- •Введение
- •Учебно-методические рекомендации и планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Философия в системе культуры
- •Тема 1. Мировоззрение и его исторические типы
- •Тема 2. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
- •Тема 3. Философия Древнего Востока (Индия, Китай)
- •Тема 4. Античная философия
- •Тема 5. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Основные направления современной философской мысли
- •Раздел 3. Философское учение о бытии и познании
- •Тема 10. Онтология как учение о бытии
- •Тема 11. Диалектика как философское учение о развитии
- •Тема 12. Познание как проблема философии и науки
- •Тема 13. Проблема сознания в философии
- •Тема 14. Проблема человека в философии
- •Тема 15. Человек в системе культуры
- •Раздел 5. Социальная философия и философия истории
- •Тема 16. Общество как предмет философского исследования
- •Тема 17. Философия истории
- •Раздел 6. Будущее и глобальные проблемы современности
- •Тема 18. Глобальные проблемы современности
- •Тема 19. Будущее человечества
- •Тема 20. Философские основы профессиональной деятельности
- •Литература по изучению курса
- •Интернет-ресурсы
- •Рекомендации к выполнению самостоятельной работы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Словарь основных терминов
Философское сочинение как форма самостоятельной работы
Ещё одной формой самостоятельной работы и важным средством творческого освоения дисциплины является философское сочинение. Тема может быть определена студентом самостоятельно или предложена преподавателем. Несмотря на то, что сочинение – это эксклюзивный продукт, «собственное детище» студента, недопустимо содержание сочинения низводить до голословных лозунговых заявлений, равно как недопустимо превращать текст сочинения в сборник цитат.
В процессе написания философского сочинения важно обосновать значимость заинтересовавшей проблемы, дать корректную оценку имеющимся в философии точкам зрения, вариантам решения проблемы (т.е. продемонстрировать знание философского материала) и, безусловно, определить собственную аргументированную и логически верную позицию. Оно может быть написано в форме полемики с каким-либо философом, могут быть сочинения-рассуждения, сочинения-прогнозы в прозаической или стихотворной форме. Сочинение не должно быть громоздким (примерно 5–6 страниц).
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
Раздел 1. Философия в системе культуры.
1.Понятие «мировоззрение», его структура и функции. Типы мировоззрений. Понятие «картина мира».
2.Мифология как исторически первый тип мировоззрения.
3.Специфика религиозного мировоззрения.
4.Предпосылки формирования философских представлений.
5.Предмет, структура и функции философского знания. Ключевые философские категории.
6.Обыденное сознание и философия.
7.Соотношение философии и научного знания. Стратегии взаимосвязи философии и науки.
8.Место и роль философии в системе культуры. Философия и искусство. Философия и религия.
Раздел 2. Основные направления и этапы исторического развития
философии.
9.Специфика древневосточной философии.
10.Философия Древней Индии. Ортодоксальные и неортодоксальные древнеиндийские философские школы.
102
11.Основные проблемы и ключевые направления философии Древнего
Китая.
12.Специфика античной философии.
13.Проблема поиска первоосновы в древнегреческой философии.
14.Проблема человека в философии софистов и Сократа.
15.Учение Платона об идеях, душе, о характере философского познания.
16.Метафизика Аристотеля. Учение о форме и материи, причинах. Понятие субстанции.
17.Основные направления эллинистическо-римской философии.
18.Специфика средневековой философии.
19.Основные проблемы философии Августина Аврелия.
20.Основные проблемы схоластической философии: номинализм и реализм. Философия Фомы Аквинского.
21.Характерные черты философии Возрождения и её представители.
22.Специфика философии Нового времени.
23.Эмпиризм как направление западноевропейской философии. Философская система Ф. Бэкона.
24.Рационализм в философии VII в. Основное содержание систем Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.
25.Специфика проблем и основные представители философии европейского Просвещения. Философские взгляды Вольтера и Ж.-Ж. Руссо.
26.Классическая немецкая философия как исторически уникальный период развития мировой философии.
27.Трансцендентальный идеализм в системе И. Канта. Основные положения теории познания и этики.
