1. Основы прикладной социологии. / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. Т.1 - М.,1995 - Гл.2.6

2. Ядов в.А. Стратегия социологического исследования. - м., 1998 - с.311-319

Дополнительная литература:

1. Емельянов Е., Шипова Е. Репродуктивая наука. Анализ структуры ролевых отношений в научных коллективах // Вопросы социологии. - 1993 - №1,2 - С.152-163

2. Кокурина И.Г. Социометрический тест // Социально-психологи-ческий климат коллектива. Спецпрактикум по социальной психологии. - М.,1981

3. Кроник А.А. Межличностное оценивание в малых группах. - Киев: Наукова думка,1982

4. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн.1- М.: Наука, 1990 - Разд.П., гл. 4

5. Морено Я. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе./Пер. с англ. - М., Академ. Проект, 2001 (Или: Морено Дж. Социометрия . - М.: Изд-во Иностр. лит-ры, 1958)

6. Паниотто В.И., Яковенко Ю.И. Анализ социометрической информации: Математические методы и программное обеспечение. - М.,1988

7. Паниотто В.И. Социометрический метод изучения малых социальных групп.// Социс - 1975 - №2

8. Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1976 - Гл. 6.

Занятие 21 Метод фокус-групп

лабораторная работа, 2 часа

Вопросы для повторения к лабораторной работе:

1. Область применения метода, достоинства и трудности. Что изучается методом фокус-групп.

2. Процедура фокус-групп.

2.1. Принципы формирования группы.

2.2. Процедура беседы. Разминка. Основные приемы ведения беседы.

Выход из беседы.

3. Модератор: его функции и необходимые качества.

4. Особенности обработки информации, полученной в фокус- группах.

Цель работы: ознакомиться с процедурой и отработать основные приемы проведения фокусированного группового интервью.

Оборудование: занятие проводится в специальной лаборатории или в подготовленной аудитории с размещением мест для респондентов полукругом. Ведется запись на аудио- или аудиовидео-кассету.

Описание работы:

1. За несколько недель до занятия формируется рабочая группа студентов, которые готовят фокус- группу.

2. Выбор темы, определение целей и задач исследования, подбор ведущего, его вхождение в проблему.

3. Составление плана беседы.

4. В качестве респондентов выступают 6 -8 студентов группы. Остальные студенты являются наблюдателями, задача которых дать оценку проведенной фокус-группы.

5. Проведение фокус-группы.

6. Просмотр видеокассеты или прослушивание записи на аудиокассету. Общее обсуждение проделанной работы, выявление достоинств и недостатков, методических ошибок.

Основная литература:

1. Белановский С.А. Метод фокус-групп. - М.: Изд-во Магистр, 1996

2. Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования. Учеб. пос. - М.: Магистр, 1997.

3. Мельникова О.Т. Фокус-группы в маркетинговом исследовании. Методология и техники качественных исследований в социальной психологии. Уч. пос. - М.: Издат центр «Академия», 2003.

4. Основы прикладной социологии./ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова- Т.П - М.,1995 - С.177-192.

Дополнительная литература:

1. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. - М.: Наука, 1993 - Гл.6.3.

2. Дмитриева Е.В. Фокус-групы в маркетинге и социологии. - М.: Центр, 1998.

3. Дмитриеав Е.В. Метод фокус-групп: проблемы подготовки, проведения, анализа. // Социс. - 1999 - № 8

4. Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования.- Спб.: Интерсоцис, 2006. - С.222-240.

5. Колбин Г.А., Фросина И.В. Фокус-группы на предприятии. // Социс. -1999 - № 2

6. Мертон Р., Фиске М., Кендал П. Фокусированное интервью. - М.: Ин-т молодежи, 1991

Занятие 22 Анализ документов. Контент-анализ.

семинар, 2 часа.

1. Виды документальных источников, используемых в социологических исследованиях.

2. Типы анализа документов.

3. Контент-анализ как наиболее формализованный метод анализа документальных источников.

3.1. Документы в контент-анализе: протокол (бланк) анализа

документа; классификатор; инструкция кодировщику,

регистрационная карточка.

3.2. Процедура контент-анализа.

Основная литература: