55. Стендовые доклады

Ануфриева Н.А., воспитатель МБДОУ № 123, г. Мурманск

Игровая поддержка развития детей раннего возраста

Макарова С.А., учитель-логопед МБДОУ № 123, г. Мурманск

Психологическое сопровождение естественного развития детей с общим недоразвитием речи

Сизова С.В., воспитатель МДОУ «Детский сад № 30», г. Кировск Мурманской области

Психологические проблемы развития детей дошкольного возраста

Юдаева Р.Н., воспитатель МБДОУ № 123, г. Мурманск

Возможности реализации проектно-ориентированного обучения в решении психологических проблем развития детей дошкольного возраста

Прокопьева Е.М., инструктор по физической культуре ДОУ № 49, г. Мурманск

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОУ

Смышляева Е.Н., воспитатель ДОУ № 49, г. Мурманск

Формирование доброжелательных отношений у детей дошкольного возраста

Чимпоеш Е.В., воспитатель МБОУ «Детский сад комбинированного вида № 90», г. Мурманск

Психолого-педагогическая работа с детьми логопедических групп в русле подготовки к школе

Обсуждение докладов

Секция 5. Психологические проблемы развития детей школьного возраста

Psychological problems of development of schoolchildren

04 апреля, 10.15

(ул. Егорова, 16, ауд. 303)

Руководитель: Игнатенко Марина Валентиновна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой технологии, предпринимательства и экономики МГГУ

Секретарь: Барышева Татьяна Дмитриевна, дипломированный психолог, действительный член Российского Психологического Общества, ассоциированный член Академии акмеологических наук, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ

Докладчики

Игнатенко М.В., кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой технологии, предпринимательства и экономики МГГУ

Психолого-педагогические аспекты развития речи младших школьников

Барышева Т.Д., дипломированный психолог, действительный член Российского Психологического Общества, ассоциированный член Академии акмеологических наук, старший преподаватель кафедры психологии МГГУ

Дети информационно-сетевой эпохи: психологические особенности

Кожокарь И.В., старший преподаватель Славянского Университета Республики Молдова, г. Кишинёв, Республика Молдова

Психологические особенности леворуких учащихся младшего школьного возраста

56. Савоткин Н.А., учитель, г. Кировск Мурманской области

57. Психология процессов обучения, развития, познания. Повторение

Криницына С.М., воспитатель МБОУ прогимназии № 40, г. Мурманск

Голубева Е.В., воспитатель МБОУ прогимназии № 40, г. Мурманск

Психологические проблемы адаптации детей младшего школьного возраста

Анушко Н.В., учитель высшей квалификационной категории МБОУ гимназия № 9, г. Мурманск

Болдырева Н.В., воспитатель высшей квалификационной категории, МБОУ гимназия № 9, г. Мурманск

Учет психологических особенностей учащихся начальных классов в учебной деятельности

Незамова М.С., учитель начальных классов МОУ СОШ № 57, г. Мурманск

Тюляева И.А., учитель начальных классов МОУ СОШ № 57, г. Мурманск Развитие логического мышления младших школьников на уроках интегрированного курса «Окружающий мир»

Мельник Э.В., учитель начальных классов МОУ СОШ № 57, г. Мурманск

Желудкова С.В., учитель начальных классов МОУ НОШ № 14, г. Мурманск

Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики

Чайчук Т.Л., учитель начальных классов МОУ СОШ № 57, г. Мурманск

Якимчук Е.А., учитель начальных классов МОУ СОШ № 57, г. Мурманск

Развитие памяти у детей младшего школьного возраста

Поломошнова С.А., аспирант кафедры общей и специальной педагогики МГГУ, педагог-психолог муниципальной специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида, ЗАТО г. Североморск Мурманская область

Ценностно-смысловой компонент в структуре личности школьника

Попов Е.С., педагог дополнительного образования МОУ ДОД ДДТ им. А. Торцева

Исследование кросскультурной грамотности учащихся в системе дополнительного образования

Есилёнок Т.А., учитель письма и чтения МСКОУ АСКОШИ, г. Апатиты, Мурманская область

Борисова Т.Л., педагог-психолог МСКОУ АСКОШИ, г. Апатиты, Мурманская область

Психологические особенности умственного развития детей с ограниченными возможностями здоровья

Романченко В.В., педагог-психолог МБУО «Информационно-методический центр» ЗАТО Александровск, г. Полярный, Мурманская область

Комплексное сопровождение обучающихся с ОВЗ в образовательном учреждении