28.Система философии Г. В. Ф. Гегеля.
29.Ключевые идеи философии марксизма.
30.Специфика русской философии: исторические и социальные условия
ееформирования.
31.Философские споры западников и славянофилов.
32.Сущность русского религиозно-философского Ренессанса. Философия В. С. Соловьева, Ф. М. Достоевского.
33.Экзистенциальная философия Н.А. Бердяева и Л. Шестова.
34.Традиции русского космизма (Н. Ф. Федоров, К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский).
35.Предпосылки становления и специфика современной западной философии.
36.Иррационализм в философии XIX–XX вв. «Философия жизни», экзистенциализм и неофрейдизм.
37.Позитивизм как философия науки: сущность и основные этапы
развития.
38.Прагматизм как философская школа.
39.Феноменологический метод Э. Гуссерля.
40.Герменевтика как универсальный способ толкования текста.
103
Раздел 3. Философское учение о бытии и познании.
41.Категория бытия в истории философии. Формы и атрибуты бытия.
42.Проблема субстанции в философии. Идеалистический и материалистический подходы к ее решению.
43.Представления о материи в истории философии.
44.Философские концепции пространства и времени.
45.Понятия «движение» и «развитие» в философии и в естествознании.
46.Диалектика как всеобщая теория развития. Принципы диалектики и её отличия от метафизики.
47.Законы и категории диалектики.
48.Познание и его структура. Виды знания и проблема познаваемости
мира.
49.Чувственный и рациональный уровни познания и их формы.
50.Проблема определения истины. Формы инобытия истины. Критерии
истины.
51.Философские концепции истины: корреспондентская, когерентная, прагматическая, конвенциональная и др.
52.Структура научного познания, его методы и формы. Научное и ненаучное знание.
53.Содержание проблемы сознания. Основные философские направления исследования сознания.
54.Сознание как отражение действительности. Сознание и проблема идеального.
55.Структура сознания. Сознание и самосознание.
56.Проблема соотношения общественного и индивидуального сознания.
57.Проблема бессознательного (З. Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм).
Раздел 4. Философская антропология.
58.Природа и сущность человека.
59.Философские концепции антропосоциогенеза.
60.Деятельность как способ существования человека.
61.Человек в системе природы и общества.
62.Смысл человеческого бытия. Этические учения о смысле жизни
человека.
63.Понятие и системы ценностей. Мораль как регулятор человеческих взаимоотношений. Мораль и нравственность.
64.Роль эстетических ценностей в культуре и человеческой жизни. Философия и искусство.
65.Религиозные ценности и свобода совести. Философия и религия.
Раздел 5. Социальная философия и философия истории.
66.Общество как система бытия. Ключевые подсистемы общества: экономическая, политическая, социальная, духовная.
67.Общественное сознание, его структура и формы.
68.Философские концепции общественного развития. Источники и движущие факторы развития общества.
104
69.История как социокультурный процесс. Основные концепции философии истории.
70.Единство, многообразие и взаимодействие культур в потоке истории.
71.Исторический процесс: формационный и цивилизационный методы
анализа.
72.Революция и эволюция в историческом процессе.
73.Проблема насилия и ненасилия в философии и культуре.
Раздел 6. Будущее и глобальные проблемы современности.
74.Содержание глобальных проблем современности, их причины, классификация и способы решения.
75.Роль философии в решении глобальных проблем.
76.Понятие футурологии. Проблемы постистории и постчеловека в философии и культуре.
77.Идеалы и вызовы техногенной цивилизации. Гуманизм и трансгуманизм.
Раздел 7. Философские проблемы в области профессиональной деятельности.
78.Философские проблемы естествознания, технических и социальногуманитарных наук.
79.Философия техники. Этапы развития технического знания и социальные последствия развития техники.
80.Философские аспекты профессиональной деятельности. (Содержание данного вопроса варьируется в рамках ООП направления или специальности подготовки.)
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Агностицизм – философская позиция, отрицающая познаваемость мира или же ограничивающая возможность истинного познания.
Аксиология – философское учение о ценностях человека и общества.
