Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПК 3.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
20.09.2019
Размер:
206.49 Кб
Скачать

Бланк для ответов

Ф.И. студента_________________группа_________отделение_________

Пк 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому. Вариант 1.

Стимул: выберите из предложенных вариантов один правильный ответ.

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1-А10

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В заданиях В1 необходимо дать определение.

В1. Пролежень –…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

В2. Оценка общего состояния пациента основана на ……………………………… данных.

Различают следующие состояния……………………….……………………,

…………………………………………, ………………………………………………

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

В3. Лихорадка

А

Б

В

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

С-1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Показатели оценки – определить проблемы пациента, связанные со здоровьем;

аргументировано спланировать и осуществить сестринский уход;

организовать и провести мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента.

В эндокринологическое отделение поступил больной в тяжелом состоянии с диагнозом: Сахарный диабет, инсулин- зависимая форма.

Стимул

1. В течение 5 минут используя данные субъективного и объективного об­следования пациентки, зафиксированные в источнике информации, запи­шите в бланк настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы паци­ента, а также цели и план сестринских вмешательств.

2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Смена постельного белья тяжело­больному пациенту».

Задачная формули­ровка

Проблемы пациента:

Настоящие:

-…………………………………………………………

- …………………………………………………………………………

-………………………………………………………………………….

-…………………………………………………………………………

- …………………………………………………………………………

Потенциальные проблемы пациента:

-…………………………………………………………………………

-…………………………………………………………………………

-…………………………………………………………………………

Приоритетная проблема пациента:

-...............................................................................................................

Краткосрочная цель:

- ............................................................................................................

Долгосрочная цель:

- .............................................................................................................

План сестринских вмешательств:

1…………………………………………………………………………

2…………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………….

4. …………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………

6…………………………………………………………………………

7. …………………………………………………………………………

8. …………………………………………………………………………

9…………………………………………………………………………

Бланк

Врач назначил пациенту постельный режим. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на общую сла­бость, повышенный аппетит, жажду, частые обильные мочеиспускания, силь­ный кожный зуд. Объективно: пациент пониженного питания, кожные по­кровы обычного цвета, сухие со следами расчесов, температура 36,5º С, Ч.Д.Д.16 в минуту, пульс 80 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворитель­ного наполнения и напряжения, АД 130/80 мм рт. столба. Пациент подавлен, боится осложнений сахарного диабета.

Источник информа­ции

Данные субъ­ективного и объективного методов об­следования пациента.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]