6.8 График выполнения и сдачи срсп

№ п/п

Тема

Цель и содержание задания

Рекомендуемая литература

Форма контроля

Срок сдачи

Балл (в %)

1.

ВВЕДЕНИЕ В КУРС "ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

(2 ч.).

Составить таблицу, в которой

сравнить следующие учебные дисциплины:

1) криминалистику и уголовно-процессуальную деятельность, с использование критериев субъекта, объекта, цели, задач, методов и форм проведения, рамок осуществления.

1 Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 1-5, 89-91.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 46-60.

Таблица

2–ая учебная неделя

2

2.

ПОНЯТИЕ, ЦЕЛИ, ПРИЗНАКИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

(2 ч.)

1 Составить сравнительную таблицу, в которой отразить различие между такими функциями ОРД как раскрытие преступления и розыск. С использованием критериев понятии. Задач, начала и условий осуществления;

2 Составить схему: «Виды розыска», в зависимости от территории, процессуального положения розыскиваемых лиц, розыск организаций, без вести пропавших, трупов, розыск предметов и документов;

3 Составить схему, в которой отразить правовую основу, условия, основания и порядок осуществления межгосударственного розыска;

4 Составить схему, с указание понятия, видов и общих условий осуществления международного розыска, категорий лиц подпадающих под международный розыск.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 5-27, 92-133.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 46-60.

Схема, сравнительная таблица

4-я учебная неделя

3

3.

ПРАВОВАЯ ОСНОВА И ПРИНЦИПЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

(2 ч.)

Составить схему:

«Принципы оперативно-розыскной деятельности», с учетом их деления на организационные, социально-правовые, общие и частные тактические.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 27-35, 40-91.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. с. 76-94;

3. Конституция Республики Казахстан, принятая на Республиканском Референдуме 30 августа 1995 года (с изменениями и дополнениями насентябрь 2012 г.). – (ст. 12, 13, 15, 16, 18-33).

Схема

6-я учебная неделя

2

4.

СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.)

Законспектировать и выучить наизусть перечень органов:

1) дознание.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 153-186.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 95-126.

Конспект

8-я учебная неделя

2

5.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(2 ч.)

Составить схему, в которой отразить понятие, виды взаимодействия с указанием примеров.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 186-207.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 127-138.

3 Плетнев В. Оперативно-розыскная деятельность. – Курс лекций. Алматы: Каз ГЮА. – с. 100-101.

Схема

10-я учебная неделя

2

6.

ЛИЦА, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (2 ч.).

Изучить этапы и содержание привлечения конфидентов и к доверительному сотрудничеству.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 153-207.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 208-248, 257-280.

3. Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно-розыскной деятельности. М.: Изд-во «Проспект», ТК Велби, 2006. – с. 5-206.

Схема

12-я учебная неделя

2

8

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Составить схему, в которой отразить классификацию методов ОРД.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 61-75.

Схема

14-я учебная неделя

3

9.

ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

(6 ч.).

1 Изучить закономерности установления контакта с объектом, представляющим оперативный интерес и правила поведения оперативного сотрудника при опросе

2 Изучить приемы наблюдения и контрнаблюдения

3 Составить схему в которой отразить элементы следующих ОРМ:

1) Применение модели поведения, имитирующей преступную деятельность;

2) Создание конспиративного предприятия;

3) Проведения операции по захвату преступников;

4) Установление гласных и негласных отношений с гражданами, использование их в оперативно-розыскной деятельности;

5) Оперативный поиск на сетях связи;

6) Оперативное проникновение;

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 322-392.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 165-204.

3. Григорьев В.И., Плетнев В.С. Понятия и термины по оперативно-розыскной и административной деятельности. Алматы: Жеті Жарғы. – с. 5-125.

Конспект

18-я учебная неделя

3

10.

ОПЕРАТИВНАЯ ОБСТАНОВКА В ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Составить схему, в которой отразить структурные элементы оперативной обстановки.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. – с. 203-211.

Схема

20-я учебная неделя

2

11.

НАПРАВЛЕНИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Составить таблицу, в которой отразить различие следующих направлений ОРД:

1) Разведывательного и уголовно-сыскного направления.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. - с. 212-228.

Сравнительная таблица

22-я учебная неделя

2

12

ВИДЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 час).

Выучить наизусть следующие определения:

1) Выявление, предупреждение, пресечение преступной деятельности, раскрытие преступления, розыск.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 504-551.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. - с. 229-264.

Опрос

24-я учебная неделя

3

13

ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ПРОЦЕСС (2 ч.).

Изучить порядок осуществления разработки

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 445-551.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – 265-276.

3. Григорьев В.И., Плетнев В.С. Понятия и термины по оперативно-розыскной и административной деятельности. Алматы: Жеті Жарғы. – с. 5-125.

Таблица

26-я учебная неделя

2

14

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОРЯДОК ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

(2 ч.).

1) Изучить требования, предъявляемые к оперативно-розыскной информации;

2) Изучить процесс обогащения оперативно-розыскной информации.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 552-585.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 277-289.

Опрос и конспект

28-я учебная неделя

2

Итого:

30 часов

30