Аксиомы – исходные положения научной теории, на основе которых осуществляется доказательство других положений данной теории.
Альтруизм – принцип поведения, основанный на бескорыстном принесении блага другому человеку.
Анализ – это мысленное или физическое расчленение исследуемого объекта на составные части и изучение их в отдельности.
105
Анархизм – общественно-политическое учение, усматривающее коренную причину всех видов социального угнетения в государственной власти.
Антиклерикализм – критическое отношение к церкви и ее служителям.
Антиномия – противоречие между двумя высказываниями о предмете, каждое из которых имеет законную силу и которые могут быть в равной степени убедительно обоснованы.
Антисциентизм – позиция, критически оценивающая возможности науки, обращающая внимание на разрушительные для общества последствия научной деятельности.
Антропология философская – философское учение о природе человека.
Антропоморфизм – перенесение человеческих качеств на все явления природы.
Антропосоциогенез – процесс становления социальной природы человека и общества.
Антропоцентризм – позиция, согласно которой человек рассматривается как центральное звено мироздания, высшая цель мировой эволюции.
Апологетика – защита и оправдание положений какого-либо учения.
Аскетизм – мировоззренческая позиция и практика ограничения чувственных и материальных желаний с целью достижения духовного возвышения, просветления.
Атараксия – душевная невозмутимость, к которой, согласно учению Эпикура, должен стремиться человек.
Атеизм – мировоззренческая позиция, состоящая в отрицании существования Бога. Атеизм противостоит религии и религиозному мировоззрению.
Атомизм – учение, согласно которому элементарной первоосновой всех вещей в мире являются атомы, т.е. мельчайшие неделимые частицы, из которых состоят все предметы.
Атрибут – существенное, необходимое, неотъемлемое свойство объекта. Противоположным А. является понятие акциденции, означающее несущественное, случайное, преходящее свойство объекта.
106
Биосфера – живая оболочка нашей планеты. Б. включает в себя все живые организмы (в том числе и человека), их сообщества (экосистемы, биоценозы, популяции) и среду обитания.
Бытие – реально существующая действительность. Философский смысл понятия Б. заключается в предельно широком охвате действительности, осмыслении ее разнообразия, первооснов, способов существования.
Верификация – установление истинности (или наоборот ложности, бессмысленности) научных положений путем их сравнения с фактами (экспериментальными данными). Понятие В. было выдвинуто в рамках неопозитивизма.
Вероятность – это мера возможности какого-либо явления или события.
Взаимодействие – взаимное влияние и воздействие объектов друг на друга.
Витализм – учение о принципиальных отличиях живой природы от неживой.
Возможность – это философская категория, обозначающая явления, события, которые еще не стали наличным бытием, но имеют предпосылки своего осуществления.
Волюнтаризм – мировоззренческая позиция, признающая волю в качестве высшего начала бытия. Волюнтаризм противопоставляет слепую иррациональную волю рационалистическому разуму.
Всеединство – философский принцип, согласно которому гармоничное устройство мира основано на таком соединении его частей, когда их существование в едином целом достигается не за счет ущемления отдельных частей, а напротив – за счет полноты их самореализаций и проявлений.
Вульгарный материализм – философское течение, сводящее духовные явления, мышление, сознание к чисто материальным, физиологическим, физическим и химическим процессам.
Гедонизм – этическое учение, согласно которому удовольствие является высшим благом и целью жизни.
Гелиоцентризм – представление о том, что центром мироздания является Солнце.
Генезис – понятие, характеризующее происхождение, возникновение и становление объекта.
107
Герменевтика – философское направление, изучающее способы истолкования и понимания смысла текстов и явлений, принадлежащих другим культурам, с целью проникновения в их «жизненный мир».
Гилозоизм – представление, согласно которому качества жизненности, одухотворенности присущи всем явлениям и объектам в мире («и камень мыслит»).
Гипотеза – научно обоснованное предположение о природе и причинах какого-либо явления, события.
Глобализация – совокупность процессов интеграции стран и народов, ослабления межгосударственных барьеров, развития международных коммуникаций, формирования единого экономического и информационного пространства, охвативших весь мир.
