. Философский дискурс техники и технознания, его сущность, предмет и специфика в общей системе философского знания.

2. Основные школы и направления философии техники.

3. Техническое знание и естествознание. Место технического знания в системе научного знания.

4. Основные типы технических наук: фундаментальные и прикладные

Основные понятия: техника, технология, техникознание, линейная модель, эволюционная модель, революционная модель, технократия, технофобия, технологический детерминизм, техносфера, технотронное общество, «мягкая технология», техноэтика, прикладное исследование, фундаментальное исследование.

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Не становится ли современная технонаука движущей силой фундаментальных исследований? Насколько необходимо, чтобы всё, что в принципе может быть воплощено в технике, было практически реализовано?

2. Насколько актуальна проблема гуманитарного контроля в современной науке и высоких технологиях?

3. Есть ли отличие между техниковедением и философией техники?

4. Почему тема ответственность субъекта технического действия является центральной в современном технико-философском дискурсе?

5. Как рассматривалась проблема соотношения науки и техники на разных исторических этапах? Почему союз науки и техники характерен лишь для Нового времени?

6. Есть ли связь между антропологическим кризисом и превращением современной техники в самостоятельную, организованную в соответствии со своей собственной логикой среду?

7. Какие психологические мотивы реализуются в технике? В чём, согласно Н. Бердяеву «магические корни техники»?

Библиографический список Основной

1. Философия науки: учеб. пособие / С.А. Лебедев. – М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – 288 с.

2. Философия и методология науки: учебник для магистратуры / Г.Н. Кузьменко. - М.: Юрайт, 2014. 450 с.

3. Краткий курс лекций по истории и философии науки: учебное пособие. [Электрон. ресурс] / В.В. Глотова. -Воронеж, ВГТУ, 2012.

4. История, философия и методология науки и техники. Учебник для магистров. / Багдасарьян Н.Г. - . М.: Юрайт, 2015. 383 с.

Дополнительный

1. Авдулов А.Н. Власть, наука, общество. Система государственной поддержки научно-технической деятельности: опыт США / А.Н. Авдулов, А. М. Кулькин. – М.: ИНИОН РАН, 1994. – 286 с.

2. Авдулов А.Н. Наука и производство: Век интеграции (США, Западная Европа, Япония) / А.Н. Авдулов. – М.: Наука, 1992. – 170 с.

3. Авдулов А.Н. Научные и технологические парки, технополисы и регионы науки / А.Н. Авдулов, А.М. Кулькин. – М.: ИНИОН РАН, 1992. – 166 с.

4. Копелевич Ю.Х. Возникновение научных академий: Сер. XVII - сер. XVIII вв. / Ю. Х. Копелевич. - Л.: Наука,1974. – 267 с.

5. Кузнецова Н.И. Социокультурные проблемы формирования науки в России / Н.И. Кузнецова. - М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 176 с.

6. Сокулер З.А. Знание и власть: наука в обществе модерна / З.А. Сокулер. — СПб. РХГИ, 2001. – 240 с.

7. Юдин Б.Г. История советской науки как процесс вторичной институционализации / Б.Г. Юдин // Философские исследования. – 1993. – № 3. – С. 83 – 106.

8. Воронин А.А. К проблеме генезиса технического знания / А.А. Воронин // Вопросы философии, 2003.- № 10.- С. 85-103.

9. Глазунов В.Л. Робототехника и постнеклассическая наука знания / В.Л. Глазунов // Вопросы философии, 2002.- № 11.- С. 135-141.

10. Имамичи Т. Моральный кризис и метатехнические проблемы / Т. Имамичи // Вопросы философии, 1995.- № 3.- С. 73-83.

11. . Кестлер А. Дух в машине / А. Кестлер // Вопросы философии, 1993.- № 10.- С. 93-122.