Тема 4

Социально-исторические корни художественного произведе­ния, отыскать которые исследователю может помочь обращение к реальности, проявляются в анализе, без которого невозможно логическое построение. Без выявления разнохарактерных связей и установления их иерархии невозможен системный подход, как невозможен он и без синтеза, без встречи автора, традиций и ре­альности в тексте, имеющем двойную глубину, умноженную на бесчисленность отражений, в том таинственном, одновременно неосязаемом, реальном и нереальном мире, каким предстает ху­дожественное произведение.

Вопросы к теме: 1. Почему необходимо различать понятия ме­тода и подхода?

2. Можно ли считать описание системы «лите­ ратура» конкретизацией системного подхо­ да к изучению литературы?

3. Присутствует ли анализ отношений «автор—про­ изведение» и «произведение—читатель» в книге Д.С. Лихачева «Поэтика древнерус­ ской литературы»? Подтвердите свое мнение.

4. Почему оказалось возможным использование философского понимания системного под­ хода в литературоведении?

Литература по теме

1. Лихачев Д. С. Поэтика древнерусской литературы. — М., 1979.

2. Неупокоева И.Г. История всемирной литературы. Проблемы системного и сравнительного анализа. — М., 1976.

3. Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. — М., 1977.

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРЫ

37

4. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. — М., 1978.

5. Юдин Б.Г, Системный анализ; Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Системный подход // Философский энциклопедический словарь. — М., 1989.

Дополнительная литература

1. Лихачев Д. С. Древне славянские литературы как система // VI Меж­ дународный съезд славистов. — Прага, 1968.

2. Науман М. Литературное произведение и история литературы. — М., 1984.

3. Поляков М.Я. К методологии литературных исследований // Марке- вич Г. Основные проблемы науки о литературе. — М., 1980.

4. Пригожий И,, Стенгерс И. Порядок из хаоса. — М., 1986.

5. Успенский Б.А. Поэтика композиции: структура художественного текста и типология композиционной формы. — М., 1970.

6. Bertalanffy E. General system theory. Foundation, development, applica­ tion. - N.Y., 1968.

Т е м а 5

К ОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

хаос, порядок,

равновесность / неравновесность,

самоорганизация,

открытость / закрытость системы.

Комплексное изучение литературы — это исследование ее проблем с привлечением аналитических средств и методологи­ческой базы других наук, включая естественные, математику, ки­бернетику.

В 1960—1980-е годы, когда расширение междисциплинарных связей стало необходимым условием дальнейшего развития гу­манитарного знания, получило распространение и комплексное изучение литературы. Отсутствие частной теории систем в лите­ратуроведении отчасти восполняется системным подходом, по­зволяющим интегрировать возможности литературоведческих ме­тодов с методами наук, далеких от филологии.

Эпоха, в которую мы живем, знаменует быстрое развитие ес­тественных наук и укоренение идеи синтеза разных отраслей зна­ний, разных видов искусства, науки и искусства. Теория систем проникает почти одновременно в точные науки и в социологию. При поиске новых подходов полезным оказывается опыт разных ученых, соединение исследования крупномасштабных явлений и частных случаев, описание макроскопического и микроскопичес­кого уровней в построении моделей. Таким ученым стал И. При-гожин.

По характеру дарования бельгийский ученый, Нобелевский лауреат И. Пригожий близок к великим натурфилософам про­шлого. «Он один из создателей новой науки — физики неравно­весных процессов, связанной с такими понятиями как самоор­ганизация и неустойчивые структуры. Возрождая целостное ви-

КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ

Илья Пригожий (Вишмап) (1917) родился в Москве в семье инженера-хи­мика. Раннее увлечение музыкой сформи­ровалось под влиянием матери-пианистки («Я научился читать ноты раньше, чем сло­ва»). Переезд семьи в 1921 году в Литву, а затем в Германию и Бельгию породили, по словам Пригожина, «острую восприим-чивость к переменам». Колебание в выбо­ре карьеры концертирующего пианиста, профессионального философа, биолога и математика разрешились в пользу термо­динамики. В 1943 г. бакалавр естествен­ных наук защищает диссертацию о значе­нии времени в термодинамических систе­мах. Пригожина особенно интересуют не­равновесные открытые системы, в кото­рых материя либо энергия обмениваются реакцией с внешней средой. Пригожину принадлежит теория диссипативпых струк­тур, согласно которой неравновесность может служить источником организации и порядка. В 1977 г. Пригожин получил Но­белевскую премию за работы по термоди-намнкс и «особенно за теорию днесипатив-пых структур». В работах Пригожина осу­ществляется преодоление разрьша между математическими, биологическими и соци­альными сферами исследовшшй, наукой и искусством. Его называют «поэтом термо­динамики».

Пригожин — член Российской, Бель­гийской, Нью-Йоркской, Румынской и др. академий, почетный профессор многих университетов, в т.ч. и Московского. Ди­апазон его интересов — термодинамика, история, археология, философия, литера­тура, музыка. Научные работы пишет на английском языке. На русский язык пере-

39

дение мира и человека в нем как взаимосвязанных процессов становления, И. Пригожин выступает носителем общемировой и прежде всего европей­ской культуры, уникаль­ным образом сочетая в своем творчестве вер­ность научным традици­ям и новаторство»¹. Пе­ресмотр формулировок законов физики произво­дится ученым благодаря новому понятию хаоса, более продуктивного, чем порядок. Пригожин созда­ет собственную концеп­цию природы: «становле­ние и событие не суще­ствуют раздельно, вероят­ностные законы приводят к созданию «картины от­крытого мира», в котором в каждый момент в игру вступают все новые воз­можности».

Если рассматривать литературу как часть си­стемы искусства, то худо­жественное произведе­ние является частью си­стемы «литература». Ис­пользуя теорию систем, можно объяснить проис-

¹ См.: Предисловие издательской группы «Прогресс» // Пригожин И., Стенгерс И. Время. Хаос. Квант. — М., 1994.

40