Глобальные проблемы современности – совокупность проблем, нарастание которых несет угрозу самому существованию человечества.
Гносеология – раздел философии, изучающий природу и закономерности научного познания, его формы и методы, критерии истины и т.п.
Гуманизм – мировоззренческая позиция, согласно которой человек является высшей целью общественного развития.
Даосизм – философское учение, основанное в VI в. до н.э. в древнем Китае знаменитым мудрецом Лао-Цзы (трактат «Дао-дэ- цзин»). Исходной идеей даосизма является учение о Дао, которое понимается как первооснова мира, его всеобщий закон, источник и путь развития.
Дедукция и индукция – общенаучные логические методы получения нового знания. Метод дедукции состоит в развертывании рассуждений от общих посылок к частным следствиям по законам логики. Если истинны исходные посылки и не нарушены правила логического вывода, то с необходимостью будут истинными и следствия. Индукция – вид умозаключения, состоящий в движении мысли от частного к общему.
Деизм – религиозное течение, признающее Бога в качестве первопричины мироздания, но отвергающее идею его дальнейшего вмешательства в мировые процессы и земные дела.
Действительность – это вся сфера наличного бытия. В узком смысле действительность – это реализованная возможность.
108
Детерминизм – учение о всеобщей обусловленности, причинности и закономерности явлений действительности. Ядром принципа детерминизма является концепция причинноследственной связи явлений, согласно которой каждое явление имеет свои причины, по отношению к которым оно выступает как
следствие.
Деятельность – способ человеческого существования, состоящий в активном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя.
Диалектика – учение о наиболее фундаментальных, коренных качествах бытия и обусловленных ими методах познания и деятельности.
Догматизм – некритический тип мышления, при котором выдвигаемые представления рассматриваются как абсолютные, вечные истины, пригодные во все времена, во всех условиях и т.п.
Европоцентризм – культурно-философская позиция, рассматривающая европейскую цивилизацию и культуру в качестве высшего образца и подлинного источника всей цивилизации и культуры человечества.
Идеализм – философское направление, рассматривающее идею, дух, мышление в качестве первичного начала бытия и познания, а материю в качестве вторичного, производного от духа.
Измерение – это определение численных значений исследуемых параметров объекта.
Индетерминизм – философское учение, отрицающее причинную обусловленность и закономерность явлений действительности.
Индуизм – одна из крупных современных религий, вобравшая в себя многообразные религиозно-философские идеи древней Индии. Сформировался в первом тысячелетии н.э., соединив в себе идеи брахманизма, буддизма, джайнизма и других религиозно-философских учений с социально-этическими ценностями индийского образа жизни.
Информационное общество – стадия общественного развития, на которой информация и информационные технологии приобретают ведущее значение во всех сферах общественной жизни.
Иррационализм – философское направление, ограничивающее или даже отрицающее возможность
109
рационального познания действительности. С точки зрения И. в мире царит хаос, слепая случайность. Познание его разумными средствами неадекватно или даже невозможно. Поэтому главную роль в познании играют иррациональные источники: религиозное откровение, мистическое озарение, интуиция, эмоции, воля.
Карма – закон воздаяния, предопределяющий жизнь человека и его судьбу. Согласно представлениям древних и современных индийских религиозно-философских систем карма человека определяется суммой добрых и злых деяний, совершенных им в его прошлых воплощениях и настоящей жизни. К. предопределяет судьбу дальнейших воплощений души.
Категории – наиболее общие и фундаментальные понятия науки и философии.
Конфуцианство – этико-политическое учение, основанное мыслителем древнего Китая Конфуцием (551–479 гг. до н.э.). Основу К. составляют проблемы достижения гармоничных отношений человека и общества. К основным категориям К. относятся «жэнь» (человеколюбие, гуманность), «ли» (ритуал, традиции), «цзюнь-цзы» (благородный муж), «сяо жэнь» (мелкий человек) и др.
Космизм – совокупность философских направлений, для которых характерна идея единства человека и Космоса. К представителям философии русского К. относятся Н. Федоров, В. Соловьев, К. Циолковский, В. Вернадский, А. Чижевский и др.
