- •Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •Ил. 11, табл. 14, библиогр. 10 назв. Авторы: м.В. Макришина, о.А. Баранова, ю.Н. Баранова.
- •Содержание
- •Лабораторная работа № 1 Основы работы с операционной системой windows и диспетчером файлов Total Commander
- •Общие сведения
- •Файловая система
- •Объекты Windows
- •Работа с окнами Свертывание окна
- •Изменение размера окна
- •Удаление папки или файла
- •Восстановление удаленных папок или файлов
- •Добавление папки или ярлыка на Рабочий стол
- •Выход из программы
- •Настройка вида Рабочего стола
- •Структура окна tc
- •Главное меню
- •Рабочие клавиши и комбинации клавиш
- •Представление информации в файловых панелях
- •Вид информации
- •Создание каталога
- •Удаление файлов и каталогов
- •Настройка и изменение конфигурации tc
- •Содержание работы
- •1. Работа с операционной системой Windows
- •Настройка вида Рабочего стола
- •Создание ярлыка на Рабочем столе
- •2. Работа с диспетчером файлов Total Commander Работа с файлами и каталогами
- •Настройка рабочего окна
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 Архивация информации
- •Общие сведения
- •Архиватор WinRar
- •Содержание работы
- •2. Работа с архивами в Total Commander
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Общие сведения
- •Содержание работы смотреть 2007
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4. Вставка символа и выполнение автозамены
- •Тема: “Архивация данных”
- •Самостоятельное задание
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4 Текстовый процессор ms Word. Работа с графическими объектами. Работа с таблицами
- •Общие сведения
- •Создание заголовка таблицы
- •Содержание работы
- •Задание 3
- •Работа с таблицами Задание 4
- •Задание 5
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5 Текстовый процессор ms Word. Работа с математическими формулами
- •Общие сведения
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 Табличный процессор ms Excel. Создание таблиц и диаграмм. Статистическая обработка данных
- •Общие сведения
- •Объекты документа Excel
- •Основные операции, производимые над выделенной ячейкой или диапазоном
- •Форматирование данных
- •Ввод чисел
- •Ввод текста
- •Ввод последовательности данных
- •Ввод формулы
- •Встроенные функции
- •Назначение имен ячейкам
- •Ошибки при вычислении формул
- •Работа с листами
- •Содержание работы
- •Задание 1 Создание таблицы
- •Задание 2. Построение диаграммы
- •Задание 3. Применение абсолютных ссылок. Построение круговой диаграммы
- •Задание 4. Работа со ссылками на смежные листы
- •Задание 5. Действия с датами
- •Задание 6. Индивидуальное задание
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 Табличный процессор ms Excel. Расчеты с условиями. Работа со списками
- •Общие сведения Расчеты с условиями
- •Функция если()
- •Функции счётесли() и суммесли()
- •Функция условного суммирования для массивов
- •Условное форматирование
- •Работа с базами данных и списками
- •Ввод данных в список
- •Сортировка данных
- •Фильтрация данных
- •Содержание работы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Общие сведения
- •Построение графиков функций
- •Матричные вычисления
- •Анализ данных с помощью команд Подбор параметра и Поиск решения
- •Создание макросов в Excel
- •Применение элементов управления Формы в Excel
- •Содержание работы
- •Задание 1. Построение графиков функций
- •Задание 2. Работа с массивами. Решение системы линейных алгебраических уравнений (слау)
- •Задание 3. Решение оптимизационной задачи
- •Задание 4. Создание макроса построения диаграммы в Excel
- •Задание 5. Создание произвольного макроса в Excel, запускаемого клавишами
- •Оформление отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 Графический процессор ms Power Point. Основы разработки презентаций и докладов
- •Общие сведения
- •Контрольные вопросы
- •Список использованных источников
- •Тема: “Архивация данных ”
Фильтрация данных
Команда Данные→Фильтр позволяет выделять нужные записи. Фильтрация возможна через автоматический фильтр Автофильтр (для простых условий отбора) и через Расширенный – ручной (для более сложных условий отбора). Курсор должен находится в области списка.
В отфильтрованном списке отображаются только строки, отвечающие условиям отбора, заданным для столбца.
При использовании Автофильтра на именах полей появятся кнопки, нажимая на которые можно задавать критерии фильтрации. В появившемся подменю пункт Первые 10 оставляет 10 наибольших или наименьших элементов в списке, пункт Все оставляет все элементы списка, а пункт Условие… вызывает диалоговое окно, в котором можно установить параметры фильтрации.
Для отмены фильтрации следует повторно вызвать команду Данные→Фильтр и убрать галочку в поле Автофильтр.
При использовании расширенного фильтра необходимо в диалоговом меню указать три области:
Исходный диапазон – диапазон данных из списка, для которого необходимо выполнить фильтрацию;
Диапазон условий – диапазон ячеек рабочего листа, в котором указаны критерии отбора;
Поместить результат в диапазон – диапазон рабочего листа, предназначенный для вывода отобранных записей. Установка диапазона возврата результатов становится доступной только при выбранном переключателе скопировать результат в другое место. В противном случае список отфильтруется на месте исходного диапазона.
Правила для задания текстовых условий:
единственная буква – поиск всех значений, начинающихся с этой буквы;
символы < или > ‑ поиск всех значений, которые находятся по алфавиту до или после введенного значения;
формула =”=текст” ‑ поиск всех значений, которые точно совпадают со строкой символов текст. Например, при задании =”=Алексеев”, будут найдены все строки, содержащие фамилию Алексеев.
Отменить фильтрацию можно командой Данные→Фильтр→Отобразить все.
Содержание работы
Задания выполняйте на отдельных листах в новой книге с предыдущей лабораторной работой.
Задание 1
Постройте таблицу "Список абитуриентов", приведенную в описании лабораторной работы, и выполните для нее все приведенные в описании примеры вычислений с применением условных функций.
Добавьте в эту таблицу еще три столбца с оценками по дисциплинам Физика, Математика, Русский язык перед столбцом Баллы (оценки выставляются по балльной системе сдачи ЕГЭ), подсчитайте значение среднего балла в столбце Баллы. Добавьте еще несколько строк. Заполните столбец с информацией о зачислении следующим образом: зачисленными считаются все, набравшие не менее 170 баллов, но имеющие по математике больше 60 баллов. Ячейки столбца о зачислении должны иметь значение зачислен, остальные ячейки должны остаться пустыми.
Зачисленных абитуриентов выделите полужирным шрифтом с помощью условного форматирования. Набравших не менее 160 баллов и не более 200 баллов выделите в столбце Баллы заливкой зеленого (или любого другого) цвета.
Выполните сортировку:
по алфавиту,
по среднему баллу (по убыванию).
Подсчитайте общее количество зачисленных в вуз, количество зачисленных учащихся школы №65, количество набравших не менее 170 и не более 190 баллов с помощью функции СЧЕТЕСЛИ и функции суммирования для массивов.
Выполните фильтрацию данных:
с помощью команды Автофильтр, оставив видимыми только тех, кто зачислен в вуз и учится в гимназии №1;
с помощью команд Автофильтр и Расширенный фильтр, выделить всех зачисленных, обучающихся в гимназии № 1 или в школе № 65;
с помощью команды Расширенный фильтр, выделив всех учащихся гимназии № 1, получивших больше 60 баллов по математике, и всех учащихся школы № 75, получивших более 50 баллов по физике.