- •Раздел I.
- •Английский алфавит (The English Alphabet)
- •Основные правила чтения гласных букв / буквосочетаний
- •Раздел II.
- •Словообразование (word-building)
- •Артикль (the article)*
- •Употребление артиклей
- •Предложение (the sentence)*
- •4. Имя существительное (the noun)*
- •Исключения
- •Притяжательный падеж имен существительных*
- •What happened … … … …?
- •Местоимение (the pronoun)*
- •Имя прилагательное (the adjective)*
- •Порядок постановки имён прилагательных перед существительными
- •Степени сравнения имен прилагательных
- •Наречие (the adverb)*
- •7.1. Степени сравнения наречий (Degrees of Comparison of Adverbs)
- •8. Имя числительное (the numeral)*
- •Количественные и порядковые числительные
- •А рифметические действия
- •Дробные числа и проценты
- •Глагол (the verb) *
- •Действительный залог. Знаменательные / смысловые глаголы.
- •Глагол to be
- •Оборот there is (are)
- •Система простых / неопределенных времен (Simple / Indefinite Tenses)
- •Система перфектно-продолженных времен (Perfect Continuous Tenses)
- •Неличные формы глагола
- •Образование и использование неличных форм глагола
- •Глаголы / выражения, требующие после себя герундия
- •Предлог (the preposition)*
- •Пространственные предлоги направления / движения / места*.
- •Предлоги времени
- •Составные предлоги
- •Наиболее употребительные выражения с предлогами
- •Наклонение (the mood)*
- •14.Придаточныe предложения (subordinate clauses)*
- •Типы придаточных условных предложений
- •Согласование времен (the sequence of tenses)*
- •Вид согласования времен,
- •Вид согласования времен,
- •Прямая и косвенная речь
- •Mr. Murphy said «The national currency of the uk is the pound.»
- •Mrs. Duncan informs us «The famous British newspaper which is printed
- •Раздел III.
- •Ключи к тестовым заданиям упражнений раздела
- •Бланк ответов
- •Раздел V.
- •Раздел VI.
- •Раздел VII.
4. Имя существительное (the noun)*
*Имя существительное – часть речи, отвечающя на вопрос Who / What is this? Кто / Что это?
Рис. 8. Классификация существительных
Множественноe число имен существительных
№ п/п |
Множественноe число имен существительных Основная формула N (ед.ч.) + s |
||
Способ образования / окончания |
Произношение окончания |
Примеры |
|
1. |
– s после глухих согласных
|
[s] |
e.g. а cat кошка – cats [kæts] e.g. а book книга – books [bυks] e.g. а cup чашка – cups [kʌps] |
2. |
– s после звонких согласных / гласных |
[z] |
e.g. а name имя – names [neimz] e.g. а dog собака– dogs [dɒgz] e.g. а play игра – plays [pleiz] |
3. |
– s после шипящих / свистящих звуков [s] / [z] / [tʃ] / [ʤ] |
[iz] |
e.g. a case случай – cases [‘keisiz] e.g. a prize приз – prizes [‘praiziz] e.g. a page страница – pages [‘peiʤiz] |
4. |
– es после согласных / буквосочетаний –z / x / ss / ch / sh / tch |
[iz]
|
e.g. а box коробка – boxes [‘bʌsiz] e.g. а dress платье – dresses [dresiz] e.g. a bench скамья – benches [‘pleisiz] e.g. a bush кустарник – bushes [bυ:ʃiz] |
5. |
– ies после – у, стоящей после согласной |
[iz] |
e.g. а story рассказ – stories [‘stɒriz] e.g. а party вечер – parties [‘pa:tiz] e.g. а country страна – countries [‘kʌntriz] |
6. |
– ves после букв и буквосочетаний – f / fe
|
[vz] |
e.g. а shelf полка – shelves [ʃelvz] e.g. а wolf волк – wolves [wυlvz] e.g. а life жизнь – lives [laivz] e.g. a knife нож- knives [knaivz] N.B.! e.g. a chief шеф – chiefs [tʃefz] e.g. a roof крышa – roofs [rυ:fz] e.g. a handkerchief носовой платок – handkerchiefs [‘hæŋkətʃifz] |
Исключения
при образовании множественного числа имен существительных
№ п/п |
Способ oбразования |
Единственное число |
Множественное число |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Изменение корневой гласной |
e.g. а man [mæn] мужчина |
men [men] мужчины, люди |
e.g. а woman [‘wυmən] женщина |
women [‘wimin] женщины |
||
e.g. а foot [fυt] нога (стопа) |
feet [fi:t] ноги (стопы) |
||
e.g. а goose [gυ:z] гусь |
geese [gi:z] гуси |
||
e.g. а mouse [maυs] мышь |
mice [mais] мыши |
||
2. |
С помощью cуффиксов en/ ren |
e.g. аn ox [ɒks] бык |
oxen [ɒksn] быки |
e.g. а child [tʃaild] ребёнок |
children [‘tʃildrən] дети |
||
3. |
Совпадение форм единственного / множественного чисел |
e.g. а fish [fiʃ] рыба (1 вид) |
fish [fiʃ] рыба (неск. видов) |
e.g. а sheep [ʃi:p] овца |
sheep [ʃi:p] овцы |
||
e.g. а salmon [‘sæmən] лосось |
salmon [‘sæmən] лососи |
||
e.g. а deer [diə] олень |
deer [diə] олени |
||
4. |
Сложные существитель-ные |
e.g.a grown-up [‘grəυunʌp] взрослый |
grown-ups взрослые |
e.g. a mother-in-law [‘mʌðəinlɒ:] свекровь |
mothers-in-law свекрови |
||
e.g. a passer-by [,pa:sə‘bai] прохожий |
passers-by прохожие |
||
e.g. a manservant [,mæn‘sɜ:vənt] мужчина-слуга |
Menservants мужчины-слуги |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5. |
Существитель-ные латинского / греческого происхождения |
e.g. a phenomenon [fə‘nɒminən] явление |
phenomena [fə‘nɒminə] явления |