Космополитизм – мировоззренческая позиция, состоящая в отрицании значимости для человека национальности, Родины, патриотизма.
Космоцентризм – тенденция античной философии, состоящая в стремлении рационально постичь исходные основания Космоса.
Креационизм – учение о сверхъестественном, спонтанном сотворении мира.
Культура – совокупность исторически выработанных материальных и духовных ценностей общества, обеспечивающих его воспроизводство и развитие.
Личность – интегральная характеристика человека, выражающаяся в наличии своего индивидуального, неповторимого психологического «лица», жизненной позиции, способности влиять на других людей.
110
Логика – наука о законах и формах мысли и их влиянии на процесс рассуждения.
Менталитет – совокупность стереотипов мышления и поведения, присущих людям определенной социальноисторической или этнической общности.
Метод – это система приемов и правил, обеспечивающих достижение определенных результатов в познании и на практике. Научный метод должен отвечать требованиям обоснованности, целенаправленности, систематичности построения, соответствия природе изучаемого объекта.
Методология – 1) учение о методах и других предпосылках познания; 2) совокупность методов, применяемых в какой-либо области человеческой деятельности.
Механицизм – мировоззренческая позиция, трактующая все явления и формы действительности как чисто механические.
Мировоззрение – система общих представлений о мире, месте человека в мире и его отношении к миру.
Монизм, дуализм и плюрализм – философские принципы,
утверждающие в качестве исходного начала мира одну, две или множество субстанций.
Мораль – способ регуляции взаимоотношений людей в обществе на основе сложившихся в нем норм и ценностей. Различие понятий М. и нравственности в том, что М. относится к сфере общественной регуляции поведения людей, а нравственность – к сфере индивидуально-личностного выбора поведения.
Мышление – высшая форма отражения реальности и управления человеческой деятельностью.
Наблюдение – это целенаправленная фиксация данных о существенных свойствах, связях или проявлениях объекта в его естественном состоянии.
Натурфилософия – особый подход к истолкованию природы, основывающийся главным образом на методе философского умозрения.
Научная картина мира – совокупность философскомировоззренческих представлений о характере и свойствах определенных сфер действительности (неживой природы, живой природы, общества и др.) или мира в целом.
111
Научные революции – периодически происходящие в науке глубинные концептуальные перестройки, приводящие к смене теоретических представлений, методов и норм научного исследования.
Номинализм и реализм – направления средневековой философии. Номинализм отрицал реальность содержания общих понятий, считая, что они представляют собой только имена, существующие лишь в человеческом разуме (Росцелин). Реализм, наоборот, доказывал, что общие понятия (универсалии) имеют реальное содержание в единичных вещах.
Общественное бытие и общественное сознание – категории социальной философии марксизма. Общественное бытие – это материальный базис общества, основу которого составляют производство, материальные (в том числе природные) условия жизни общества, экономические отношения между людьми (производственные отношения). Общественное сознание – это совокупность форм духовной жизни общества (идей, учений, представлений и т.п.), выработанных в ходе взаимодействия людей на протяжении всей истории.
Общественный прогресс – поступательное развитие общества от низших ступеней к высшим.
Общество – это исторически сложившаяся форма социальной связи людей, обеспечивающая удовлетворение их жизненных потребностей, регуляцию взаимных отношений и отношений с природой.
Объект и субъект познания – понятия гносеологии. Объект
– та часть действительности, на которую направлена познавательная деятельность субъекта. Объект противостоит субъекту как нечто непонятное, непознанное, но в то же время требующее изучения. Субъект познания – человек, группа, общество в целом, осуществляющие познавательную деятельность.
Объективный идеализм и субъективный идеализм –
основные формы идеалистического мировоззрения, рассматривающего духовное начало в качестве первичного, определяющего начала мира, а материальное в качестве вторичного, производного от духа. Различие между объективным и субъективным идеализмом в том, что О.и. признает существование материи, хотя и считает ее порождением духовного начала, а С.и.
112
либо вообще отрицает существование материи, либо ставит это существование под сомнение.
