Артикль

Неопределённый	Определённый
un – перед сущ. м.р.	le - перед сущ. м.р.
une – перед сущ. ж.р.	la - перед сущ. ж.р.
des – перед сущ. во мн. ч.	les– перед сущ. во мн. ч.

Основные правила употребления

1. Неопределенный артикль употребляется при первом упоминании предмета, потом вступает в силу определённый, представляющий предмет как хорошо известный, единственный в данной ситуации:

J’ai un livre. Le livre est intéressant. - У меня есть книга. (Эта) книга интересная.

C`est la fleur que j’aime beaucoup. - Это именно тот цветок, который я очень люблю.

2. Определённый артикль имеет форму l’ для существительных мужского и женского рода в единственном числе, начинающихся с гласного или h немого: l’élève, l’amie, l’hiver.

3. Артикль les ставится перед фамилией для обозначения семьи: les Kalinine - Калинины; les Bérurier - семья Берюрье.

4. Определённый артикль (le, la, les) всегда ставится перед

- названиями стран: la Russie, la France, les Ėtats-Unis;

- водных пространств: la Seine – река Сена.

- горных цепей: les Alpes – Альпы;

- прилагательными и наречиями в превосходной степени: le meilleur – лучший

- порядковыми числительными: le premier - первый

5. Определённый артикль le, les сливается с предлогом de, образуя слитный артикль:

de + le = du (la visite du ministre – визит министра)

de + les = des (les livres des élèves – книги учеников)

6. В отрицательной форме неопределённый артикль заменяется предлогом de:

Sur la table il n’y a pas de cahiers. – На столе нет тетрадей.

7. В обстоятельствах места, как правило, используется определённый артикль: Votre fils a trouvé un chien dans la rue. - Ваш сын нашел на улице собаку.

Упражнения для закрепления

1. Выберите необходимый артикль.

1. J’ai un/une/le/la pomme et trois oranges. - У меня есть одно яблоко и три апельсина.

2. C’est un/une/le/la chat. - Это кот (какой-то кот, один из многих).

3. Ils bâtissent un/une/le/la maison. - Они строят дом (неважно, какой это дом, просто дом).

4. Je vois des/les arbres par la/une fenêtre. - За окном я вижу (какие-то) деревья.

5. Il y a des/les champignons dans la/le forêt. - В лесу есть грибы.

6. As-tu un/une/le/la crayon? - У тебя есть карандаш?

7. Je vois un/une/le/la dame entrer dans la/le salle. - Я вижу какую-то даму, входящую в зал.

8. Voilà un/une/le/la femme jolie. - Вот красивая женщина.

2. Вставьте пропущенные артикли le, la, les, un, une. Прослушайте песню и проверьте себя.

(1) FEMME AMOUREUSE

(2) temps qui court comme (3) fou Aujourd'hui voilà qu'il s'arrête sur nous Tu me regardes et qui sait si tu me vois Mais moi je ne vois que toi Je n'ai plus qu'(4) question Tes yeux mes yeux Et je chante ton nom Si quelqu'un d'autre venait Je l'éloignerais et je me défendrais {Refrain:} Je suis (5) femme amoureuse Et je brûle d'envie de dresser autour de toi (6) murs de ma vie C'est mon droit de t'aimer Et de vouloir te garder Par dessus tout Hier aujourd'hui demain Comptent (7) seul jour quand tu prends ma main C'est comme (8) plan fabuleux tracé là-haut Pour l'amour de nous deux Qu'on soit ensemble longtemps Ou séparés par des océans Si (9) danger survenait Je l'éloignerais et je me défendrais {au Refrain} Je suis (10) femme amoureuse Et je te parle clair, et tu dois savoir Ce qu'(11) femme peut faire C'est mon droit de t'aimer Et de vouloir te garder Je suis (12) femme amoureuse Et je brûle d'envie de dresser autour de toi (13) murs de ma vie C'est mon droit de t'aimer Et de vouloir te garder Et de vouloir te garder

3. Прослушайте песню и заполните пропуски недостающими местоимениями и артиклями.

