6.9 График выполнения и сдачи срс

№ п/п

Тема

Цель и содержание задания

Рекомендуемая литература

Форма контроля

Срок сдачи

Балл (в %)

1.

ВВЕДЕНИЕ В КУРС "ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

(2 ч.).

Составить таблицу, в которой

сравнить следующие учебные дисциплины:

1) криминалистику и уголовное право, используя критерий субъекта, объекта, предмета, цели, задач, средств, форм и методов проведения;

2) оперативно-розыскную деятельность и уголовно-процессуальную деятельность,

используя критерий субъекта, объекта, задач, методов и рамок осуществления.

1 Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 1-5, 89-91.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 46-60.

Таблица

2–я учебная неделя

2

2.

ПОНЯТИЕ, ЦЕЛИ, ПРИЗНАКИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

(2 ч.)

1 Составить схему: «Структура оперативно-розыскной деятельности» с отражением в ней следующих элементов: предметы, задачи, цель, субъектов, объектов, методов, средств;

2 Составить сравнительную таблицу, в которой указать сходства и различие между следующими функциями ОРД:

1) выявление и предупреждение противоправной деятельности, с использованием критериев понятия, цели, средств и субъектов их реализации;

2) пресечение и раскрытие преступления, с использованием критериев понятия, оснований применения и субъектов реализации;

3 Составить схему: «Розыск», с использованием понятия, оснований проведения, задач, видов и сроков проведения.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 5-27, 92-133.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 46-60.

Схема , сравнительная таблица

4-я учебная неделя

3

3.

ПРАВОВАЯ ОСНОВА И ПРИНЦИПЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

(2 ч.)

Составить схему:

1) «Правовые основы Оперативно-розыскной деятельности в РК».

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 27-35, 40-91.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. с. 76-94;

3. Конституция Республики Казахстан, принятая на Республиканском Референдуме 30 августа 1995 года (с изменениями и дополнениями насентябрь 2012 г.). – (ст. 12, 13, 15, 16, 18-33).

Схема

6-я учебная неделя

2

4.

СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.)

Законспектировать и выучить наизусть перечень органов:

1) осуществляющих оперативно-розыскную деятельность.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 153-186.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 95-126.

Конспект

8-я учебная неделя

2

5.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(2 ч.)

Составить схему, в которой отразить соотношение координационной деятельности и деятельности по взаимодействию правоохранительных органов.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 186-207.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 127-138.

3 Плетнев В. Оперативно-розыскная деятельность. – Курс лекций. Алматы: Каз ГЮА. – с. 100-101.

Схема

10-я учебная неделя

2

6.

ЛИЦА, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (2ч.).

Составить схему, в которой отразить классификацию лиц, участвующих в осуществлении ОРД

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 153-186.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 95-126.

Схема

12-я учебная неделя

2

8

ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Составить схему, в которой отразить виды форм ОРД.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 61-75.

Схема

14–я учебная неделя

3

9.

ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

(6 ч.).

1 Законспектировать и выучить наизусть:

1) Основания проведения оперативно-розыскных мероприятий (ОРМ);

2) Ограничения при проведении ОРМ;

3) Основания прекращения ОРМ;

2 Составить схему: в которой отразить структурные элементы оперативно-розыскного мероприятия.

3 Составить схему в которой отразить элементы следующих ОРМ:

1) Опрос;

2) Наблюдение;

3) Наведение справок;

4) Сбор образцов для сравнительного исследования;

5) Внедрение;

6) Оперативный эксперимент;

7) Контролируемая поставка;

8) Контрольный закуп.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 322-392.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 165-204.

3. Григорьев В.И., Плетнев В.С. Понятия и термины по оперативно-розыскной и административной деятельности. Алматы: Жеті Жарғы. – с. 5-125.

Конспект

18-я учебная неделя

2

10.

ОПЕРАТИВНАЯ ОБСТАНОВКА В ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Выучить наизусть объективные и субъективные факторы оперативно-розыскной ситуации.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. – с. 203-211.

Схема

20-я учебная неделя

2

11.

НАПРАВЛЕНИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Составить таблицу, в которой отразить различие следующих направлений ОРД:

1) Разведывательного и контрразведывательного;

2) Административно-сыскного и уголовно-сыскного направления.

Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003.

- с. 212-228.

Сравнительная таблица

22-я учебная неделя

2

12

ВИДЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(2 ч.).

Выучить наизусть следующие определения:

1) Конспирация, легендирование, провокация, прогнозирование, проникновение.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 504-551.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. - с. 229-264.

Опрос

24–я учебная неделя

3

13

ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ПРОЦЕСС (2 ч.).

Составить таблицу, в которой указать понятие, виды и назначение следующих этапов оперативно-розыскного процесса:

1) Поиск;

2) Проверка;

3) Разработка;

4) Розыск;

3) Наблюдение.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 445-551.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – 265-276.

3. Григорьев В.И., Плетнев В.С. Понятия и термины по оперативно-розыскной и административной деятельности. Алматы: Жеті Жарғы. – с. 5-125.

Таблица

26–я учебная неделя

2

14

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОРЯДОК ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

(2ч.).

1) Изучить порядок и назначение документирования в ОРД;

2) Законспектировать положения уголовно-процессуального закона о порядке использования результатов ОРД в уголовном процессе.

1. Теория оперативно-розыскной деятельности: Учебник. Под ред. К.К. Горяинова, В.С. Овчинского, Г.К. Синилова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – с. 552-585.

2. Сысалов М.П. Теория оперативно-розыскной деятельности в Республике Казахстан. Монография. – Алматы: «Данекер», 2003. – с. 277-289.

Опрос и конспект

28–я учебная неделя

2

Итого:

30 часов

30