Объяснение – раскрытие сущности изучаемого объекта путем установления тех связей, причин, законов, которые определяют существенные характеристики данного объекта.
Онтология – философское учение о бытии. О. изучает природу бытия, происхождение и сущность его основных сфер: природы, общества «второй природы», человека.
Отчуждение – существенная характеристика общественной жизни, состоящая в превращении результатов человеческой деятельности в самостоятельные, чуждые силы, враждебные человеку и порабощающие его.
Пантеизм – мировоззренческая позиция, согласно которой Бог тождествен миру, природе, а не является некой вне мира существующей личностью.
Парадигма – совокупность общепризнанных теоретических представлений и методов, являющихся для научного сообщества эталоном постановки и решения научных проблем.
Патристика – направление средневековой философии, разрабатывавшееся «святыми отцами» церкви и заключавшееся в обосновании средствами философии догматов христианского вероучения.
Персонализм – современное философское направление, рассматривающее человеческую личность как высшую ценность культуры, а мир как проявление личностной творческой активности.
Позитивизм – философское направление, считающее единственным источником достоверного знания конкретные («позитивные») науки, опирающиеся на опыт, факты, данные эксперимента. С точки зрения П. любое знание, которое не опирается непосредственно на опыт, бессмысленно и подлежит устранению как ненаучное.
Познание – процесс производства, приобретения и воспроизведения новых знаний человеком.
Политеизм и монотеизм – понятия, означающие многобожие, характерное для языческих религий, и единобожие, характерное для мировых религий.
Понятие – форма мысли, отражающая существенные, общие качества предметов, явлений действительности.
113
Постмодернизм – новейшее философское течение, возникшее в 60-80-х гг. ХХ в. П. подвергает критике духовно-исторические основы европейской культуры, связанные с идеями прогресса, разума, истины, цивилизации, гуманизма, порядка и т.п. Для П. характерен крайний нигилизм и релятивизм, отрицание разумных границ во имя «полной» свободы.
Прагматизм – философское направление, рассматривающее познание и социальную действительность с точки зрения условий успешности, полезности, продуктивности человеческой деятельности. П. возник в 70-х гг. XIX в. в США. Его идейные основы были заложены Ч. Пирсом, У. Джеймсом, Д. Дьюи и др.
Праксиология – философское учение о человеческой деятельности, труде, практике, источниках и факторах их эффективности.
Практика – совокупность всех форм предметной деятельности человека и общества.
Провиденциализм – истолкование исторического процесса как осуществления Божественного замысла.
Разум – высшая форма человеческого мышления, позволяющая отражать закономерные связи и качества вещей в рациональном знании. Р. проявляет себя в формах познания, целеполагания, организации, деятельности. Философским обобщением познавательного опыта Р. является методология и логика.
Рассудок – форма человеческого мышления, относящаяся к сфере обыденного, повседневного сознания, ограниченного рамками «здравого смысла».
Рационализм – философское направление, отстаивающее познавательные возможности разума, рационального знания.
Революция (социальная) – коренная ломка существующего общественного строя. Революции отличаются от эволюционных (реформистских) изменений более быстрым темпом, коренным характером, одновременностью преобразований в основных сферах общества.
Регресс – процесс деградации, снижения целостности и функциональности объекта в ходе его развития. Р. как тенденция развития объекта противоположен прогрессу.
Религия – миропонимание, основанное на вере в существование сверхъестественного, священного Абсолюта (Бога),
114
который признается верховным началом мира, жизни и нравственности.
Релятивизм – противоположен догматизму. Если Д. абсолютизирует некритичность, неизменность, статичность подходов и представлений, то Р., наоборот, преувеличивает относительность, недостоверность, зыбкость как бытия, так и познания.
Самосознание – познание и оценка человеком самого себя как мыслящего, чувствующего и действующего субъекта.
Свойство – характеристика объекта, проявляющаяся в его отношении к другим объектам.
Сенсуализм – философская позиция, рассматривающая данные органов чувств в качестве единственного источника достоверного знания.