TOMBE (1) NEIGE (Adamo Salvatore)

Tombe (1) neige

(2) ne viendras pas ce soir

Tombe (3) neige

Et (4) cœur s'habille de noir

Ce soyeux cortège

Tout en larmes blanches

L'oiseau sur (5) branche

Pleure (6) sortilège

(7) ne viendras pas ce soir

Me crie (8) désespoir

Mais tombe (9) neige

Impassible manège

Tombe (10) neige

(11) ne viendras pas ce soir

Tombe (12) neige

Tout est blanc de désespoir

Triste certitude

(13) froid et l'absence

Cet odieux silence

Blanche solitude

(14) ne viendras pas ce soir

Me crie (15) désespoir

Mais tombe (16) neige

Impassible manège

ТЕКСТЫ

1. Lisez et traduisez les textes.

1. Moi et mes études

Je m’appelle Marie. J’ai dix-neuf ans. Je suis étudiante. J’étudie à l’Université Téchnique de Mourmansk. J’habite la cité universitaire. J’étudie à la Faculté Humanitaire. Je vais devenir documentaliste.

Dans notre groupe il y a douze personnes. J’apprends deux langues: la langue anglaise et la langue française. Pendant les leçons de français nous lisons des textes, nous conjuguons des verbes et nous faisons des exercices de grammaire. Nous écoutons aussi le magnétophone et nous répétons après le speaker. Si nous faisons des fautes, le professeur nous corrige. Le professeur dit que nous faisons des progrès.

Je ne suis pas paresseuse. Je travaille ferme. Je tâсhe de passer bien mes examens.

J’ai une amie qui s’appelle Sophie. C’est une jolie jeune fille gaie, dynamique et sportive.

2. Ma famille

Je m’appelle Nicolas. J’habite Mourmansk. Mourmansk est ma ville natale. Je demeure avec mon père, ma mère et ma sœur. J’ai aussi un frère. Mon père est ingénieur. Ma mère ne travaille pas. Mon frère aîné s’appelle Michel. Il est marié. Sa femme travaille à la clinique, elle est docteur. Ils ont un fils. Il va à l’école maternelle. Ma sœur cadette s’appelle Hélène. Elle est très belle. Elle a les yeux gris et les cheveux frisés. Ma sœur va à l’école. Mon grand-père et ma grand-mère habitent Saint-Pétersbourg. Ils sont à la retraite. J’aime beaucoup ma famille.

3. Mon emploi du temps

Je me leve tôt. A sept heures je suis déjà levé. Ma mère sert le petit déjeuner et je déjeune. A huit heures je sors. D’habitude, s’il fait beau, je vais à pied jusqu’à l’Université. Je reviens de l’Université à cinq heures. Après le dîner je lis, je regarde la télé. Je prépare mes devoirs. Je vais au lit à dix heures.

4. Le temps libre

Le dimanche je suis libre, je ne suis pas occupé. Je téléphone à mes amis. Nous bavardons. Nous parlons des livres que nous lisons, du cinéma, du sport, de la musique.

J’aime le sport, surtout le football. Je vais au stade chaque semaine. J’y retrouve mes amis. Nous jouons au football ou au volley-ball et discutons les dernières nouvelles sportives. Le samedi j’invite mes amis à aller au cinéma.

5. Mon appartement

J’habite neuf, rue de la Paix. Mon appartement n’est pas grand, mais confortable. Il se compose de deux pièces: une salle de séjour et une chambre à coucher.

La salle de séjour est une grande pièce carrée avec une large fenêtre qui donne sur la cour. Une grande bibliothèque occupe le mur de gauche. Contre le mur opposé se trouve un meuble avec un poste de télévision et une chaîne Hi-Fi. Au fond de la pièce il y a un divan et une petite table ronde. Le plancher est recouvert d’une moquette beige.

La chambre à coucher est petite. Il y a là un lit et un placard où je range mes vêtements.

