Практическое занятие № 2.

Тема: Черные субкультуры

План:

1.3утис. Карибский и Западный стиль.

2. Джаз - музыка «черных» субкультур.

3. Растафари и растафарианство.

! При анализе субкультур отразить следующие компоненты: идеология субкультуры, стиль одежды (внешний вид), сленг, невербальное общение, места сбора, музыкальные предпочтения, история субкультуры, известные лидеры.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Фри-джаз - движение за права чернокожих?

Джаз - путь к свободе чернокожего американца, или музыка «Третьего мира»?

Литература:

1. Бержеро Франк, Арно Мерлин. История джаза со времени Бопа. -М.: 2003 г.

2. Молодежные субкультуры/ Исламшина Т.Г., Цейтлин Р.С, Салагаев Р.С. - Казань: Изд-во Казаню гос. технолог, ун-та, 1997.

3. Косарецкая СВ., Косарецкий С.Г., Синягина Н.Ю. Неформальные объединения молодежи: Профилактика асоциального поведения. - СПб: КАРО, 2006

4. Левикова, СИ. Молодежная субкультура: Учеб. пособие. -М., 2004.

5. Левикова си. Молодежная культура. М., 2002

6. www.africana.ru

7. www. Joachim Ernst Berendt Das Jazzbuch

Практическое занятие № 3.

Тема: Хипстеры, битники («Разбитое поколение» в США 40-50 г.г.); Тедди Бойз («Поколение сердитых молодых людей»).

План:

1. Хипстеры, битники («Разбитое поколение» в США 40-50ые г.г.).

2. Тедди Бойз («Поколение сердитых молодых людей в Великобритании»).

! При анализе субкультур отразить следующие компоненты: идеология субкультуры, стиль одежды (внешний вид), сленг, невербальное общение, места сбора, музыкальные предпочтения, история субкультуры, известные лидеры.

Вопрос для коллективного обсуждения:

Каков был социокультурный контекст появления «Разбитого поколения» в США и «Сердитых молодых людей» в Великобритании?

Литература:

1. Молодежные субкультуры/ Исламшина Т.Г., Цейтлин Р.С, Салагаев Р.С. -Казань: Изд-во Казаню гос. технолог, ун-та, 1997.

2. Косарецкая СВ., Косарецкий С.Г., Синягина Н.Ю. Неформальные объединения молодежи: Профилактика асоциального поведения. - СПб: КАРО, 2006.

3. Левикова, СИ. Молодежная субкультура: Учеб. пособие. -М., 2004.

4. Левикова си. Молодежная культура. М., 2002.

5. http://history.machaon.ru/all/number_19/analiti4/levikova/index.htm

6. wwwAsubkulture

Практическое занятие № 4.

Тема: Субкультуры «свободы и успеха»: моды, байкеры, яппи

План:

1. Байкеры - идеология, символика, образ жизни.

2. Моды (Великобритания: 50-е гг. XX в.).

3. Яппи - субкультура успешных деловых молодых людей (80-е гг. XX в. — по настоящее время).

! При анализе субкультур отразить следующие компоненты: идеология субкультуры, стиль одежды (внешний вид), сленг, невербальное общение, места сбора, музыкальные предпочтения, история субкультуры, известные лидеры.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Почему появились моды?

Внутренние противоречия Яппи?

Почему байкеров называли харлеистами?

Литература:

1. Молодежные субкультуры/ Исламшина Т.Г., Цейтлин Р.С, Салагаев Р.С. - Казань: Изд-во Казаню гос. технолог, ун-та, 1997.

2. Косарецкая СВ., Косарецкий С.Г., Синягина Н.Ю. Неформальные объединения молодежи: Профилактика асоциального поведения. - СПб: КАРО, 2006.

3. Левикова, СИ. Молодежная субкультура: Учеб. пособие. - М., 2004.