- •Права і обов’язки студентів на кафедрі внутрішньої медицини №2
- •Вихідний рівень знань з модулю 1
- •Обов’язкові знання та вміння студента з внутрішньої медицини
- •Обстеження серцево-судинної системи:
- •Обстеження системи органів дихання:
- •Обстеження системи травлення:
- •Обстеження системи сечовиділення:
- •Обстеження нервової системи:
- •Обстеження ендокринної системи:
- •Обстеження м’язово-скелетної системи:
- •Протокол огляду пацієнта
- •Львівська терапевтична школа
- •Тема 2. Гастроезофагеальна рефлюксна хвороба. Функціональна диспепсія. Хронічні гастрити
- •Тема 3. Пептична виразка шлунка і дванадцятипалої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 4. Хвороби тонкої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 5. Хронічні хвороби товстої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 6. Хронічні гепатити
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 7. Цирози печінки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 8. Хвороби жовчного міхура
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 9. Хвороби підшлункової залози
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 10. Рак шлунка. Підсумковий контроль змістового модуля 1
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Змістовий модуль 2. Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів дихання
- •60 Год.: ауд. – 36 год., сам. – 24 год., 2 кредити Тема 11. Основні симптоми патології органів дихання та методи дослідження
- •Тема 12. Пневмонії
- •Тема 13. Бронхіальна астма
- •Тема 14. Хронічні бронхіти. Легенева недостатність.
- •Тема 15. Хвороби плеври
- •Тема 16. Інфекційно-деструктивні хвороби легень. Підсумковий контроль змістового модулю 2
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Тема 18. Анемії
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 19. Гострі та хронічні лейкемії
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 19. Лімфоми та мієломна хвороба
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 20. Хвороби гемостазу. Підсумковий контроль змістового модуля 3
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Перелік рекомендованої навчально-методичної літератури
Тема 12. Пневмонії
5 год. ауд.
Мета. Навчитися розпізнавати основні клінічні симптоми пневмоній та їх ускладнень, визначати необхідне коло додаткових обстежень, встановлювати функціональний діагноз, визначатися в лікувальній тактиці.
І рівень. Вихідні знання. Стор. 4-5.
ІІ рівень. Теоретична підготовка до заняття.
Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування.
Контрольні питання
-
Сформулювати клінічні критерії пневмонії.
-
Описати класифікації пневмонії. Пояснити значення понять „негоспітальна та нозокоміальна пневмонія”.
-
Описати клінічні особливості пневмококової пневмонії.
-
Описати клінічні особливості стафілококової пневмонії.
-
Описати клінічні особливості пневмонії, викликаної клебсієлою, ешерихіями, Haemophilus influenzae.
-
Описати клінічні особливості постгрипозної пневмонії.
-
Описати клінічні особливості пневмонії, викликаної мікоплазмою.
-
Описати клінічні особливості пневмонії, викликаної пневмоцистою, Рseudomonas aureginosa, Legionella pneumophilla.
-
Описати рентґенологічну картину пневмонії залежно від стадії процесу.
-
Описати зміни загального аналізу крові за умов вірусної та бактеріальної пневмонії.
-
Пояснити діагностичне значення аналізу харкотиння.
-
Описати легеневі та позалегеневі ускладнення пневмонії.
-
Сформулювати критерії гострої дихальної недостатності.
-
Сформулювати критерії інфекційно-токсичного шоку.
-
Сформулювати загальні принципи лікування пневмоній.
-
Описати антибактеріальну терапію пневмонії в залежності від збудника. Назвати доцільні антибіотики, дози.
-
Сформулювати критерії ефективності антибактеріальної терапії.
-
Описати невідкладну допомогу хворому з гострою дихальною недостатністю.
-
Описати невідкладну допомогу хворому з інфекційно-токсичним шоком.
-
Назвати фізіотерапевтичні процедури, які використовуються у лікуванні пневмонії.
24. Описати механізм дії фізіотерапевтичних процедур для лікування пневмонії.
ІІІ-ІV рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.
Форма перевірки: протокол обстеження, усне чи письмове опитування. вирішення ситуаційних задач.
-
Оглянути хворого на пневмонію. Оформити короткий протокол огляду.
-
Обґрунтувати і сформулювати попередній діагноз.
-
Проаналізувати і описати рентгенограми легень хворих на пневмонії.
-
Оцінити реактивність організму обстежених хворих за даними загального аналізу крові.
-
Описати особливості перебігу пневмонії у пацієнта похилого віку.
-
Обґрунтувати доцільність призначеного лікування і виділення критеріїв його ефективності.
Практичні навички: стор. 5-10.
V-й рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
-
Змоделювати клінічну історію хвороби за діагнозом: негоспітальна пневмонія, викликана пневмококом, з локалізацією справа в нижній частці, дихальна недостатність І ст. (скарги, анамнез, фізикальне обстеження, обґрунтування попереднього діагнозу, результати ймовірних лабораторних та інструментальних обстежень, лікування з дозуванням).
-
Реферат (доповідь) про сучасні антибактеріальні препарати для лікування негоспітальної та нозокоміальної пневмонії, порівняти ефективність, тривалість та вартість різних програм антибіотикотерапії, зробити власні висновки.
Домашня підготовка до заняття: а) скласти таблицю основних клінічних симптомів пневмонії в залежності від збудника (пневмококова, стафілококова, постгрипозна, мікоплазменна); б) виписати рецепти амоксиклав, лазолван, кларитроміцин.