4.2. Порядок и правила проведения ролевой игры

1. распределение ролей между участниками:

а) на стадии предъявления обвинения:

• следователь;

• защитник;

• прокурор.

б) при судебных прениях в суде первой инстанции:

- обвинитель;

- защитник;

- судья.

2. Критерии распределения ролей между студентами.

Критериями распределения ролей между студентами могут быть:

• собственное желание студентов;

• по назначению преподавателя или руководителя дискуссии.

Проведение игры

На игру отводится по 20 -25 минут на каждую пару, поэтому акцент делается на следующие моменты:

I. Предъявление обвинения

- следователь квалифицирует деяние по определенной статье УК Украины и обосновывает правильность своей квалификации; (7 минут)

- защитник возражает следователю, аргументируя свое несогласие, и заявляет ходатайство о переквалификации действий обвиняемого на более мягкую статью УК Украины; (7 минут)

- следователь отказывает в удовлетворении этого ходатайства, и защитник обращается к прокурору; (5 минут)

- прокурор принимает решение по жалобе защитника. (5 минут)

II. Судебные прения

- государственный обвинитель излагает фабулу дела, дает правовую оценку, квалификацию и аргументацию обстоятельств дела; (7 минут)

- защитник аргументирует свое несогласие с доводами обвинителя и излагает свое мнение о квалификации; (7 минут)

- судья окончательно разрешает их спор, приводя выдержки о квалификации из приговора. (7 минут)

Каждая пара проигрывает свои роли, а остальные студенты выполняют функцию наблюдателей. Преподаватель отмечает все удачные и неудачные моменты в работе каждого студента. Обязательной является и смена ролей, чтобы все студенты могли побыть в позиции защитника, обвинителя, следователя, прокурора и судьи.

Желательно, чтобы каждая пара могла проиграть ситуации, до конца, однако преподаватель вправе прервать игру, если видит очевидные ошибки студентов, приводящие к отступлению од темы. Подобное решение может быть в крайнем, исключительном случае. Любые иные ошибки и неточности в работе студентов должны быть обсуждены только после окончания игры.

3. Ведущий мини-ролевой игры.

В роли ведущего дискуссии может быть преподаватель или кто-то из студентов.

Обязанности ведущего:

- открывает игру, называя тему игры, участников и предоставляя слово следователю или государственному обвинителю;

• следит за временем;

• следит за очередностью выступлений;

• применяет к нарушителям регламента и порядка предусмотренные санкции, если иное не установлено регламентом;

• подводит итоги мини-ролевой игры;

• следит за соблюдением регламента в общем.

Ведущий может задавать вопросы участникам или одному из них, если в этом возникает необходимость.

4. Наблюдатели.

Наблюдателями являются студенты. Они не может вмешиваться в ход дискуссии.

После завершения мини-ролевой игры наблюдатели могут высказать свое впечатление от нее и оценить выступающих по установленным критериям.

5. Запреты.

Во время дискуссии запрещается:

• говорить одновременно нескольким лицам;

• прерывать выступления других;

• существенно повышать голос;

• оскорблять другое лицо;

• грубо оскорблять другое лицо;

• вести себя неуважительно в отношении ведущего;

• использовать нецензурную лексику;

• затевать ссору.

6. Этика.

Во время дискуссии все ее участники должны с уважением относиться друг к другу, быть тактичными и терпеливыми, дослушивать мнение каждого из них до конца, даже если с ним не согласны, критически относиться к мнению, а не к лицу, его высказавшему.

7) Обсуждение итогов игры.

При обсуждении итогов игры необходимо соблюдать несколько правил.

1. Обсуждение должно проводиться сразу после проигрывания ситуации.

2. Первыми впечатление об игре высказывают участники: что, по их мнению, им удалось, что не удалось и что следовало бы делать иначе.

3. После этого высказываются наблюдатели, последним подводит итог ведущий мини-ролевой игры.