Синергетика – наука о природе самоорганизации и ее законах. Синтез – это формирование целостного образа объекта на
основе мысленного соединения его отдельных частей. Скептицизм – философская позиция, рассматривающая
сомнение в качестве основополагающего принципа мышления («подвергай все сомнению»). С. ставит под сомнение возможность достоверного знания.
Сознание – способность человека к идеальному, осмысленному отражению действительности.
Софистика – применение в спорах или доказательствах ложных доводов – софизмов, – замаскированных внешней формальной правильностью. К основным приемам С. относятся вырывание представлений об отдельных сторонах объекта из их связи с другими, подмена действительных связей вымышленными, передергивание фактов, искажение смысла понятий, подмена главного второстепенным и т.п.
Субстанция – первооснова всего существующего, порождающая все многообразие вещей и явлений мира.
Субъективизм – позиция человека, в силу которой он видит мир только в масштабе собственного восприятия без учета объективных условий.
Схоластика – способ мышления, оторванный от фактов, от практики и основывающийся на некритическом следовании мнениям авторитетов. Средневековая С. стремилась к
115
обоснованию религиозных догматов с помощью логических рассуждений.
Сциентизм – мировоззренческая позиция, рассматривающая науку в качестве средства решения всех проблем общества. С. абсолютизирует роль науки в общественной жизни.
Творчество – достижение качественно новых результатов в процессе человеческой деятельности.
Теизм – представление, согласно которому Бог является единым творцом и управителем мира.
Теодицея – богословское учение, стремящееся оправдать Бога, несмотря на существующее в мире зло.
Теория – система обобщенного, достоверного знания, описывающая и объясняющая определенную область действительности.
Теоцентризм – религиозно-философское представление, согласно которому главным предметом познания должен быть Бог как центральное звено мироздания, причина и цель всего существующего. Т. характерен для средневековой философии.
Толерантность – терпимость к иным взглядам, привычкам, традициям, отличным от тех, которых придерживается данный человек или группа.
Футурология – совокупность социальных учений и представлений о будущем человеческого общества, перспективах социальных изменений.
Эвдемонизм – мировоззренческая позиция, согласно которой ориентиром нравственности является счастье и благо отдельного человека.
Эвристика – методология поисковой, изобретательской деятельности человека в сложных, нестандартных ситуациях.
Экзегетика – правила и приемы истолкования религиозных текстов (Библии, Корана и др.).
Экзистенциализм – одно из влиятельных философских направлений ХХ в., в центре которого проблемы человеческого существования. К важнейшим для Э. проблемам относятся проблемы смысла жизни, свободы, ответственности, обретения человеком самого себя, выбора жизненного пути и др.
Экзистенция – это ядро человеческого «я», которое наиболее ярко высвечивается в пограничной ситуации – перед лицом смерти, болезни, катастрофы и т.п.
116
Эклектика – способ мышления, состоящий в бессистемном рассмотрении объекта, представлении его как механической суммы сторон.
Эксперимент – это наблюдение над объектом в специально созданных условиях преднамеренного воздействия на него заранее определенными факторами.
Эмпиризм – философская позиция, согласно которой все знание выводимо из опыта.
Эстетика – философская дисциплина, изучающая свойства и закономерности художественной деятельности. Упрощенно Э. можно определить как учение о прекрасном.
Эсхатология – религиозное учение о конце света, о конечных судьбах человека и мира, Страшном суде и загробном воздаянии за дела людей.
Этика – философская дисциплина о морали. Этика изучает нормы и правила морали, моральные отношения в обществе, нравственное сознание и нравственные ценности человека.
117
Учебное издание
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методическое пособие
Составитель Павел Валерьевич Ополев
** *
Редактор Н. И. Косенкова
** *
Подписано к печати 01.04.2014 Формат 60 90 1/16. Бумага писчая Оперативный способ печати Гарнитура Times New Roman Усл. п. л. 7,25, уч.-изд. л. 5,02 Тираж 110 экз. Заказ №____
Цена договорная
* * *
Редакционный отдел ИПЦ СибАДИ 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1 Отпечатано в ИПЦ СибАДИ 644080, г. Омск, пр. Мира, 5