1. Цели и задачи дисциплины

Иностранный язык как учебный предмет занимает важное место в образовании. Владение иностранным языком открывает доступ к культурным и научным ценностям других народов, содействует установлению деловых и культурных связей с другими странами. Иностранный язык выступает в роли средства обмена информацией при устном и письменном общении.

Цель дисциплиныобучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении:

- умение достаточно уверенно пользоваться наиболее употребительными языковыми средствами в основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме)

- умение самостоятельно работать со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Задачи дисциплины:

1развитие навыков письма, чтения, извлечения, обработки и передачи информации по специальности;

2развитие навыков восприятия звучащей речи;

3развитие навыков устной разговорно-бытовой речи, речи в сфере деловой коммуникации;

4развитие навыков публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия)

5знакомство с основами реферирования и перевода литературы по специальности;

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

1обладать языковой и коммуникативной компетенцией, достаточной для деловых контактов;

2иметь знания для работы со специальной литературой;

3уметь вести беседу бытового характера и по специальности:

3. Модули дисциплины

(структура описания модулей; содержание модулей приведено условно, заполняется по содержанию конкретной дисциплине)

3.1Модуль 1. PHONETICS

ТЕМА 1.1. Reading of the vowels

ТЕМА 1.2. Reading of the consonats

3.2Модуль 2. THE REVISION COURSE

ТЕМА 2.1. Unit 1. Person’s appearance

ТЕМА 2.2. Unit 2. The working day of famous people

3.3Модуль 3. THE REVISION COURSE

ТЕМА 3.1. Unit 3. My faculty

ТЕМА 3.2. Unit 4. Kazan

3.4Модуль 4. THE REVISION COURSE

ТЕМА 4.1. Unit 5. Places of interest in Moscow

ТЕМА 4.2. Unit 6. The Economy of Great Britain

3.5Модуль 5. THE REVISION COURSE

ТЕМА 5.1. Unit 7. The Economy of the USA

ТЕМА 5.2. Unit 8. Higher education in Russia

ТЕМА 5.3. Unit 9. Career ladder

ТЕМА 5.4. Контроль усвоения знаний. TEST 1(МОДУЛИ 1-5)

3.6Модуль 6. THE MAIN COURSE: DEFINING ECONOMICS

ТЕМА 6.1. Unit 1. Economics as a science

ТЕМА 6.2. Unit 2. Adam Smith and J.M. Keynes

ТЕМА 6.3. Unit 3. Theories of Economics

3.7Модуль 7. THE MAIN COURSE: DEFINING ECONOMICS

ТЕМА 7.1. Unit 4. Levels of Economics

ТЕМА 7.2. Unit 5. The laws of Economics

ТЕМА 7.3. Unit 6. Competitive and monopolistic markets

3.8Модуль 8. THE MAIN COURSE: DEFINING ECONOMICS

ТЕМА 8.1. Unit 7. Philosophy of market

ТЕМА 8.2. Unit 8. Management: Six steps to the success

ТЕМА 8.3. Unit 9. International Economy and economic institutions

ТЕМА 8.4. Контроль усвоения знаний. TEST 2 (МОДУЛИ 6-8)

3.9Модуль 9. THE MAIN COURSE: APPLIED ECONOMICS

ТЕМА 9.1. Unit 1. What is Economics?

ТЕМА 9.2. Unit 2. Economic systems

ТЕМА 9.3. Unit 3. Main economic laws

3.10Модуль 10. THE MAIN COURSE: APPLIED ECONOMICS

ТЕМА 10.1. Unit 4. Money and its functions

ТЕМА 10.2. Unit 5. The sources of income

ТЕМА 10.3. Unit 6. Inflation

ТЕМА 10.4. Unit 7. Economic stability and business cycles

ТЕМА 10.5. Контроль усвоения знаний. TEST 3 (МОДУЛИ 9,10)

ТЕМА 10.6. Повторение основных моментов пройденного материала за курс обучения

4РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ

4.1Объем дисциплины и виды учебной работы.

Таблица № 1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
		1	2	3
Общая трудоемкость дисциплины	340	113	113	114
Аудиторные занятия	216	72	72	72
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	216	72	72	72
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	117	39	39	39
Курсовой проект
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	7	2	2	3
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зачет	Зачет	Экзамен