3.7. Речь как познавательный психический процесс
Речь – процесс общения людей посредством языка.
внешняя
внутренняя
письменная
устная
диалог
монолог
Рис. 3.14. Виды речи
Таблица 3.9.
Основные функции речи
Функции |
Характеристика |
сообщение |
обмен мыслями и информацией между людьми |
выражение |
высказывание своего отношения к чему-либо |
обозначение |
способность давать названия предметам и явлениям |
воздействие |
побуждение людей к определенным действиям или формирование определенной точки зрения |
4. Психология личности
4.1. Соотношение между понятиями «личность», «человек», «субъект» и «индивид»
Таблица 4.1.
Основные категории психологии личности
Понятие |
Определение |
Характерные признаки |
Человек |
родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей ступени развития живой природы — к человеческому роду |
в понятии "человек" утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков и качеств; как живое существо, человек подчиняется основным биологическим и физиологическим законам, как социальное — законам развития общества |
Индивид |
человек как единичный представитель своего вида |
пол, биохимические и физиологические особенности, возраст, конституция, биологические потребности |
Субъект |
человек как типичный носитель видов человеческой активности |
сознание, воля, мышление, восприятие, эмоции, психологические потребности, темперамент |
Личность |
человек как типичный представитель сформировавшего его общества (человек в совокупности его социальных, приобретенных качеств) |
способности, направленность, ценности, установки, социальные потребности |
Индивидуаль-ность |
единство неповторимых личностных свойств конкретного человека, это своеобразие его психофизиологической структуры |
тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт |
Рис. 4.1. Схема формирования личности человека
Рис. 4.2. Структура личности
Социализация личности – процесс формирования личности в определенных социальных условиях.
Таблица 4.2.
Социально-психологические механизмы социализации
Механизм |
Сущность механизма |
Идентификация |
отождествление индивида с отдельными людьми или группами, позволяющее усваивать свойственные им разнообразные нормы, отношения и формы поведения |
Подражание |
сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения и опыта других людей |
Внушение |
процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он взаимодействует |
Социальная фасилитация |
стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает интенсивнее |
Конформность |
податливость влиянию группы, проявляющаяся в изменении поведения и установок индивида в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства |
Первичная
(стадия адаптации) – от рождения до
подросткового возраста
Стадия
индивидуализации – подростковый
и ранний юношеский возраст
Стадия
интеграции – юношеский возраст –
начало трудовой деятельности
Трудовая
стадия
–
период зрелости
человека, период трудовой деятельности
Послетрудовая
стадия
–
пожилой возраст
Рис. 4.3. Стадии социализации