e.g. a corpus [‘kɒpəs] тело |
corpora [‘kɒpərə] тела |
||
e.g. an antenna [æn‘tenə] антенна |
antennae [æn‘teni:] антенны |
||
e.g. a crisis [‘kraisis] кризис |
crises [‘kraisi:z] кризисы |
||
e.g. a formula [‘fɒ:mjυlə] формула |
formulae [‘fɒ:mjυli:] формулы |
||
6. |
Существитель-ные, имеющие только единственное / множественное число |
e.g. information [infə‘meiʃn] информация е.g. knowledge [‘nɒliʤ] знание e.g. furniture [‘fɜ:nitʃə] мебель e.g. luggage [‘lʌgiʤ] багаж
|
1. переводятся существительным в единственном числе e.g. arms [a:mz] оружие e.g. clothes[k‘ləυθiz] одежда 2. переводятся существительным во множественном числе e.g. news [njυ:s] новости |
Упражнение 12. Укажите правильный вариант множественного числа имен существительных:
Two ... live in this cottage.
childs b) children
George! Invite this … to our English party.
men b) man
There is a cow, two pigs and many … in the back yard.
sheep b) sheeps
Our history teacher gave us good … .
knowledges b) knowledge
We got much new … from Mr. Brown.
informations b) information
Two false … spoil Gwen’s* smile.
tooths b) teeth
Hywel!* Don’t forget all … at your exam!
formula b) formulae
There are many … in Hyde Park.
passer-bys b) passers-by
Dilys* is not good at … .
physic b) physics
She always buys new … for national holidays.
а) сlothes b) cloths
____________________________________________________________________
*Cм.: Раздел VI Приложение 3 «Британские имена British Names»
У пражнение 13. Выберите правильный вариант имён существительных:
I n Britain 1 celebrate Christmas Day* on the 25th of December. Christmas Eve is full of magic for 2. In the evening on the 24th of December they hang Christmas 3 on beds or put them under the Christmas tree. They wait for Father Christmas presents and other miracles. Father Christmas puts 4 into Christmas stockings. A Christmas stocking is not a real stocking, sometimes it is a sack or a bag, big and beautifully decorated.
Naturally, grown-ups care about presents for children, which they put into stockings. On Christmas Eve the British also enjoy lighting candles. If there are children in the family, they often have Christmas crackers. When you pull a cracker it makes a bang and inside there is usually a Christmas hat, a small toy or a piece of paper with a joke on it. On Christmas young British play under Christmas trees, look for presents in their Christmas stockings on their beds or under Christmas tree, eat Christmas turkey, puddings, go to the theatre with parents and watch pantomimes. A pantomime is a traditional performance for children on Christmas. There are the following characters in every pantomime: the principal boy, the principal girl (who always marries to the principal boy in the end) and the dame (who is a comic figure, usually the mother of the principal boy or girl; a man often plays this role). There are two fairies (good and bad) in the pantomime.
All children have much 6 when they watch fairy tales with princes, beautiful 7 and 8 («Cinderella», «Pussу in Boots», «Dick Whittington» and many others). There is a special theatre in London where pantomimes are performed. It is called Player's Theatre. Every pantomime has a transformation scene. During this scene 9 happen. For example, Cinderella as a rule changes into a beautiful princess. Children like these scenes very much. There are two 10 who usually take part in a pantomime. Children enjoy watching funny tricks.
Carols are also sung before Christmas, many of them celebrate the birth of Jesus. Children sing carols in front of the Christmas tree. In small towns and villages waits often come and stand in front of houses and sing or play carols. They receive money for their singing or playing. They give the money to poor and old people.
____________________________________________________________________
* См.: Раздел V Иллюстрированный глоссарий «Социокультурной портрет Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии»
S tockings чулoчки
Full of wonder and magic полон магии и волшебства
It is replaced by sacks or bags заменяется мешком / сумкой
A pantomime зд. рождественское представление для детей
А principal boy / girl главный герой-мальчик / главный герой-девочка
А dame дама, женщина
А comic figure комический персонаж
А good (bad) fairy добрая (злая) фея, волшебница
«Pussy in Boots» «Кот в сапогах»
«Dick Whittington» «Дик Уиттингтон» (английская сказка)
The Player's Theatre театр «Плейерз»
A transformation scene зд. сцена волшебного превращения
Waits / Carols pождественский хор / рождественские гимны
To sing or play carols пeть гимны или разыгрывать сценки (на их основе)
a ) people b) peoples
a) childs b) children
a) stockings b) stockinges
a) presentes b) presents
a) growns-up b) grown-ups
a) fun b) funs
a) princesses b) princessies
a) faires b) fairies
a) miracles b) miraclies
a) clowns b) clownes