1. Lisez le texte et répondez aux questions:

1. Comment la narratrice s’appelle-t-elle?

2. Quel âge a-t-elle?

3. Où est-elle né?

4. Avec qui habite-t-elle?

5. Quelle école a-t-elle terminé?

6. Où veut-elle continuer ses études?

7. A quoi elle s’intéresse-t-elle?

8. Quelle musique aime-t-elle?

9. Pratique-elle le sport?

10. Est-elle sociable?

11. A-t-elle beaucoup d’amis?

Permettez-moi de me présenter

Permettez-moi de me présenter. Je m’appelle Nina Pétrova. Pétrova est mon nom. Nina est mon prénom. J'ai 17 ans. Je suis née le 16 juin 1984 à Rostov-sur-le Don en Russie. Rostov est ma ville natale. J’y habite avec mes parents et ma sœur cadette Anne. Cette année j’ai terminé mes études secondaires. Mais je voud­rais continuer mes études en entrant à l’école supérieure, à l`Université, par exemple. Je m'intéresse à la litterature. Je me sens la vocation pour cette science. C’est pourquoi j'ai choisi la faculté des Lettres. Je voudrais devenir un bon philologue. Je m’intéresse aussi aux langues étrangères. Mais c'est le français qui m'attire le plus. J'aime encore la musique, toute la musique: classique, moderne, le chant. Quand je suis libre je vais à la discothèque pour danser un peu. J’aime danser.

Je suis assez sportive. Je fais de la gymnastique tous les matins. En été je nage, je joue au volley. En hiver, je patine, je fais du ski.

En ce qui concerne mon apparance: je suis de haute taille, aux cheveux blonds, aux yeux bleus, au visage ouvert. Je suis sociable, dynamique, active. J'ai beaucoup d'amis: garçons et fillettes. Nous passons ensemble nos loisirs. Nous allons aux théâtres, aux concerts, aux expositions.

2. Répondez aux questions.

1. Comment vous appellez-vous?

2. Quel âge avez-vous?

3. Où êtes-vous né?

4. Avec qui habitez-vous?

5. Quelle école secondaire avez-vous terminé?

6. Où voulez-vous continuer vos études?

7. A quoi vous intéressez-vous?

8. Quelle musique aimez-vous?

9. Pratiquez-vous le sport?

10. Etes-vous sociable?

11. Avez-vous beaucoup d’amis?

3. Lisez et apprenez le dialogue.

Une jeune étrangère a un rendez-vous avec des parents d'une amie française.

(On sonne à la porte)

A - Oui?

В - Bonjour, Madame! Je suis Rénata Fichat, l’amie de Chrystine.

A - Ah, enchantée de vous connaître, Rénata. Chrystine m'a beaucoup parlé de vous. Bernadette Maréchal.

В - Enchantée, madame.

A - Eh bien, entrez, Rénata! Voilà mon mari. Chéri, je te présente Rénata Fichat.

С - Très heureux, mademoiselle.

В - Enchantée, monsieur.

A - Asseyez-vous, je vous en prie. Vous voulez prendre quelque chose, un petit café peut-être?

В - C'est gentil, mais je viens d'en prendre un.

V. Lisez le texte et traduisez les expressions: по большей части, в основном; длинные и гладкие; занимается гимнастикой; умная; в горы или за город; пешие прогулки; назначить встречу; дать полезный совет; готова всем помочь; лучшая.

Permettez-moi de vous présenter ma copine

Quand on est jeune et sociable, on a beaucoup d’amis. Ce sont pour la plupart des élèves de classe ou d'école. Ou bien des voisins et des voisines. Ma meilleure copine s'appelle Anne. Elle est étudiante. Elle fait ses études dans l’Université Téchnique de Mourmansk. Elle est belle, ma copine.

Ses cheveux sont longs et lisses, ses yeux sont grands, bleus aux sourcils noirs. Elle est de haute taille et bien faite. Elle est sportive. Elle fait de la gymnastique artistique et prend part aux compétitions sportives organisées dans sa ville.

