Вопросы итогового контроля по курсу

1. Предмет и характерные черты философии науки.

2. Понятие науки. Три аспекта бытия науки:

а) наука как специфический тип знания;

б) наука как социальный институт;

в) наука как особая сфера культуры.

3. Эволюция подходов к анализу науки. Позитивистская и постпозитивистская традиция в исследовании науки. Концепции К.Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

4. Философия и наука. Специфика понятийного аппарата философии и науки.

5. Классификация наук.

6. Функции науки в жизни общества.

7. Генезис науки и проблема периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле слова. Наука классическая, неклассическая, постклассическая.

8. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.

9. Особенности и характерные черты средневековой науки.

10. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре.

11. Классическое естествознание и его методология.

12. Революция в естествознании конца ХIХ - начала ХХ в.

13. Становление идей и методов неклассической науки. Становление социальных и гуманитарных наук.

14. Научное знание как система. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, критерии их различения.

15. Структура эмпирического знания:

а) данные наблюдения как тип эмпирического знания. «Протокольные предложения»;

б) эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Проблема теоретической нагруженности факта.

16. Структура теоретического знания:

а) первичные теоретические модели и законы;

б) развитая теория. Теоретические модели как элемент внутренней организации теории;

в) ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний.

17. Основания науки и их структура:

а) идеалы и нормы исследования. Система идеалов и норм как схема метода деятельности;

б) научная картина мира и ее функции (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа);

в) философские основания науки.

18. Логика и методология науки.

19. Методы научного познания и их классификация.

20. Динамика научного знания: модели роста и формирование первичных теоретических моделей и законов.

21. Проблемные ситуации в науке.

22. Общие закономерности развития науки:

а) преемственность в развитии научных знаний, единство количественных и качественных изменений в развитии науки;

б) дифференциация и интеграция наук, взаимодействие наук и методов;

в) углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации, теоретизация и диалектизация науки;

г) ускоренное развитие науки, свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.

23. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания:

а) проблема научных традиций;

б) многообразие научных традиций;

в) возникновение нового знания.

24. Научные революции как перестройка оснований науки:

а) проблемы типологии научных революций;

б) внутри дисциплинарные механизмы научных революций;

в) междисциплинарные взаимодействия как фактор революционных преобразований в культуре;

г) научные революции как точки бифуркации в развитии знания.

25. Многообразие форм рациональности. Структура и типология рациональности.

26. Глобальные революции и смена типов научной рациональности.

27. Главные характеристики современной постнеклассической науки.

28. Освоение саморазвивающихся «синергетических» систем и новые стратегии научного поиска.

29. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

30. Расширение этоса науки. Этические проблемы современной науки.

31. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих ориентаций техногенной цивилизации.

32. Сциентизм и антисциентизм.

33. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

34. Философия техники, ее объект, предмет и основные задачи.

35. Основные концепции философии техники.

36. Техническая деятельность и ее основные виды. Сущность и специфика инженерной деятельности.

37. Проблема построения теоретической модели развития современной науки. Место и роль технических наук в современной науке.

38. Творчество и его характер. Научное предвидение, его сущность и специфика проявления в инженерной деятельности.

39. Техническое знание и естествознание. Место технического знания в системе научного знания.

40. Дисциплинарная организация технической науки. Понятие научно-технической дисциплины. Различия современной и классической научно-технической дисциплин.