- •Тема 1. Зарождение китайского национализма 2 часа
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 2. Синхайская революция в Китае 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Капиталистическое развитие Японии в последней трети XIX в. 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4: Трансформация индийского общества во второй половине XIX в. Идеология и политика индийского национально-освободительного движения 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5. «Пробуждение Индии» 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Конституционное движение 1905–1911 годов в Иране 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 7. Превращение Османской империи в полуколонию 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 8. Младотурецкое движение. Турция в годы Первой мировой войны 2 часа План
- •Темы рефератов и сообщений
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы
- •Методические рекомендации
- •Итоговые вопросы и задания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 9. Становление и развитие колониальной системы 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 10. Проблема модернизации стран Востока в Новое время 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительна
- •Тема 11. Тропическая и Южная Африка. Завершение колониального раздела Африки в последнюю треть XIX-начало XX вв. 2 часа План
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 12. Реформаторские движения в странах Востока (конец XVIII – XIX вв.) 2часа
- •Дополнительная
Тема 6. Конституционное движение 1905–1911 годов в Иране 2 часа План
1. Превращение Ирана в полуколонию:
а) англия и Россия: принципиальное отличие в формах и методах закабаления Ирана;
б) англо-русское соглашение о разделе Ирана (август 1907 года): предпосылки, содержание, последствия;
в) особенности генезиса капиталистического уклада, роль внешнего фактора;
г) зарождение буржуазного национализма и народное движение накануне революции 1905–1911 г.
2. Конституционное движение или иранская революция:
а) основные этапы;
б) тебризское восстание 1908–1909 гг.;
в) размежевание классовых сил в ходе революции. Политика мусульманского шиитского духовенства;
г) результаты движения, его оценка в историографии.
Темы рефератов и сообщений
Партия Эджтемайюн-е Амийюн.
События 1905–1911 г. в Иране – конституционное движение или революция.
Задания для самостоятельной работы студентов
Дайте характеристику социально-экономическому положению Ирана в конце XIX в.
Выделите начальный процесс формирования иранского национализма. Каково соотношение внутренних идейных истоков?
Охарактеризуйте первых националистов и их идеи.
В чём проявлялось массовое движение за ликвидацию английской табачной монополии?
Каким образом проявлялось в Иране влияние русской революции 1905–1907 гг.?
Какие вопросы рассматривались на заседаниях меджлиса?
Составьте таблицу.
Основные этапы развития революционных процессов в Иране в начале XIX в.
Хронологические рамки этапов |
Экономические и политические предпосылки |
Идеологические принципы революционного движения |
Формы социального протеста низов, основные лозунги народных выступлений |
На основе анализа документов № 1–5 учебного пособия «Новая история стран Азии» под редакцией В.И.Овсянникова изучите вопрос об участии шиитского духовенства в революции. Обратите внимание на неоднозначность отношения шиитских идеологов и представителей среднего и низшего духовного сословия к реформам как новшеству, заимствованному «неверных».
Охарактеризуйте деятельность улемов в начале революции, их представление о возможных перспективах движения.
Обратите внимание на взаимоотношения религиозных лидеров, примкнувших к конституционалистам, с шахом и меджлисом.
Выделите социальный состав и деятельность иранского парламента в годы революции; основные результаты его работы, причины неудач многих начинаний меджлиса, объективно способствовавших ликвидации наиболее архаичных форм феодальных отношений; проблему политического и экономического освобождения от иностранных государств.
Контрольные вопросы
Почему первым крупным событием, о знаменовавшим пробуждение Азии, была иранская революция?
Какова судьба иранской революции?
Почему исследователи по-разному оценивают движущие силы революции, степень развития капиталистического развития, место и роль революции в процессе буржуазной трансформации страны?
Методические рекомендации
Вторая половина XIX – начало XX вв. были важнейшим периодом в Новой истории Ирана. Прежде всего этот период характеризуется тем, что страна превратилась в полуколонию империалистических держав. Глубокие перемены в положении Ирана привели к обострению социальных противоречий и росту недовольства масс.
Работу над темой рекомендуется начать с характеристики колониальной политики в эпоху империализма. Далее нужно осветить социально-экономическое положение Ирана. Превращение Ирана в полуколонию относится к периоду империализма, когда к старым методам колониальной экспансии прибавились новые. Решающим фактором в превращении Ирана в полуколонию явился ввоз капитала – закабаление страны посредством грабительных концессий и займов. В результате Англия и Россия захватывают командные высоты в иранской экономике, что обеспечивает им политическое господство над страной. Необходимо уделить особое внимание соперничеству царской России и Великобритании в Иране. Следует рассмотреть вопрос об английских и русских концессиях на строительство телеграфных линий, разработку недр, о подчинении финансов страны Имперскому банку Персии и Русскому Учетно-ссудному банку, что мешало самостоятельному развитию экономики Ирана. Особую роль в закабалении страны сыграли грабительские займы, предоставляемые державами на крайне невыгодных для Ирана условиях.
Изучая вопрос о соперничестве Англии и России в Иране, следует обратить внимание на то, что решающую роль в колониальном закабалении Ирана играла Англия. Являясь ведущей империалистической державой, Англия, ввозя в Иран значительные капиталы, вместе с тем превратила страну в рынок сбыта, импортируя огромные количества фабричных изделий, воздерживаясь в то же время от закупок иранского сельскохозяйственного сырья и продовольствия. Иран имел в торговле с Англией резко пассивный торговый баланс, а это приводило к тому, что из Ирана постоянно выкачивались огромные суммы, и страна разорялась.
При изучении движения в Иране следует уделить пристальное внимание разбору внутренних противоречий общества, расстановке классовых сил в стране, участию в движении за переустройство различных социальных слоев общества. Необходимо уделить внимание процессу зарождения буржуазного национализма, идеологами которого были Мальком-хан, Ага-ханкермани и другие иранские просветители. Важное значение в консолидации сил имела борьба за введение конституции. Следует раскрыть противоречия внутри движения за реформы, отметить размежевание классовых сил в ходе революции. Надо обратить особое внимание на политику мусульманского духовенства и формы его борьбы. Движение свидетельствовало о сильном влиянии мусульманского шиитского духовенства в общественно-политической жизни страны. Духовенство играло активную роль в начале конституционного движения. Влияние его сказалось и на содержании первой иранской конституции.
Хрестоматия «Новая история Ирана» содержит опубликованные и неопубликованные документы из различных (русских, иранских и английских) архивов, выдержки из книг, статей и сообщений, газет и журналов, выходивших во время революции и после ее окончания, на русском, персидском и западноевропейских языках.
Студент должен показать рост недовольства широких слоев населения Ирана существующим строем, произволом правительства и засильем иностранцев. Особое внимание нужно уделить влиянию на Иран революционного движения в России. Следует уделить внимание Тебризскому восстанию. Наиболее активное участие в нем принимали народные массы, выдвинувшие радикальные лозунги вплоть до вооруженного восстания.
В заключение следует указать, что события 1905–1911 гг. представляют собой этап политической борьбы в Иране XX в. Необходимо определить место и роль движения в процессе буржуазной трансформации страны, указать, что часть исследователей рассматривает это событие как конституционное движение, а часть – как революцию.