Anne est intelligente. Elle aime étudier. Elle aime aller à l`Université. Elle est parmi les meilleurs étudiants de son Université. Elle passe des heures à la bibliothèque où elle fait ses devoirs, écrit des rapports, fait des traduc­tions en consultant de gros dictionnaires. L’Université terminée, elle veut travailler comme économiste.

Anne aime la musique, aime écouter les disques et les cassettes. Elle préfère la musique moderne. Nous allons aux concerts de musique, aux théâtres. En été nous voyageons ensemble dans les montagnes ou à la campagne. Nous aimons les promenades pédestres.

Si je suis libre je téléphone à Anne pour lui donner un rendez-vous. Parfois nous discutons nos problèmes. Elle sait donner un conseil util si on en a besoin. Anne est une amie fidèle. Elle est toujours prête à aider à tout le monde. J'aime bien ma meilleure copine.

VI. Répondez aux questions.

1. Comment votre ami(e) s'appelle-t-il/elle?

2. Où fait-il(elle) ses études?

3. Faites le portrait physique de votre ami(e).

4. Quel sport pratique-t-il(elle)?

5. Aime-t-il (elle) étudier?

6. A quoi s^`intéresse-t-il(elle)?

7. Avec qui voyage-t-il(elle) souvent?

8. Est-ce que vos intérêts sont communs?

9. Est-ce que vous aimez votre ami(e)?

VII. Lisez le texte et répondez aux questions.

1. Est-ce que la famille est nombreuse?

2. Où travaille le père?

3. Où travaille la mère?

4. La sœur que fait-elle?

5. Quel âge a-t- elle?

6. Decrivez le père, la mère et la soeur de la narratrice.

7. A quoi s’intéressent-ils?

8. Est-ce que les grands-parents travaillent encore?

9. La famille est-t-elle unie?

10. Sont-ils souvent ensemble? Comment aiment-ils se reposer?

Permettez-moi de vous présenter ma famille

Permettez-moi de vous présenter ma famille: nous sommes quatre. Ce sont mon papa qui s'appelle Vic­tor Pétrov, ma maman qui s'appelle Olga Pétrova et ma soeur cadette Anna. Mon père a 45 ans. Ma mère en a 40. Ma soeur est moins âgée que moi de 5 ans. Mes parents travaillent: papa comme économiste, maman est comptable dans une entreprise de la ville. Anna va à l’école secondaire en sixième classe.

Mon papa est de haute taille, large d’épaules. Il aime lire, regarder les émissions télévisées sur le sport. Sa passion est le football. Il est sportif, mon papa. Il joue au football, au hockey, au basket, lui. Ma ma­man est belle, C’est une jeune femme aux yeux verts, aux cheveux bruns. Elle aime le théâtre, la musique. Elle sait préparer de bons repas.

Anna ressemble beaucoup à son papa. Elle est svelte, douce, sportive. Elle apprend l’anglais et 1’allemand. Elle voudrait devenir traductrice.

Mes grands-parents habitent tout près de nous. Nous allons souvent les voir et les aider. Mamie et papi ne tra­vaillent pas. Ils sont retraités. Mais ils restent très actifs. Ils voyagent beaucoup, ils cultivent des fruits, des légumes et des fleurs. Notre familie est très unie. Nous nous réunissons souvent pour discuter nos problèmes, pour causer un peu, pour nous amuser. Nous organisons des fêtes de famille, de petites soirées. Je suis bien heureuse d'avoir une famille comme ça.

VIII. Répondez aux questions suivantes.

1. Est-ce que votre famille est nombreuse?

2. Où votre père travaille-t-il?

3. Où votre mère travaille-t-elle?

4. Avez-vous des frères ou soeurs?

5. Votre frère /soeur où fait-il/elle ses études?

6. Quel âge a-t-il/elle?

7. Decrivez, s.v.p., votre père, votre mère, votre frère /soeur.

8. A quoi s’intéressent-ils?

9. Est-ce que vos grands-parents travaillent encore?

10. Votre famille est-t-elle unie?

11. Etes-vous souvent ensemble? Comment aimez-vous vous reposer?