- •Учебно-методический комплекс
- •Стерлитимак 2012 содержание
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню подготовки специалиста.
- •1.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста.
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3Нать:
- •2. Уметь:
- •2.Принципы построения курса
- •Государственный образовательный стандарт по дисциплине «Правоведение» для специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» (извлечения)
- •Расчет часов по курсу «Правоведение»
- •Программа курса
- •Раздел 1. Основные категории права и государства.
- •Тема 1. Сущность государства.
- •Тема 2. Роль права в жизни общества.
- •Раздел 2. Основы российского права
- •Тема 1. Конституционное право.
- •Тема 2. Основы гражданского права Российской Федерации
- •Тема 3. Семейное право.
- •Тема 4. Основы трудового права Российской Федерации
- •Тема 5. Административное право.
- •Тема 6. Основы уголовного права Российской Федерации
- •Тема 7. Основы экологического права.
- •Тема 8. Правовые основы защиты государственной тайны.
- •План семинарских занятий Тема № 1. Правовые системы современности.
- •Литература
- •К странам Романо-германской семьи принадлежат:
- •Тема № 2. Механизм государства План:
- •Литература
- •Тема № 3. Общая характеристика гражданского права План:
- •Литература
- •Тема № 4. Юридические лица.
- •Литература
- •Тема № 5. Сделки
- •Литература
- •Тема №6. Наследственное право.
- •14. Сохраняют право наследовать и по закону, и по завещанию лица:
- •Литература
- •Тема № 7. Семейное право.
- •24. Обязаны ли родители, лишенные родительских прав, содержать своего ребенка:
- •25. На какое имущество обращается взыскание по обязательствам супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми:
- •26. Допускается ли восстановление в родительских правах, если ребенок усыновлен:
- •Литература
- •Тема №8. Трудовой договор.
- •15. По требованию лица, которому отказано в заключение трудового договора, работодатель:
- •Литература
- •Тема №9. Общая характеристика уголовного права.
- •Литература
- •Контрольное задание № 1
- •Контрольное задание № 2.
- •7. Какие типы политических режимов основаны на следующих принципах функционирования?
- •10. Назовите недостатки юридического прецедента
- •12. Что понимается под основным принципом законности?
- •13. Что такое дееспособность?
- •15. Какие обстоятельства смягчают уголовную ответственность?
- •Контрольное задание № 3.
- •В чем отличие потестарной власти от политической
- •Чем регулировались отношения между людьми в государственном обществе?
- •7. Что является основанием классификации политических режимов?
- •8. Какова форма государственного устройства?
- •11. Что входит в состав правоотношения?
- •13. Что не является юридическим фактом?
- •Контрольное задание № 4.
- •Контрольное задание № 5.
- •1. Что такое общество?
- •2. Каковы признаки мононормы?
- •5. В чем состоит главный отличительный признак парламентской республики?
- •8. Каковы факторы, обусловливающие место государства в политической системе?
- •9. Что является формой права?
- •12. Что такое дееспособность?
- •15. Какие лица не признаются субъектами административной ответственности?
- •Контрольное задание № 6
- •1. Что говорит о переходе от «естественного» общества к гражданскому?
- •4. Что является главным признаком авторитарного режима?
- •5. Каковы принципы конституционного строя рф?
- •7. Что понимается под формой правления?
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к экзамену по курсу «Правоведение»
- •Общие методические указания к преподаванию и изучению дисциплины «правоведение»
- •Методические рекомендации для изучения конкретных разделов «правоведения»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словарь терминов
- •Интернет ресурсы
4. Что является главным признаком авторитарного режима?
1. Отсутсвие прав и свобод.
2. Огосударствление различных сторон общественной жизни.
3. Милитаризация общественной жизни.
4. Запрет на политическое участие.
5. Тотальный контроль государства.
5. Каковы принципы конституционного строя рф?
1. Государственный суверенитет.
2. Демократический центризм.
3. Идеологический плюрализм.
4. Разделение властей.
5. Социальный характер государства.
6. Перечислите факторы, обусловливающие место государства в политической системе.
1. Единая территория.
2. Определяет главные направления развития общества.
3. Единое законодательство.
4. Взимание налогов.
5. Имеет специальный аппарат, выполняющий общесоциальные функции.
7. Что понимается под формой правления?
1. Административно – территориальное деление
2. Организация и устройство государственной власти.
3. Национально – территориальное устройство.
4. Средства и методы осуществления власти.
8. Назовите главный недостаток президентской республики.
1. Избрание президента на всеобщих выборах.
2. Разделение властей.
3. Автократические тенденции.
4. Конфликты между ветвями власти.
9. Укажите федеративное государство.
1. Итали.
2. Индия.
3. Швеция.
4. Польша.
5. Великобритания.
10. С какого момента возникает частичная дееспособность?
1. С момента рождения
2. По достижении 16 лет.
3. По достижении 14 лет.
4. С момента принятия устава акционерного общества.
5. У малолетних.
6. У несовершеннолетних.
11. Какие лица не признаются субъектами административной ответственности?
1. Юридические лица.
2. Граждане, достигшие 14 лет.
3. Граждане, достигшие 18 лет.
4. Граждане, достигшие 16 лет.
5. Должностные лица.
12. Что не является объектом правоотношения?
1. Вещи.
2. Действия.
3. Жизнь, здоровье, свобода.
4. Способ передвижения.
5. Деньги, ценные передвижения.
13. Укажите принципы конституционного строя РФ.
1. Государственный суверенитет.
2. Демократический централизм.
3. Идеологоческий плюрализм.
4. Разделение властей.
5. Социальный характер государства.
14. Что не является основанием возникновения обязательств?
1. Сделка.
2. Акт государственного органа.
3. Правонарушение.
4. Необоснованное обогащение.
5. Научная публикация.
15. Назовите принцип организации судебной власти, не являющийся конституционным.
1. Коллегиальность.
2. Законность.
3. Подчиненность президенту.
4. Право на квалифицированную юридическую помощь.
5. Национальный язык судопроизводства.
Контрольное задание № 7
1. Что говорит о переходе от «Естественного» общества к гражданскому?
1. Изменения в орудиях труда.
2. Возникновение прямохождения.
3. Появление социального сознания.
4. Изменения в климате.
2. Укажите средства, с помощью которых обеспечивается организация и регуляция взаимоотношений людей в обществе.
1. Любовь.
2. Страх.
3. Социальные нормы.
4. Убеждение.
5. Власть.
3. Что такое государство?
1. Конфедерация.
2. Организация политической власти.
3. Система общественных объединения.
4. Союз городов.
5. Политическая организация общества, располагающая специальным аппаратом принуждения и управления.
4. Каковы способы образования права?
1. Санкционирование.
2. Многократное повторение правил, вошедших в привычку.
3. Правотворчество.
4. Закрепление правил силой общественного мнения.
5. Назовите признак федерации.
1. Наличие высших органов власти.
2. Исключительное право федерального центра на осуществление внешних сношений.
3. Государственный суверенитет.
4. Административно – территориальное деление.
6. Перечислите юридические свойства монархии.
1. Государственный суверенитет.
2. Правление по собственному праву, а не на основе воли народа.
3. Территория.
4. Кабинетное правление.
5. Безответственность главы государства.
7. Каковы нетипичные формы правления?
1. Президентско – парламентская республика.
2. Монархическая республика.
3. Дуалистическая монархия.
4. Суперпрезидентская республика.
5. Республиканская монархия.