- •Шкала оцінювання та формула і порядок розрахунку оцінок змістовних модулів та підсумкової комплексної роботи (іспиту).
- •Навчально-тематичний план
- •Навчальна програма курсу
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (1 години).
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії (1 години)
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції.
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки (2 години).
- •Тема 5. Філософія та світогляд (2 години).
- •Змістовний модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 6. Філософське вчення про буття(2 години).
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення (2 години).
- •Тема 9. Філософія свідомості(2 години).
- •Тема 10. Теорія пізнання(2 години).
- •Тема 11. Філософія та методологія.
- •Змістовний модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12. Філософія мови.
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу (2 години).
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії (2 години).
- •Тема 15. Філософія і духовність .
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства (1 години).
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства (1 години).
- •Тема 18. Філософія і культура.
- •Плани семінарських занять Змістовний модуль 1 Модуль 1 “Вступ до філософії”.
- •Тема 1. Предмет та основні питання філософії. (2 години).
- •Тема 2. Філософія як система знання. (2 години).
- •Тема 3. Світогляд, його структура та роль в житті людини. (2 години).
- •Тема 4-5-6. Етапи історичного розвитку філософії. (6 годин).
- •Модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 7. Філософія буття. (2 години).
- •Тема 8. Основні виміри буття людини. (2 години).
- •Тема 9. Філософське вчення про свідомість. (2 години).
- •Тема 10. Гносеологія та епістемологія. (2 години).
- •Тема11 . Методологія як організація пізнання. (2 години).
- •Модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12: Сутність та особливості історичного процесу. (2 година).
- •Тема 13. Соціальна філософія. (2 година).
- •Тема 14. Філософія економіки. (2 години).
- •Тема 15. Філософія політики. (2 години).
- •Перелік запитань, що виносяться на іспит
- •Рекомендована література
- •Довідкова:
- •Додаткова:
Тема 8. Основні виміри буття людини. (2 години).
Людина як природно-соціальна істота.
Свобода і відповідальність.
Смисложиттєві виміри буття людини.
Література:
Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін..; за ред.. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.: Вікар, 2010. − Тема 15. − С. 304-326.
Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 8 - С. 198-237.
Петрушенко В.Л. Філософія: курс лекцій: Підручник. – Львів, 2009. – С. 300-329.
Афанасенко В. С., Горлач М. І., Данильян О. Г., Дзьобань О. П., Квіткін П. В. Соціальна філософія: підруч. для вищ. шк. – Х.: Прапор, 2007. – Розд. 3, гл. І. – С. 388-408, гл. ІІ. – С. 409-424, гл. VІ. – С. 474-494.
Таран В.О., Зотов В.М., Рєзанова Н.О. Соціальна філософія: навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – Розд. 6. – С. 161-186, Розд. 7. – С. 186-221.
Хамітов Н., Гармаш Л., Крилова С. Історія філософії. Проблема людини та її меж: Навчальний посібник 2-ге вид. перероб. та доп. – К.:КНТ. Центр навчальної літератури, 2006. – 296с.
Данильян О.Г. Философия: учебник / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. – М.: ЭКСМО, 2009. – Раздел 12. – С. 341-364, Раздел 13. – С. 365-384.
Спиркин А.Г. Философия: учебник 2-е изд. – М.:Гардарики , 2009. – С. 308-337.
Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник для вищ. навч. закл. / В.П. Андрущенко, Л.В. Губерський, М.І. Михальченко. − Вид. 3-тє, випр. та допов. − К.: “Генеза”, 2006. Розд. 3, § 4,5, С. 410 – 455.
Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник / В.Г. Кремень, В.В. Ільїн. − К.: Книга, 2005. − Т. 11. − С. 295-298, Т. 14. − С. 332-342, Т.16. − С. 358-368, С. 458–466.
Андрущенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. Курс лекцій. − 2-ге вид., випр. І доп. − К.: “Генеза”, 1996., Розд. 3, § 2, С. 199 – 220.
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підруч. − К.: Академвидав, 2009. − С. 342 – 367.
Філософія: світ людини. Курс лекцій: Навч. посібн. / В.Г. Табачковський, М.О. Булатов, М.В. Хамітов та ін. − К., 2004. − 428 с.
Егоров В.С. Философия открытого мира. −М.:Московский психолого –социальный институт; Воронеж: Издательство НПО “МОДЭК”, 2002., (Серия “Библиотека студента”). − С.117 – 174.
Головко Б.А. Філософська антропологія.− К., 1997. – 239 с.
Людина // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 350.
Смысл жизни // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П. Огурцов. − М.: Мысль, 2001. − С. 578.
Завдання для самостійної роботи:
а) питання для обговорення:
В чому полягає специфіка людського буття.
Розкрийте співвідношення понять “людина”, “індивід”, “індивідуальність” та “особистість”.
Назвіть основні світоглядні парадигми феномену людини.
Покажіть як співвідносяться поняття “воля”, “сила волі” і “свавілля”.
Визначте місце понять “життя” і “смерть” в духовному досвіді людства.
Окресліть філософський вимір поняття “щастя”.
б) тексти для читання:
Шелер М. Місце людини в космосі // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 261 – 269.
Фоєрбах Л. Фрагменти до характеристики моєї філософської біографії // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 250 – 260.
Фромм Е. Анатомія людської деструктивності // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 270 – 279.