- •Тема 1. Зарождение китайского национализма 2 часа
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Синхайская революция в Китае 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Капиталистическое развитие Японии в последней трети XIX в. 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4: Трансформация индийского общества во второй половине XIX в. Идеология и политика индийского национально-освободительного движения 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. «Пробуждение Индии» 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Конституционное движение 1905–1911 годов в Иране 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Превращение Османской империи в полуколонию 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Младотурецкое движение. Турция в годы Первой мировой войны 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Итоговые вопросы и задания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Становление и развитие колониальной системы 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Проблема модернизации стран Востока в Новое время 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительна
- •Тема 11. Тропическая и Южная Африка. Завершение колониального раздела Африки в последнюю треть XIX-начало XX вв. 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Реформаторские движения в странах Востока (конец XVIII – XIX вв.) 2часа
- •Дополнительная
Тема 4: Трансформация индийского общества во второй половине XIX в. Идеология и политика индийского национально-освободительного движения 2 часа План
Специфика генезиса национального капитализма.
Зарождение новых социальных слоев.
Общественно-политическая и религиозно-философская мысль: основные идеи представителей мусульманской общины (Абдул Латиф, Караман Али, Сейид Ахмад-хан).
Проблема Восток-Запад, отношения с Англией и идеи реформаторства индуизма в воззрениях Рамакришны и С. Вивекананды.
Образование Индийского национального конгресса.
Ранний индийский национализм: основные течения, их характеристика.
Используйте документы № 1–16 учебного пособия: Новая история стран Азии (вторая половина IX – начало XX вв.) / Под ред. В.И. Овсянникова.– М., 1995.– С. 259–291.
Темы рефератов и сообщений
Бал Гангадхара Тилак – патриот радикально-демократического крыла в национально-освободительном движении.
Задания для самостоятельной работы студентов
Что представляет собой колониальный режим в Индии? Каковы были результаты политики британских колонизаторов в этой стране?
Какие изменения произошли в социально-экономическом развитии Индии в конце XIX в.?
Охарактеризуйте Индийский национальный конгресс, его деятельность.
Используя документы № 1–8 учебного пособия «Новая история стран Азии», составьте сравнительную таблицу
Политические программы «умеренных» и «крайних» в Индийском национальном конгрессе
|
«Умеренные» |
«Крайние» |
1. Оценка британского колониального режима |
|
|
2. Тактика, методы политической деятельности |
|
|
3. Цели и задачи движения |
|
|
Проанализируйте на основе рекомендованной литературы и документов отношения британского колониального правительства к политике программ Национального конгресса.
Каково было положение рабочего класса в Индии?
Выделите причины противоречий партий Индийского Национального конгресса с мусульманской общиной.
Проанализируйте характер и историческую роль буржуазно-национального движения в конце XIX – начале XX вв. в Индии. Определите его главные движущие силы.
Контрольные вопросы
Какой характер носило освободительное движение в Индии в начале XX в.?
Выявите общие черты и особенности «умеренных» и «крайних».
Методические рекомендации
Важнейшими особенностями развития Индии в последние десятилетия XIX в. явились формирование капиталистического уклада и зарождение новых социальных слоев. Прежде всего студенты должны отметить, что социально-экономическое развитие индийского общества к концу XIX в. претерпело значительные изменения за более чем столетие британского господства. Следует иметь в виду, что в конце XIX в. развивается религиозное реформаторское движение. Необходимо подчеркнуть стремление к единению основных мировых религий на основе синтеза принципов добра и ненасилия.
Весьма важен вопрос о движении за религиозное реформаторство и просвещение масс индийского народа, которое предшествовало политическому движению. Образование ИНК сыграло важную роль в становлении организованной политической борьбы народов Индостана.
При изучении этой темы чрезвычайно полезно проследить, как проявляются в период перерастания английского промышленного капитализма в империализм новые методы колониальной эксплуатации и перемены во внутренней политике англичан в Индии. Именно в этот период главное значение приобретает экспорт капитала в виде судного капитала и в виде инвестиций в экономику Индии, в первую очередь, в добывающую промышленность, а затем и в строительство железных дорог, необходимых для вывоза сырья в плантационное хозяйство, но не в такую обрабатывающую промышленность, которая могла бы ослабить зависимость Индии от английской метрополии. Применение Англией новых методов колониального закабаления Индии оказывало искажающее воздействие на рост производительных сил и развитие национального капиталистического производства.
Главное внимание должно быть обращено на историю зарождения течения буржуазного национализма (его идеологи – Д. Наороджи, Баннерджи, Ранаде). Весьма важен вопрос общественно-политической и религиозно-философской мысли. Студент должен четко представить себе основные идеи представителей мусульманской общины (Абдул Латиф, Караман Али, Сейид Ахмад-хан).
Наибольшую известность в качестве распространителей идей национального обновления в Индии и за рубежом получают Рамакришна Парамахамса и его ученик Свами Вивекананда. Важнейшим положением идей реформаторства индуизма является не уход от мира, а моральное обновление через разумное самоограничение жизненных потребностей, участие в общественной жизни. Необходимо проследить осуждение власти англичан над Индией, критику деятельности слуг чужеземцев англо-индийцев. Следует отметить, что идеи неоведанты нашли отражение не только в индийском обществе. Мыслители Европы и Америки искали пути морального обновления человечества через следование индийской традиционной этике, принципам неоведанты.
Особенно важно в этой теме проследить, что движение за религиозное реформаторство и просвещение масс индийского народа предшествовало политическому движению, приведшему Индию к национальному освобождению. Идеи Рамакришны, Вивекананды оказали воздействие на мировоззрение будущих лидеров и идеологов ИНК Лоджпата Рая, Б.Г. Тилака. В заключение необходимо дать характеристику основным течениям раннего индийского национализма.