- •7. Моделирование процессов формирования и распространения информационных ресурсов 102
- •8. Характеристика рынка информационных продуктов и услуг 116
- •9. Потребители информационных ресурсов и их информационные потребности 120
- •10. Источники и поставщики информационных ресурсов 125
- •1. Сущность информации
- •1.1. Основные понятия
- •1.2. Цели получения информации
- •1.3. Носители информации
- •1.3.1. Данные
- •1.3.2. Документы
- •1.3.3. Сигналы
- •3. Сигнал дискретизированный (или дискретный) во времени с непрерывным по размеру параметром (рис. 1.4).
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Основные понятия и сущность информационных ресурсов
- •2.1. Определение информационных ресурсов
- •2.2. Информационное описание объекта и формирование информационных ресурсов
- •2.3. Возникновение и развитие информационных ресурсов
- •2.4. Классификация информационных ресурсов
- •2.5. Роль и значение информационных ресурсов в развитии информационных технологий и в информатизации общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •3. Недокументированные информационные ресурсы
- •3.1. Индивидуальные знания специалистов
- •3.2. Коллективные знания специалистов
- •Вопросы для самоконтроля
- •4. Документированные информационные ресурсы
- •4.1. Текстовые (письменные) информационные ресурсы
- •4.2. Характеристика первичных документов, опубликованных в виде издания
- •4.3. Характеристика первичных документов, не опубликованных в виде издания
- •4.4. Характеристика вторичных документов (информационных изданий)
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Электронные информационные ресурсы
- •5.1. Общие сведения
- •5.2. Характеристика баз данных
- •5.3. Электронные издания
- •5.4. Мультимедиасистемы
- •5.5. Гипертекстовые системы
- •5.6. Ресурсы Интернета
- •5.6.1. Общие положения
- •5.6.2. Сервисные услуги Интернета
- •5.6.3. Поисковый сервис Интернета
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Качество информации и его оценка
- •6.1. Характеристики качества информационных ресурсов
- •6.2. Проблема оценки качества информации и эффективности ее использования
- •6.3. Методика формализованной оценки качества информационных ресурсов и эффективности их использования
- •7. Моделирование процессов формирования и распространения информационных ресурсов 102
- •8. Характеристика рынка информационных продуктов и услуг 116
- •9. Потребители информационных ресурсов и их информационные потребности 120
- •10. Источники и поставщики информационных ресурсов 125
- •Лист экспертной оценки эффективности использования информационного ресурса
- •6.4. Пример формализованной оценки качества информационных ресурсов и эффективности их использования
- •Лист экспертной оценки эффективности использования информационного ресурса Название: Информационный ресурс х
- •Вопросы для самоконтроля
- •7. Моделирование процессов формирования и распространения информационных ресурсов
- •7.1. Формирование единого информационного пространства
- •7.2. Разработка модели организации информационных ресурсов и банка информационных ресурсов
- •7.3. Разработка модели виртуального маршрута и маршрутизации информационных ресурсов
- •7.4. Разработка модели обработки запроса пользователя на получение информационного ресурса
- •7.5. Разработка модели обслуживания заявок на получение информационного ресурса — реализации услуг
- •7.6. Методы формирования и распространения информационных ресурсов
- •Вопросы для самоконтроля
- •8. Характеристика рынка информационных продуктов и услуг
- •Вопросы для самоконтроля
- •9. Потребители информационных ресурсов и их информационные потребности
- •Вопросы для самоконтроля
- •10. Источники и поставщики информационных ресурсов
- •10.1. Общие положения
- •10.2. Источники и поставщики информационных ресурсов для специалистов
- •10.2.1. Источники и поставщики научно-технической отраслевой информации
- •10.2.2. Источники и поставщики патентной информации
- •10.2.3. Источники и поставщики информации по стандартизации, метрологии и сертификации
- •10.2.4. Источники и поставщики информации по статистике
- •10.2.5. Источники и поставщики юридически-правовой информации
- •10.3. Поставщики рыночной информации
- •10.4. Поставщики образовательных информационных ресурсов
- •10.5. Библиотечный фонд
- •10.6. Архивный фонд
- •Вопросы для самоконтроля
- •11. Основы правового регулирования на информационном рынке
- •Вопросы для самоконтроля
- •Какую информацию запрещают к распространению в средствах массовой информации? литература
2.4. Классификация информационных ресурсов
Для классификации ИР и разбиения их на определенные виды или категории можно использовать разнообразные признаки. Наиболее обобщенным признаком, не требующим анализа ни семантической, ни синтаксической, ни прагматической составляющих в ИР, служит признак формы представления или фиксации информации. В соответствии с этим признаком классификация ИР представлена на рис. 2.3.
