5. Образовательные технологии

Основные формы: лекции, практические (лабораторные) занятия, самостоятельная работа аспирантов.

При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий (деловые и ролевые игры, презентации , творческие задания, модельные поиски информации. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 20 % аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Виды самостоятельной работы:

• изучение основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

• изучение ресурсов Интернет по информатике;

• подготовка докладов и презентаций;

• решение задач по заданию преподавателя;

• конспектирование материалов по информационным технологиям и научной литературы по заданию преподавателя;

• подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

• подготовка к лабораторным работам

Формы текущего контроля:

• опрос

• проверка решения задач

• проверка докладов, материалов презентаций, выполненных заданий

• рефераты

Форма аттестации - экзамен

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов По разделу 1. Теоретические вопросы и методы информационных технологий

Тема 1. Информационное общество. Понятия информатики и математики для аспирантов. Информация. Математическое моделирование и численное моделирование . Численные представления. Первичная обработка результатов экспериментов. Стенография как информационная технология .

Вопросы для самоподготовки:

• Понятие информационного общества.

• Хартия глобального информационного общества.

• Значение информационных технологий в профессиональной деятельности .

• Понятие математического и компьютерного моделирования .

• Право на доступ к информации.

• Числа, их виды.

• Среднее арифметическое, дисперсия и среднеквадратичное отклонение.

• Интервальный ряд, гистограмма.

Доклады по темам «Математическое моделирование в праве», «Стенография и информационные технологии»

1.Подготовка к опросу

2.Подготовка к решению задач по заданию преподавателя

3.Подготовка к диспуту: Стенография

Основная литература: см.раздел 7, п.п.1-5

Дополнительная литература: см.раздел 7, п.п. 1-11

Тема 2. Технологии моделирования в на основе элементов

комбинаторики. Основные понятия вероятности и их использование .

Экспертные системы и кибернетика .

Вопросы для самоподготовки:

• Комбинаторные задачи и методы их решения.

• Метод математической индукции и дедукции и применение

• Основные понятия теории вероятности и их использование .

• Размещения, перестановки, сочетания, правило умножения. Прикладные задачи.

• Искусственный интеллект . Экспертные системы .

1.Подготовка к опросу

2.Подготовка крешение задач по заданию преподавателя

3.Подготовка к докладу по теме «Применение экспертных систем »

4.Подготовка творческого задания: Перспективы искусственного интеллекта

Основная литература: см.раздел 7, п.п.1-5

Дополнительная литература: см.раздел 7, п.п. 1-11

Сайт 2045.ru