- •Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения и желчевылелительной системы у детей
- •Острый гастрит
- •Хронический гастрит
- •1. Болевой синдром:
- •2. Синдром желудочной диспепсии:
- •Хронический гастродуоденит
- •Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
- •1. Защитные факторы:
- •2. Агрессивные факторы:
- •I этап. Стационарное лечение.
- •II этап. Амбулаторное лечение.
- •III этап. Санаторное лечение.
- •Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения.
- •Дискинезии желчевыводящих путей
- •1. При гипотонической форме:
- •2. При гипертонической форме:
- •Сестринский процесс при дискинезии желчевыводящих путей
- •Вопросы для самостоятельной подготовки по теме: «Заболевания органов пищеварения и желчевыделительной системы у детей»
III этап. Санаторное лечение.
Проводится через 3-4 месяца после выписки из стационара в условиях местных гастроэнтерологических санаториев и на питьевых бальнеологических курортах (Железноводск, Ессентуки, Кисловодск, Пятигорск).
Слабоминерализованные воды употребляются в теплом дегазированном виде из расчета 3-4 мл на 1 кг массы тела 3 раза в день. При повышенной секреции воду назначают за 1-1,5 часа до еды, а при пониженной секреции - за 15-20 мин до еды.
Прогноз.
Язвенная болезнь, не излеченная в детском возрасте, может привести к развитию осложнений, опасных для жизни, а также к формированию атрофических процессов в слизистой оболочке и железах желудка, которые в дальнейшем могут послужить причиной онкологических заболеваний.
Профилактика заболеваний органов пищеварения:
Первичная профилактика:
Своевременное выявление и лечение других заболеваний органов пищеварения (глистные инвазии, дискинезии желчевыводящих путей, кишеч-ные инфекции и др.).
Соблюдение принципов рационального питания.
Санация хронических очагов инфекции.
Оберегать ребенка от физических и эмоциональных перегрузок.
Вторичная профилактика:
Диспансерное наблюдение.
Проведение противорецидивного лечения.
Санация хронических очагов инфекции.
Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения.
Своевременно выявлять настоящие и потенциальные проблемы и нарушенные жизненно важные потребности пациента и членов его семьи.
Возможные проблемы пациента:
боли в животе различной интенсивности;
диспептические расстройства;
нарушение питания;
нарушение сна;
нарушение физиологических отправлений (поносы, метеоризм, запоры);
снижение устойчивости к психическим и физическим нагрузкам;
беспокойство, чувство тревоги, связанные с недостаточной информацией о заболевании, с незнакомой окружающей обстановкой при госпитализации;
страх перед обследованиями;
дефицит общения со сверстниками;
неспособность ребенка самостоятельно справиться с трудностями, возникшими вследствие заболевания.
Возможные проблемы родителей:
дезадаптация и изменение стереотипа жизни семьи в связи с заболе-ванием ребенка;
дефицит знаний о заболевании и уходе;
необходимость изменения традиций семейного питания и организация диетического питания в домашних условиях;
неадекватная оценка состояния ребенка;
изменение внутрисемейных отношений и др.
Сестринское вмешательство.
1. Информировать родителей и ребенка, если позволяет возраст, о факторах риска развития заболевания, клинических проявления, принципах лечения, возможных осложнениях.
2. При обострении гастродуоденита или язвенной болезни содействовать госпитализации ребенка в гастроэнтерологическое отделение. Создать атмосферу психологического комфорта и поддерживать у ребенка положитель-ные эмоции во время его пребывания в стационаре. Вовлекать ребенка в планирование и реализацию сестринского ухода. Поощрять его к самоуходу при проведении личной гигиены.
3. Осуществлять мониторинг жизненно важных функций (пульс, АД, длитель-ность болевого синдрома, характер рвоты, физиологических отправлений и др.).
4. При выраженном болевом синдроме, правильно проводить оценку боли, используя 10-балльную шкалу. Соблюдать тишину и охранительный режим, когда ребенок испытывает сильную боль. Научить родителей в домашних условиях оказывать помощь при болевом синдроме, используя психологические приемы и медикаментозные способы (растворимые и неабсорбируемые антациды). Но при этом нужно предупредить родителей, что длительный их прием и большие дозы антацидных препаратов могут вызвать осложнение, так называемый молочно-щелочной синдром (алкалоз, гиперкальциемию, азотемию).
5. Своевременно оценивать эффективность проводимой терапии, сообщать врачу о нежелательных эффектах. Соблюдать правила применения лекарствен-ных средств, раздражающих слизистую оболочку желудка.
