Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Смирнов А.В..doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
21.09.2019
Размер:
467.46 Кб
Скачать

Контрольные вопросы:

  1. Что такое мировоззрение? Какова его структура?

  2. Какие исторические типы мировоззрения Вы знаете?

  3. В чем сходство и различие мифологического и религиозного типов мировоззрения?

  4. Сравните научное и философское мировоззрения на предмет общего и особенного.

  5. Является ли философия наукой или нет? Почему?

  6. Что такое Основной вопрос философии? Какие его аспекты (стороны) вы знаете?

  7. Чем отличаются друг от друга разновидности материализма и идеализма?

  8. Что такое философский метод? Какие Вы знаете философские методы?

  9. Какова структура философского знания?

  10. В чем специфика философских проблем?

Темы докладов и рефератов:

  1. Природа и сущность мировоззрения, его типология.

  2. Философия как мировоззрение.

  3. Основной вопрос философии и его значение.

  4. Структура философского знания.

  5. Функции философии.

  6. Основные проблемы философии.

  7. Связь философии с другими формами культуры.

  8. Философия и медицина.

  9. Философия как способ самоопределения человека в мире и основа жизненной позиции личности.

  10. Личность философа (философия как образ жизни).

Вопрос I. Мировоззрение и философия.

В этой теме необходимо раскрыть сущность и специфику философии, ее роль в жизни человека и общества. Первый вопрос дает возможность показать студентам место философии в системе мировоззрения человека.

Всякая философия является мировоззрением. Однако это вовсе не означает, что всякое мировоззрение является также философией. Понятие «мировоззрение» значительно шире понятия «философия». Это означает, что первое включает в себя второе.

Мировоззрениеэто целостная совокупность взглядов на мир и место в нем человека. Философия выступает как теоретическая основа мировоззрения. Ее роль состоит в рационально-теоретическом обосновании мировоззрения человека, в его структурировании, систематизации и интеграции. Выделяют несколько типов мировоззрения:

  • мифологическое мировоззрение – это особая, архаичная форма общественного сознания, отличающаяся образно-эмоциональным восприятием и пониманием мира как арены борьбы сверхъестественных сил;

  • религиозное мировоззрение – это форма мировоззрения, основанная на вере людей в наличие сверхъестественных сил, которые решающим образом влияют на жизнь человека и окружающий мир;

  • обыденное мировоззрение – это субъективно-эмоциональная и эклектичная форма мировоззрения, присущая всем людям в их повседневной жизни;

  • научное мировоззрение – это рациональное, систематизированное и достоверное представление о мире. Этот тип мировоззрения ориентирован на объективность, логическую упорядоченность знания и на его экспериментальную проверку;

  • философское мировоззрение – это рационально-ценностное, предельно обобщенное теоретико-понятийное видение и осмысление мира.

Философия отличается и от религиозного, и от научного способов постижения мира. От религиозного она отличается своей рациональностью, логичностью построения и опорой на науку, а также использованием обобщенно-понятийного типа мышления. Эти же самые факторы сближают ее с наукой. С религией философию сближает: ценностно-нормативный характер; поиск смысла и ориентация не только на изучение, но и осмысление мира, и выработку самосознания человека. От научного мировоззрения философия отличается своим ценностным характером и предельным уровнем обобщения, ориентацией на изучения мира в целом и отношения человека к миру.

Следовательно, философия выступает одним из типов мировоззрения. Подводя итог рассмотрению первого вопроса, следует подчеркнуть, что философское мировоззрение – это рационально-теоретический взгляд на мир с позиций активного мыслящего существа, осознающего как самого себя, так и то, с чем ему приходится взаимодействовать. Это совокупность фундаментальных идей о человеке, мире и об отношении человека к миру. Эти идеи позволяют людям сознательно ориентироваться в мире и обществе, а также рационально мотивировать свои поступки.