- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины согласно фгос впо
- •4. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в лекционных занятиях
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Федеральные законы
- •Указы Президента рф
- •Постановления Правительства рф
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •8.1. Содержание учебно-образовательных модулей
- •I модуль
- •1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения.
- •2. Человек и техносфера
- •3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •II модуль
- •4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •5. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •6. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •9. Методические указания для студентов
- •9.1. Лабораторный практикум
- •2. Определение мощности гамма- излучения на территории и в помещении
- •3. Определение уровня электромагнитного поля источника излучения
- •4. Исследование параметров естественного и искусственного освещения в помещении
- •5. Использование средств индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •10.1 Распределение самостоятельной работы студентов по разделам дисциплины Модуль 1. Человек и техносфера.
- •Тема 1.Введение в бжд. Основные понятия и определения
- •Тема 2.Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •Тема 3.Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов, основы безопасности.
- •Тема 4. Основные понятия и определения, классификация чс. Характеристика чс природного и техногенного происхождения
- •Тема 5. Медицина катастроф. Оказание первой доврачебной медицинской помощи
- •Практические занятия
- •10.2. Содержание самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов (тематика рефератов представлена на официальной странице кафедры по адресу: www.Bashedu.Ru )
- •10.3. Глоссарий
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •Перечень вопросов для зачета
- •12. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам Рейтинг-план дисциплины Безопасность жизнедеятельности
Тема 2.Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
Вопросы для самоподготовки:
Понятие техносферы, структура и основные компоненты.
Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов- основные виды и принципы установления.
Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания и основных компонентов техносферы.
Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни.
Производственный травматизм
Тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
Нормативные правовые акты: см. раздел 7, п.п.1-4, 6.
Основная литература: см. раздел 7, п.п.1-5.
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п.1-12,21-25, 28-36, 39-40,44,45,47,49,50,58-65
Тема 3.Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов, основы безопасности.
Вопросы для самоподготовки:
Основные принципы защиты от опасностей
Общая характеристика и классификация защитных средств.
Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов.
Виды и условия трудовой деятельности
Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем
Рубежный контроль в форме тестирования
Тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
Нормативные правовые акты: см. раздел 7, п.п.
Основная литература: см. раздел 7, п.п.1-5.
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-12, 21-25, 28-36,47,49,50,55,58-65,72
Модуль 2. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
Тема 4. Основные понятия и определения, классификация чс. Характеристика чс природного и техногенного происхождения
Вопросы для самоподготовки:
Основные понятия и определения, классификация ЧС
Поражающие факторы источников ЧС техногенного характера
Классификация стихийных бедствий и природных катастроф
Аварии на химически опасных объектах
Аварии на радиационно- опасных объектах
Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах
Аварии на транспорте
Тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя
Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме:
Медицина катастроф. Оказание первой доврачебной медицинской помощи
Нормативные правовые акты: см. раздел 7, п.п. ФЗ 1-9,
Основная литература: см. раздел 7, п.п.1-5.
Дополнительная литература: см. раздел 7, п.п. 1-12,13,17,20,37,46,53,55,56,57,66,67
Тема 5. Медицина катастроф. Оказание первой доврачебной медицинской помощи
Вопросы для самоподготовки:
Терминальные состояния. Основы реанимационных мероприятий с пострадавшими в ЧС
Оказание доврачебной помощи при ЧС природного и техногенного происхождения при переломах, вывихах, растяжениях.
Реанимационная помощь на месте происшествия
Первая медицинская помощь на месте происшествия: грудной клетки (проникающее, непроникающее, сквозное); головы, шеи (открытые, закрытые); живота (приникающие, непроникающие); перевязочный материал и правила пользования.
Кровотечения, виды, способы остановки кровотечений.