4.5. Модели безопасной информационной политики (общие положения)

Гигиеническая регламентация количественных и качественных по­казателей информации, структурных и функциональных критериев ин­формационной среды может быть применена при разработке санитарных правил, а также гигиенических рекомендаций в виде:

код информационного поведения — сборник условных кратких обо­значений и названий для оперативного информационного реагирования в случаях дефицита времени в экстремальных, кризисных, конфликтных ситуациях;

алгоритм информационного поведения — заранее определенная со­вокупность последовательных четких правил с порядком конкретных

204

Информационная гигиена и профилактическая медицина общественного здоровья

действий при производстве, распространении, получении и хранении ин­формации;

кодекс информационного поведения — систематизированный свод законов, правил для руководства в повседневной профессиональной дея­тельности.

При этом, в общем, можно отнести к моделям информационно-ин­теллектуальным:

а) физические модели — увеличенное и уменьшенное описание интел-­ лектуальной системы, ее части или отдельного компонента (чертеж, морфологическая или функциональная миникопия);

б) аналоговые модели — представляют интеллектуальную систему, ее часть или отдельный компонент аналогом, который ведет себя как реальный объект, но не выглядит как таковой (графики эволюции чис-­ ленности нейронов в головном мозге и численности человечества; органи­- зационные схемы взаимодействия нейронов или людей; коды, алгоритмы, кодексы информационного поведения);

в) математические модели — используются символы для описания свойств или характеристик объекта или события (E=IaS формула ин­- теллектуальной энергии).

Примеры обоснования и разработки концептуальных моделей и прикладных кодов, алгоритмов, кодексов безопасного информационного поведения при чрезвычайных ситуациях, в межнациональной и между­народной политике, внутренней и внешней государственной политике, информационной стратегии вооруженных сил, средств массовой инфор­мации и высших учебных заведений, журналистов и преподавателей, а также в сети Интернет см в Приложении 6.

205

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

Часть 5. Феноменология человечества

Наука об изучении человечества еще не состоялась.

Более того, даже не предложен адекватный термин для этой системы знаний (отчасти, возможно, это потому, что в общепринятом в науке древ­негреческом языке понятие «человечество» не было распространенным, а если и употреблялось, то обозначалось термином «kosmos», применяемым также для «вселенной»).

Человеческий род имеет биологическую природу. Попробуем разобрать­ся, есть ли в естественнонаучной системе знаний об эволюции живой при­роды, появлении и развитии многоклеточных организмов и биологических сообществ явления, сходные, аналогичные или кардинально отличные фено­менам, проявляющимся с появлением глобальной популяции человечества.

5.1. Феномены ноогенеза и рефлексии глобальной популяции 5.1.1. Ноогенез глобальной популяции

В 1933—1935гг. П. К. Анохиным было предложено понятие «систе-могенез» для характеристики процессов избирательного объединения структурных образований в функциональные системы при индивидуаль­ном развитии многокомпонентного организма. В 1939 году А. Н. Северцов обосновал учение о «морфогенезе» — формообразовании; закономерных процессах образования формы, структуры, организации живых тел (цит. по К. В. Судакову, 1980). Справедливости ради следует отметить, что в 1955 году естествоиспытатель, философ и теолог П.Тейяр де Шарден (P.Teil-hard de Chardin, 1955) предложил использовать термин «ноогенез», как «развитие духа» с формированием «царства человеческого разума», про­никнутого единым религиозным мировоззрением, в общем направлении сближения науки и религии под эгидой веры. Такая трактовка не впи­сывалась в рамки существующей естественнонаучной системы знаний и явно выходила за пределы общепринятой терминологии ряда известных понятий онто-, фило-, эмбрио-, морфо-, системогенезов.

