- •Введение
- •Раздел 1. Теоретические основы спортивной метрологии и математико-статистические методы в физическом воспитании и спорте
- •1. Спортивная метрология как учебная дисциплина
- •1.2. Основы теории вероятностей. Случайное событие, случайная величина, вероятность.
- •1.3. Основы теории измерений
- •1.3.1. Генеральная и выборочная совокупность
- •1.3.2. Шкалы измерений
- •1.3.3. Точность измерений. Погрешности и их разновидности
- •1.4. Одинарные ряды результатов измерений и их статистические характеристики
- •1.4.1. Основные статистические характеристики положения центра ряда
- •1.4.2. Основные статистические характеристики рассеивания.
- •1.5.1. Нормальный закон распределения (сущность, значение).
- •1.5.2. Кривая нормального распределения и ее свойства
- •1.5.3. Правило трех сигм и его практическое применение.
- •1.6. Взаимосвязь результатов измерений
- •1.6.1. Виды взаимосвязи.
- •1.6.2. Основные задачи корреляционного анализа.
- •1.6.3. Коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона (назначение, свойства)
- •1.6.4. Условия выбора коэффициента корреляции
- •1.6.5. Ранговый коэффициент корреляции Спирмэна
- •1.6.6. Тетрахорический коэффициент сопряженности
- •1.6.7. Оценка статистической достоверности коэффициента корреляции
- •1.7. Статистические гипотезы и достоверность статистических характеристик
- •1.7.1. Статистическая проверка гипотез (цель, сущность)
- •1.7.2. Принцип проверки статистических гипотез (критическая область)
- •1.7.3. Проверка статистических гипотез. Ошибка первого и второго рода
- •1.8. Доверительный интервал. Доверительная вероятность
- •1.9. Основы теории тестов
- •1.9.1. Тесты (определение, требования)
- •1.9.2. Надежность тестов.
- •1.9.3. Стабильность тестов
- •1.9.4. Согласованность тестов
- •1.9.5. Эквивалентность тестов
- •1.9.6. Информативность тестов (определение, общая характеристика).
- •1.9.7. Эмпирическая и логическая информативность.
- •1.10. Методы количественной оценки качественных показателей
- •1.10.1. Квалиметрия (определение, основные понятия).
- •1.10.2. Сущность метода экспертных оценок.
- •1.10.3. Характеристика метода анкетирования.
- •Раздел 2. Метрологические основы контроля в подготовке спортсменов и физическом воспитании
- •2.1. Основные положения комплексного контроля
- •2.2. Контроль за технической подготовленностью спортсменов
- •2.3. Контроль за тактическим мастерством.
- •2.4. Состояние спортсмена и разновидности контроля
- •2.4.1. Содержание и организация этапного контроля
- •2.4.2. Содержание и организация текущего контроля
- •2.4.3. Содержание и организация оперативного контроля
2.4.3. Содержание и организация оперативного контроля
Основная задача оперативного контроля – экспресс-оценка состояния, в котором находится спортсмен после выполнения упражнения, серии упражнений, тренировочного занятия. Задачей этого вида контроля является также срочная оценка техники выполнения упражнений и поведения (тактики) спортсмена.
Специфика тестирования предъявляет очень жесткие требования к тестам оперативного контроля. Сразу же после выполнения упражнения начинаются восстановительные процессы в организме, и малейшее промедление с регистрацией показателей оперативного состояния может привести к тому, что истины выявить не удается. Поэтому основное развитие техники оперативного контроля направлено на регистрацию показателей непосредственно во время выполнения упражнений.
Информативность тестов оперативного контроля определяется тем, насколько они чувствительны к выполненной нагрузке. Поэтому нецелесообразно использовать морфологические показатели, такие двигательные задания, как прыжок в высоту, бег и т.п. Предпочтительнее всего здесь биохимические, физиологические и другие показатели, отражающие уровень функционирования ведущих для данного упражнения систем организма.
Надежность тестов оперативного контроля зависит, прежде всего, от точности восприятия величины и направленности нагрузки в повторных попытках.