6. Научить родителей оказывать помощь при рвоте в соответствии с алгоритмом действия:
успокоить ребенка;
усадить его или уложить на бок, подложить полотенце (исключить загряз-нение постельного и нательного белья), поднести чистый тазик;
во время рвоты придерживать голову ребенка, положив ему руку на лоб;
после рвоты помочь умыться, дать прополоскать рот теплой водой и выпить несколько глотков кипяченой воды, уложить, создать комфортное положение в постели;
осмотреть рвотные массы и оставить их до прихода врача.
6. Заранее готовить ребенка с помощью терапевтической игры к манипуляциям и диагностическим методам обследования, терпеливо объяснять при этом непонятные слова и термины. Учитывая уровень развития и информированности, стараться общаться напрямую, помочь осознать, что и зачем необходимо выполнять при подготовке к обследованиям и во время их проведения.
7. Обеспечить ребенка лечебным питанием. Ознакомить родителей и ребенка с особенностями диеты №1а. В первые дни обострения показаны молоко, сливки и другие молочные продукты (антацидное действие), в последующие дни в рацион добавляются слизистые молочные супы из протертых круп, заправленные желтком и сливочным маслом с минимальным количеством соли (создание мукозной защиты), яйца всмятку, из сладких блюд - кисель и желе. Прием пищи до 7 раз в сутки, на ночь - стакан теплого молока или киселя. Учитывая, что стол №1a полностью не отвечает физиологическим потребностям ребенка, его назначают на срок не более 1-ой недели. Клиническими признаками эффективности диеты являются уменьшение болевого синдрома и устранение диспептических явлений.
Через неделю назначается диета №16, в пищевой рацион добавляются молочные протертые каши (рисовая, овсяная, манная) и пудинги, белые сухари и паровые котлеты из мяса и рыбы, суфле, гаше, фрикадели, тефтели, белковый омлет, блюда из свежего творога, фрукты в виде пюре или протертые. Принципы расширения диеты - хорошая репарация дефектов слизистой, уменьшение клинических симптомов.
С 3 недели рекомендуется диета №1, которую необходимо соблюдать на протяжении года. Пища должна быть легко усвояемой, не содержать экстрактивных веществ, острых, травмирующих слизистую оболочку желудка продуктов. Из рациона питания исключаются: мясные и рыбные бульоны, тугоплавкие жиры, крепкие овощные и грибные отвары, маринады, соления, черный хлеб, жареная пища, приправы, консервы, холодные и газированные напитки, кофе, какао, крепкий чай. Необходимо научить ребенка есть неторопливо, тщательно пережевывать пищу, избегать перекормов.
Через 6-12 месяцев, при условии стойкой ремиссии, постепенно переходят на «зигзагообразное» питание, однако появление болевого синдрома является прямым показанием к возвращению к более строгой диете.
8. Порекомендовать родителям при обострении заболевания обеспечить ребенку рациональный режим дня с пролонгированным сном, при бодрствовании - разнообразить досуг спокойными настольными играми, чтением интересных книг, прослушиванием музыки и другими любимыми занятиями.
9. Включить в режим дня занятия ЛФК: в начале заболевания проводить их в медленном темпе при малой нагрузке с 12-15 минут, использовать только простые упражнения для малых и средних групп мышц, с небольшим количеством повторений, затем подключить упражнения для крупных мышц из облегчающих исходных положений, но исключить упражнения для мышц брюшного пресса. При улучшении состояния и переводе его на общий режим продолжительность занятий увеличить до 20 минут, проводить их в форме утренней гимнастики или в виде специальных групповых занятий. Помимо дыхательных и общеразвивающих упражнений из различных исходных положений, постепенно ввести упражнения для мышц брюшного пресса с последующим расслаблением, сочетать со спокойными играми, позволяющими восстановить нормальную адаптацию ребенка к физической нагрузке.
10. Обучить родителей правильно оценивать состояние ребенка, вносить изменения в план ухода в зависимости от его физического и психического состояния, заботиться о поддержании положительного эмоционального тонуса.
11. Посоветовать родителям, изменить негативные семейные традиции в отношении питания (не переедать, отказаться от жирной, соленой и острой пищи, соблюдать основные принципы лечебного питания). Вовлекать всех членов семьи в поддержание здорового образа жизни, обеспечить ребенку рациональный режим дня, адекватную физическую активность.
12. Убедить родителей продолжить динамическое наблюдение за ребенком врачами - педиатром, гастроэнтерологом после выписки из стационара с целью контроля состояния, своевременного назначения и проведения сезонного противорецидивного лечения.