В 2003 году была проведена аналогия между системностью клеточной

206

Феноменология человечества

популяции головного мозга и популяцией человечества и предложено по­нятие (А. Л. Еремин, 2003, 2004): ноогенез (гр. noo — разум) — это эволю­ционный морфофункциональный процесс развертки в пространстве и раз­вития во времени интеллектуальных систем (интеллектуальной эволюции). В 1926—1928 гг. Э. Ле-Руа впервые использовал в лекциях парижского Колледж де Франс и статьях термин «ноосфера» (Е. Le Roy, 1927). Фило­соф и математик, один из представителей «католического модернизма» Ле-Руа, опирался, в том числе на биогеохимические явления биосферы, из­ложенные в лекциях В. И. Вернадского в Сорбонне в 1922—1923 гг. В свою очередь В. И. Вернадский начал в 30-х годах применять термин «ноосфе­ра», как исторически неизбежную стадию развития биосферы, характери-

207

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

зующуюся, якобы такими уже созданными предпосылками: человечество стало единым целым; преобразовались средства связи и обмена; открыты новые источники энергии; подъем благосостояния трудящихся; равен­ство всех людей; исключение войн из жизни общества (В. И. Вернадский, 1988). Однако в то время население Земли приближалось всего лишь к 1 млрд; атомная энергетика не появилась; телевизоров, сотовых телефонов, спутниковой и Интернет связи не было; человечеству еще предстояло ис­пытать ужасы второй мировой войны.

Рост и достижение критического количества компонентов глобальной интеллектуальной системы. В XVII веке Р.Декарт предложил классиче­ский рецепт, позволяющий «справиться» со сложными системами, — раз­ложение их на все более мелкие детали до тех пор, пока не будет достигнут уровень, на котором эти детали или части, станут понятными (R. Descartes, 1897). В 1824 году Дютроше открыл нейрон (нервную клетку) (R.Dutroc-het, 1824) — основную структурную и функциональную единицу нервной системы. В 1871 году Ч.Дарвин опубликовал «Происхождение человека» (Ch. Darwin, 1871), книгу, давшую толчок развитию антропологии — раз­делу биологии, изучающему природу человека. В 1999 году С. П. Капица опубликовал динамику увеличения количеств компонентов глобальной интеллектуальной системы (рис. 5.1).

В XX веке из оценочных данных различных ученых сложилась стати­стика, при анализе которой становится ясно, что максимальное количество основных «компонентов» популяции нейронов мозга и популяции людей, составляющих человечество приблизительно (в порядковом отношении) сравнимо и составляет 10⁹—10¹² компонентов (подробно рассмотрено в главе о ноогенезе).

Эволюция численности человечества повторяет эволюцию в филоге­незе и онтогенезе мозга. В 1866 году Э.Геккелем была предложена форму­лировка биогенетического закона «онтогенез (индивидуальное развитие) есть быстрое и краткое повторение филогенеза (исторического развития)» живых организмов (E.Haeckel, 1866). Биогенетический закон не оценивал количественно-качественные закономерности морфофизиологии развития особой группы биологических систем — интеллектуальных, и не учитывал возможности повторения этих особенностей при развитии популяции нейронов головного мозга человека и популяции человечества как интел­лектуальной системы.

208

Феноменология человечества

По аналогии с основным биогенетическим законом была выдвинута (А.Л.Еремин, 2004) гипотеза ноогенетического закона, описывающего связь между развитием человечества и эволюцией филогенеза и онтогенеза мозга человека: численность, автономность, ряд синергетически управляе­мых информационно-интеллектуальных функций, характеризующих че­ловечество на различных этапах эволюции, начиная от его зарождения до развитого состояния и, являющихся сжатым повторением отдельных черт длительной эволюции, пройденной нервной системой, от простейших форм в древние времена до настоящего мозга человека, и также является длительным повторением ряда характеристик эволюции, которую про­ходит индивидуальный головной мозг человека от эмбриональных клеток до развитого структурно-функционального состояния.

Иными словами, в эволюции человечества проявляются в кратком повто­рении отдельные черты филогенеза и в длительном повторении некоторые характеристики онтогенеза мозга человека. Сравнительное моделирование динамики количеств интеллектуальных компонентов представлено на рис. 5.2.

Из проведенного анализа в главе о ноогенезе можно сделать вывод: эволюция человечества по численности повторяет эволюцию численно-

209

А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА

сти нервных клеток, и, как следствие — возможно, повторяет некоторые количественные, а соответственно, от них зависящие качественные инфор­мационные, функциональные, параметрические, синергетические харак­теристики филогенеза и онтогенеза головного мозга человека.

Совокупность же знаний о морфо-функциональных закономерностях рождения интеллектуальных систем может быть объединена в ноогонию

— раздел науки о происхождении разума.