Цели и задачи самостоятельной работы
В соответствии с требованиями государственного стандарта студент, обучающийся по специальности 261202 «Технология полиграфического производства» должен освоить достаточно широкий круг технологических вопросов, охватывающих все стадии жизненного цикла производства полиграфической продукции, с одной стороны, а, с другой – уметь достаточно грамотно организовать производственный процесс по всей технологической цепочке.
Выполнение самостоятельной работы обобщенной единой тематикой – «РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПИАЛЬНЫХ СХЕМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ИЗГОТОВЛЕНИЯ КНИЖНОГО ИЗДАНИЯ» позволяет углубить знания по всему циклу производственных процессов, относящихся к изготовлению издательской полиграфической продукции, которая объединяет комплекс технологических процессов полиграфического производства.
Книга, являющаяся объектом проведения разработок в самостоятельной работе, отражает практически все многообразие технологических процессов, связанных с технологией полиграфического производства. Студент на примере книжной продукции должен научиться выбирать и осмысленно применять схемы технологических процессов допечатного, печатного и в брошюровочно-переплетного производств.
Принимая во внимание, что общая схема технологических процессов производства книжной продукции может быть представлена в виде рис.1.1 детальную проработку технологических операций по основным технологическим производствам необходимо произвести, руководствуясь схемам, представленными на рис.1.2 – 1.4.
Рис.1.1. Взаимосвязь основных производственных производств
Студент должен научиться всесторонне оценивать техническое задание на выполнение работ по основным производственным процессам и принимать оптимальные технологические решения, осуществлять обоснованный выбор оборудования и материалов.
Рис. 1.2. Основные технологические участки допечатного производства
при применении технологий CtF CtP
Рис. 1.3. Основные технологические участки печатного производства
Рис. 1.4. Основные технологические участки
брошюровочно-переплетного производства
Главной задачей данной работы является практическое освоение теоретического материала лекций, подтверждаемое принятием самостоятельных решений по выбору технологических процессов, оборудования и материалов. В процессе самостоятельной работы студенту предстоит ознакомиться со справочной и учебной литературой отражающей не только современное состояние техники и технологии, но и учитывать направления ее развития на ближайшую и дальнюю перспективу. Работа с современными литературными источниками, включающими периодическую литературу, ИНТЕРНЕТ позволит студенту осознать многообразие проблем проектирования полиграфического производства.
Не менее важным является и использование практической производственной информации, которая с одной стороны, позволяет перенять передовой опыт реального производства, а с другой – критически оценить возможные недостатки, существующие на действующих предприятиях, с учетом информации по прогрессивным технологическим решениям, полученной из различных источников,
С целью подготовки студента к дальнейшему углубленному изучению технологических дисциплин в самостоятельную работу включены элементы организационного плана, заключающиеся в разработке упрощенной технологической схемы размещения производственных участков формного, печатного и брошюровочно-переплетного производств, а также вспомогательных структурных подразделений, обеспечивающих эффективное функционирование полиграфического предприятия.
В процессе изучения теоретического материала дисциплины студентам предстоит освоить цикл лабораторных работ, подкрепляемых выполнением самостоятельной работы. В качестве объекта разработки каждому студенту выдается задание в виде индивидуального книжного издания в твердом переплете, содержащее текстовой и многокрасочный графический материал. При выполнении самостоятельной работы, органически входящей в состав часов изучаемой дисциплины, студент на реальном издании должен подтвердить способность использовать полученные теоретические знания для составления принципиальных технологических схем по процессам допечатного, печатного и брошюровочно-переплетного производств. В процессе описания технологических процессов по всем видам производственных процессов студент получает возможность продемонстрировать способность принимать осознанные решения при выборе технологических операций, основного технологического и вспомогательного оборудования, материалов.
Обязательным условием выполнения самостоятельной работы является включение в состав пояснительной записки по всем разделам основных производственных процессов следующей сопроводительной информации:
общих технологических схем, относящихся к описываемому производству в целом;
технологических схем, касающихся основных операций, входящих в состав описываемого производства;
общих технологических схем допечатного, печатного и брошюровочно-переплетного производств;
рисунков, схем, поясняющих сущность технологических процессов и операций;
рисунков, схем, поясняющих принцип действия основного технологического оборудования;
таблиц, характеризующих процессы, технологические операции и основное технологическое оборудование и т.п.
Все эти вопросы в той или иной мере рассматриваются в лекционном курсе изучаемой дисциплины, дополняются информацией из учебников и периодической печати и, в конечном итоге, формируют навыки профессионального подхода при решении технико-экономических и организационных задач проектирования производственных процессов.
Особое внимание необходимо уделить рисункам и схемам, диаграммам и графикам, раскрывающим сущность технологического процесса и работы оборудования. Рекомендуется «обвязать» все операции технологического процесса этими иллюстрациями, с тем, чтобы при защите своей работы можно было подтвердить понимание сущности той или иной технологической операции, работы оборудования.
Рисунки, схемы, диаграммы и другие графические материалы могут выполняться вручную карандашом, фломастерами и т.п., а также путем сканирования материалов из учебников, журналов и др. источников. Иллюстрации в отчете могут быть многокрасочными или одноцветными, но обязательным условием должно быть полное понимание представленных материалов, которые необходимо будет пояснить в процессе защиты отчета по самостоятельной работе. Здесь студент имеет возможность продемонстрировать, а преподаватель оценить способность и степень комплексного понимания всего технологического процесса изготовления книжного издания.