Исходя из приведенной классификации, все ИР целесообразно разбить на два класса: недокументированные, к которому относят индивидуальные и коллективные знания специалистов, и документированные.
Документированные ИР по признаку закрепления информации подразделяют на текстовые (письменные), графические (чертежи, схемы, графики, карты, диаграммы, картины), фото-, аудио- (грампластинки, аудиокассеты и т. п.), видео- (кинофильмы, диапозитивы, слайды и т. п.) и электронные документы.
Рис. 2.3. Классификация информационных ресурсов
По признаку фиксации информации документированные ИР можно также разделить на два класса: зафиксированная и хранящуюся на различного типа материальных носителях (различные материалы: бумага, холст, глина, парафин, фотопленка, кинопленка, магнитная пленка и т. п.) и преобразованная и зафиксированная в электронном виде (память компьютера, дискетка, компакт-диск и т.п.).
По признаку подлинности документированные ИР подразделяются на документы-оригиналыI и копированные, или репродуцированныеII, документы (микрофиши, микрофильмы, ксерокопии, фотокопии и т. п.).
По признаку тематической принадлежности ИР могут быть подразделены на множество тематических областей и подобластей знаний, например:
научные ресурсы;
социальные ресурсы;
экологические ресурсы;
законодательные ресурсы
нормативно-правовые ресурсы;
статистические ресурсы;
обучающие ресурсы;
и т.д.
Использовать данный признак классификации ИР достаточно сложно, так как один и тот же ресурс может содержать информацию по ряду разнообразных тем. В таком случае ИР включают в соответствующие тематикам виды, и, таким образом, он может встречаться многократно в разных списках.
По признаку ограничения доступа ИР подразделяются на ряд классов, которые определяются законодательством страны или внутренними положениями организаций, владеющих информацией. Так, в Законе "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" сказано, что "доступ к информации — возможность получения информации и ее использования" (ст. 2, п. 6); "конфиденциальность информации — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определенной информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия ее обладателя" (ст. 2, п. 7); "ограничение доступа к информации устанавливается федеральными законами в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства" (ст. 9, п. 1).
Также в Законе прописано: "Информация в зависимости от категории доступа к ней подразделяется на общедоступную информацию, а также на информацию, доступ к которой ограничен федеральными законами (информация ограниченного доступа)" (ст. 5, п. 2) и "Информация в зависимости от порядка ее предоставления или распространения подразделяется:
на информацию, свободно распространяемую;
информацию, предоставляемую по соглашению лиц, участвующих в соответствующих отношениях;
информацию, которая в соответствии с федеральными законами подлежит предоставлению или распространению;
информацию, распространение которой в Российской Федерации ограничивается или запрещается" (ст. 5, п. 3).
Таким образом, информация в зависимости от категории доступа разбита на два класса: общедоступную информацию и информацию ограниченного доступа, и в зависимости от порядка ее предоставления или распространения — на 4 класса.
Следует отметить, что Закон гласит: "Федеральными законами устанавливаются условия отнесения информации к сведениям, составляющим коммерческую тайну, служебную тайну и иную тайну, обязательность соблюдения конфиденциальности такой информации, а также ответственность за ее разглашение" (ст. 9, п. 4).
По признаку коммерциализации ИР можно разделить:
на некоммерческие ресурсы (открытые государственные и отраслевые публичные библиотеки, фонды, хранилища, музеи, передачи по общедоступным каналам эфирного или кабельного телевидения и радио, бесплатное образование и т. п.);
коммерческие ресурсы (конкретный информационный продукт, имеющий определенную стоимость и продаваемый по рыночной цене, или платный доступ в библиотеки, фонды, хранилища, музеи, к системе платного телевидения, в информационные системы, в том числе Интернете т. д.).
ИР от отправителя (коммуникатора) к потребителю (реципиенту) распространяются с помощью устных, документальных и электронных каналов передачи информации. При этом возможны четыре варианта коммерциализации процесса:
предоставление ресурса бесплатное, получение бесплатное;
предоставление ресурса бесплатное, получение платное;
предоставление ресурса платное, получение бесплатное;
предоставление ресурса платное, получение платное.
В рекламном бизнесе принято предоставлять ИР на платной основе, а получать рекламную информацию бесплатно (по телевидению и радио, путем рассылки газет, рекламных брошюр, установки рекламных щитов и плакатов и т. п.).
Для доступа в Интернет провайдерамиI устанавливается определенная плата в зависимости от объема получаемой информации или времени нахождения в сети. При этом отдельные ресурсы предоставляются бесплатно, а некоторые имеют свою цену, которую необходимо оплатить предварительно перед получением информации.